小学数学人教版五年级上册2 位置练习题

这是一份小学数学人教版五年级上册2 位置练习题，文件包含位置docx、位置答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共4页， 欢迎下载使用。
知识点1:数对的认识
数对：一般由两个数组成。数对可以表示物体的位置，也可以确定物体的位置。
行和列的意义：__________叫做列，横排叫做__________。
数对表示位置的方法：先表示__________，再表示__________。用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开。
两个数对，如果前一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一__________上；如果后一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一__________上。
【答案】竖排、行；列、行；列、行
（★）数对（7，3）和（5，3）表示的位置是（ ）。
同一行B.同一列C.同一点
【答案】A
（★）教室里，小红的座位在第2列、第5行，记作（2，5）。小兰和她坐同一列，小兰的座位可能记作（ ）。
（6，8）B.（2，6）C.（3，5）D.（5，2）
【答案】B
（★★）学校组织看电影，小芳坐在（1，4）的位置，小丽坐在（1，2）的位置，小明与她俩坐在同一直线上，小明可能坐在（ ）的位置上。
（1，3）B.（2，4）C.（2，3）
【答案】A
（★★）聪聪坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。
（5，2）B.（4，3）C.（3，2）D.（4，1）
【答案】B
（★★）在平面图上，甲点和乙点（6，2）在同一行，与丙点（2，7）在同一列，甲点的位置用数对表示是（ ）。
（2，2）B.（7，6）C.（6，7）D.（2，6）
【答案】A
（★★）一所幼儿园小班的小朋友在操场上站队，平均分成饿了6组，最后一名学生的位置是（6，5），则这所学校一共有__________名小朋友。
【答案】30
（★★）小明在班级中的座位，无论从哪个方向看都是（4，4），他所在的班级有__________人。
【答案】49
知识点2:数对与平移
图形向__________平移，行数不变，列数减去平移的格数。
图形向右平移，行数不变，列数__________平移的格数。
图形向上平移，列数不变，行数__________平移的格数。
图形向下平移，列数不变，行数__________平移的格数。
【答案】左；加上；加上；减去
（★）将点（10，8）右移2格后，用数对表示是__________。
【答案】（12，8）
（★）将点（3，1）向左平移2格后，用数对表示是__________。
【答案】（1，1）
（★）点A用数对（6，8）表示，将点A向下平移4格后的位置用数对表示是__________。
【答案】（6，4）
（★★）李军的座位在第二列第三行，记为__________，如果将他向后调三行，应记为__________。
【答案】（2，3）、（2，6）
（★★）红红走方格，她所在的位置用数对表示是（5，6），如果她向上平走4格，再向左平走3格，这时小红的位置用数对表示是__________。
【答案】（2，10）