2020-2021学年第一单元2 济南的冬天教课内容ppt课件

这是一份2020-2021学年第一单元2 济南的冬天教课内容ppt课件，共59页。PPT课件主要包含了初读感知，济南真得算个宝地，阳光朗照下的山，城外的远山，薄雪覆盖下的山，两组水色，薄雪露粉色害羞，全白镶银边，白雪黄草穿花衣，空间顺序等内容，欢迎下载使用。

比一比，看谁记得牢。老舍，原名（舒庆春）字（舍予）。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《 》 《 》 《 》《 》等。话剧《 》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。
老舍于1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东济南被称为他的“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍于1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。
安适( )着落(慈善( )肌肤( )
响亮：晴朗无云。 温晴：天气温暖、晴朗。出奇：特别、不寻常。安适：安静而舒适。慈善：原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。贮蓄：存放、积存。澄清：本课指清亮，透明。空灵：美妙无穷而不可捉摸。
第一部分（1）：总写济南的冬天“温晴”的天气特点。第二部分（2-5）：具体写济南冬天的山景。
第三部分（6）：写济南冬天的水色：空灵水晶图
第四部分（7）：这就是济南的冬天
第一部分（1）：总写济南的冬天“温晴”的天气特点。第二部分（2-6）：写济南冬天的山水美景。
第三部分（7）：这就是济南的冬天
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
济南的冬天 ——没有风声
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
济南的冬天 ——响晴
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
“响晴”“响亮” “温情”都有 天气晴朗，日照很亮的意思。 “响晴”：着重讲天气晴朗，万里无云; “响亮”：一般指声音宏大，文中指晴朗得刺眼， 着重讲日光的亮度; “温晴”：着重讲天气晴朗又温暖。
北平（多风） 　　 无风声 伦敦（多雾） 济南 无重雾 响晴 热带（毒、响亮） 无毒日
文章紧紧围绕济南的冬天 “温情”这一特点，描绘了济南冬天的“山”和“水”，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人图景。你能根据2-5段的描述，给每幅画面起一个合适的名字，并概括出每一副画面的特点么 ？
研读2—5段，说说这部分写了山的什么特点？三组山色
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
承上启下，由总写济南冬天的特点，转到对济南冬天山水的描写。
济南给人总的观感。拟人手法，将老城人格化，体现老城温暖和安适的特点，烘托出舒适、温暖的感觉，作者喜爱之情。
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
比喻、拟人。把济南比作婴儿，把老城四周的小山比作“小摇篮”，生动形象地写出了济南四面环山的地形特点，巧妙地突出了济南冬天阳光朗照下的温暖情景，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
济南人对冬天的喜爱和对小山的特殊情感，作者对济南冬天的喜爱之情。
文章由山转到写人，是为了写济南冬天温暖舒适得令人陶醉，令人遐想;从侧面烘托了济南的温暖舒适。
他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
慈善:指济南的冬天响晴无风，温暖如春，像睡在摇篮里那样舒适暖和，“人们面上含笑”心里有了依靠的这种感觉。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
镶：好像是山尖、小山有意为之，仿佛是巧匠的妙手，给人留下想象的空间。
表现作者对春天的憧憬和人们期望。
草色与雪色相间的美景|春天来临后满山花草。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
“秀气”突出夕阳斜照下雪色娇美的景象。 与老天商量的语气，怕秀气的小山被大雪压垮；是一种赞许的口吻，赞美小雪后济南小山的秀美，流露出作者的爱怜之情。
松树的尖上顶白花（像看护妇）
作者运用移步换景的手法，从山上的矮松写到山尖、山坡和山腰的薄雪，自上而下，把雪的光、色、态逐步展现在读者面前，表现了济南冬天的秀美。
“山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花”
“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”
“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”
薄雪覆盖下的山“妙”在何处？
“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤”
以动写静，写出动人的形态。
把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。
“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
拟人、比喻；把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”，与“暖和安适地睡着”相照应，传神地画出了小村庄和小雪的姿态，突出了恬淡、安适的氛围，
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。
拟人的修辞手法；写出水的温暖多情，表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。
山光水色中，用全篇最鲜亮明丽的色彩为济南绘下美丽的倩影。
反倒在绿萍上冒着点热气
把终年贮蓄的绿色全拿出来
整个的是块空灵的蓝水晶
研读6、7段，说说济南的水有什么特点？
澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）
不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。也就是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界就是冬天的济南呀！
细读课文，思考：标题可否换为“冬天的济南”？
本文以“这就是冬天的济南”结尾，能不能改成“这就是济南的冬天”？为什么？
对济南冬天的热爱对祖国山河的热爱
阳光朗照下的山——温晴
天气特点：（三组对比）→温晴→宝地
薄雪覆盖下的山——秀气
这就是冬天的济南。
末句总写济南全景。 作用： 收拾全文，点名题目，使结尾自然而然地紧扣中心，明快利落，不留痕迹，又能引起对全文的回顾，给人以回味的余地。
古人云：“一切景语皆情语”写景是为表达作者的某种思想感情服务的，那么作者把济南冬天的山水写得如此之美，是想表达什么思想感情呢？
文章围绕济南冬天________这一特点，描绘了一副____清____秀的动人冬景图，抒发了作者对济南冬日的_______和_______之情。