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    5.4 古生物的“遗产”——化石燃料 同步课件 初中化学科粤版九年级上册

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    初中化学科粤版九年级上册第五章 燃料5.4 古生物的“遗产”——化石燃料背景图ppt课件

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    这是一份初中化学科粤版九年级上册第五章 燃料5.4 古生物的“遗产”——化石燃料背景图ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了天然气,化石燃料,煤的形成,石油的形成,天然气的组成,我国的化石燃料,分布不平衡,小思考,化石燃料的开采,化石燃料的燃烧等内容,欢迎下载使用。
    人类生活离不开能源,当今社会,最主要的能源是化石燃料
    什么是化石燃料?请你回答以下问题:1、你家中以前使用过什么燃料?现在使用什么燃料?2、你知道摩托车、汽车、轮船、飞机、拖拉机使用什么燃料?3、你所在地有热电厂、冶炼厂吗?它们使用什么燃料?4、我国实施西部大开发的战略,其中有一项“西气东输”工程,你知道输的是什么“气”吗?
    化石燃料,是指煤、石油和天然气。它们都是由古代生物的遗骸经过地层深处高温、高压一系列复杂变化形成的。
    煤——工业的粮食“黑色的金子”,是人类历史上最古老的化石燃料石油——工业的血液 (石油气,汽油,煤油都来自石油)天然气——地下自然形成的可燃性气体,主要成分是甲烷(CH4)
    煤、石油和天然气都是混合物,主要含碳、氢元素。都是不可再生的资源。
    主要含有“碳元素”还含有氢元素、氧元素、氮元素、硫元素
    主要含有 碳元素、氢元素还含有氧元素、硫元素、氮元素
    天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物,其中最主要的是甲烷( )
    现象:燃烧产生蓝色火焰,干冷的烧杯内壁有水雾,烧杯倒放,加入澄清石灰水,石灰水变浑浊.
    方程式:CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O
    天然气:含碳量少,燃烧完全,污染轻,被称为“清洁能源”
    煤炭资源主要分布在山西、内蒙古、河北、山东等地。石油资源主要分布在东北、华北、新疆等地。天然气60%分布在我国的中西部地区。(新疆、四川)
    西气东输—将天然气从新疆输送至上海。
    解决燃料分布不平衡的方法?
    二、化石燃料燃烧对环境的影响
    由于化石燃料是目前世界一次能源的主要部分,其开采、燃烧、耗用等方面的数量都很大,从而对环境的影响也令人关注。
    化石燃料的开采:造成土地塌陷,水资源污染。
    空气污染: a 燃烧产生空气污 染物SO2,“酸雨”b 燃烧不充分,产生有害气体CO、 炭黑颗粒等可吸入颗粒物。c 燃烧产生CO2导致“温室效应”。热污染 : 局部区域的水温上升
    读图,列出化石燃料燃烧对环境的影响?
    3、化石燃料的综合利用
    原因:将有限的化石燃料直接燃烧会造成环境污染和资源浪费。
    开发和利用新能源。 (太阳能、风能、水能、地热能、氢能)
    积极对环境进行综合治理。
    减少化石燃料的直接燃烧,对化石燃料进行综合利用。
    H2、 CH4、 CO
    目的 观察石油馏分的燃烧现象
    在4个蒸发皿中,用滴管分别加入10滴汽油、煤油、柴油和润滑油,观察它们的燃烧现象,并氢给出这种现象和馏分沸点范围相互关系的结论。
    火焰较明亮,带大量黑烟
    结论:石油馏分的沸点越高,其颜色越深,流动性越差,燃烧火焰越不明亮且带有较多黑烟(燃烧不完全)
    点燃一盏煤油灯,通过调节灯芯或掩蔽空气进入孔的办法,观察煤油灯完全燃烧和不完全燃烧现象,并说明出现这种现象的原因。
    煤油完全燃烧的现象:火焰明亮,无黑烟产生 原因:在氧气充足的情况下,煤油和空气中的氧气反应生成二氧化碳和水,同时放出大量的热
    煤油不完全燃烧的现象:火焰不明亮,有大量黑烟产生 原因:在氧气不shen充足的情况下,煤油和空气中的氧气不能充分反应使一部分煤油不能完全燃烧,生成炭粒,同时放出大量的热
    石油的分馏:利用石油的组分沸点不同,把他们加热蒸馏而分开。
    天然气水合物又称“可燃冰”,是分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧,所以又被称作“可燃冰”。经过研究获知:燃烧1m3的“可燃冰”,相当与燃烧164m3的天然气所释放的能量。但不易开采和运输,它的利用尚待人们继续探索。
    1.对于煤、石油、天然气叙述正确的是(  )A.都是不可再生能源B.完全燃烧生成物对环境没有污染C.煤被称为“工业的血液”D.天然气是纯净物
    2.煤、石油、天然气是重要的化石燃料。下列关于化石燃料的叙述错误的是(  )A.石油是一种化工产品B.将石油分馏可得到多种产品C.将煤隔绝空气加热可制得焦炭D.煤的干馏属于化学变化

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