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    第2课《济南的冬天》课件(23张PPT) 2022-2023学年部编版语文七年级上册

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    七年级上册第一单元2 济南的冬天图片ppt课件

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    这是一份七年级上册第一单元2 济南的冬天图片ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了泉城济南,济南的冬天,字词拼音,晒太阳,初读课文,浏览课文,美段品读,绿水藻绿柳,烘托水的绿,暖不结冰冒热气等内容,欢迎下载使用。
    老舍
      老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。
    本文约写于1930—1931年间,是作者在济南齐鲁大学任教时写的。老舍1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年之久,对产生了浓厚的感情,被称为他的第二故乡。
    镶(xiāng) 单单(dān) 暖和(nuǎn hu) 安适(ān shì)着落(zhuó luò) 慈善(cí shàn) 肌肤(jī fū) 秀气(xiù qi) 宽敞(kuān chang) 贮蓄(zhù xù) 澄清(chéng qīng) 空灵(kōng líng)地毯(dì tǎn)
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    1、小组讨论,文中哪些词语可以概括济南冬天的特点?
    济南的冬天真是___________
    “奇迹” “宝地” “理想的境界” “慈善” “安适” “温情”
    哪一个词最能概括?为什么
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    3、有感情的朗读这些画面。
    暖城(2-3)、暖山(4-5)、暖水(6)
    2、围绕温晴,写了济南的冬天的什么?
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    逐段展示字、词、句的批注
    一、批妙的字词,这个字或词语好在哪里 二、批好句(①找有修辞的句子如比喻、拟人、排比、夸张等修辞赏析)、②找有描写的句子如环境、语言、动作、神态、心理、外貌等描写赏析、③句子旁边批你的感悟、评价、联想或疑惑)④批写法三、批全篇(针对全文,总结文章整体的亮点或读后感悟或联想
    “顶”字妙处:1、形态之美,若用“扣”字,就不好听也不好看了,轻盈感,压在头上,扣在头上,覆盖在头上,都不好听。——形态美,轻盈感。
    “镶”字妙处:1、镶意思是将一物体嵌在另一物体中,不断地起伏延长,同时轮廓亮丽,雪山和蓝天,由雪峰上的那条线把它区分开。
    第四自然段的美妙之处:写晴朗日子里的小雪,写了山上,写了山尖,写了山坡,写了山腰,反复地写,动静、虚实结合。 ——以虚写实
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    每一段作者都用一个关键的修辞来描写美丽的济南的冬天,找出这些比喻拟人句,并用横线划出,思考:“你最能够欣赏的是哪一个”
    小摇篮带水纹的花衣小水墨画蓝水晶
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    摇篮美:写出了秀美的山形地貌、舒适的冬暖环境 带水纹的花衣:表现的是雪后山色的斑斓和大自然的、小山的飘逸美好的情韵 小水墨画:凸显的是山村的疏朗点缀,山村点缀在小山上,远远看去,那样的美丽,而且因为是冬天,所以它的色彩是古朴淡雅的,这足见作者用小水墨画来比喻冬天的济南的小山的精致之美。 空灵的蓝水晶:则表现了天观水色的清净和温暖泉城的亮丽。
    1、比喻和拟人分别是什么? 有何区别?
    兴安岭多么会打扮自己呀!兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀……每条岭都是那么温柔……每条岭都像慈母那样的温柔……
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    比喻一定有喻体。能说出把什么比作什么。拟人把物当人来写,写出的物有人的感情,动作以及语言,但拟人不出现具体的人(喻体)
    3、判断本文里的修辞分别是什么?并赏析
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    2、你能造一个比喻句和拟人句来描写粉笔吗?
    P5 比喻句:(比喻,把比作,生动形象写出,表达了情感) 拟人句:(拟人,把赋予人的情态、动作等.生动形象写出,表达了情感)
    上帝把夏天的艺术赐给了瑞士,把春天的艺术赐给了西湖,秋和冬全赐给了济南。
    比较阅读《济南的秋天》
    济南的秋天和冬天有何异同?

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