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    1.1 形形色色的生物 课件 初中生物北师大版 七年级上册

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    初中生物北师大版七年级上册第一单元 认识生命第1章 生命的世界第1节 形形色色的生物图文课件ppt

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    这是一份初中生物北师大版七年级上册第一单元 认识生命第1章 生命的世界第1节 形形色色的生物图文课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了你认识它们吗,生物圈,整个水圈,大气圈下层,岩石圈上层,阳光水,生物的家园,物种的多样性,生物多样性,森林生态系统等内容,欢迎下载使用。
    地球上所有生物及其所生活的环境称之为生物圈。
    海平面以上10000米
    海平面以下11000米
    物种多样性遗传多样性生态系统多样性
    200多万! 10亿
    使得生物的多样性才更加丰富
    生物与其生存的环境相互影响、相互作用,构成了生态系统。
    观察该图,说明生物具有什么特征?
      5、讨论:除我们已经了解到的生物特征之外,生物还具有哪些特征?”
    答:(1)能进行呼吸;
    (2)能排出身体内产生的废物;
    (3)有遗传和变异;
    (4)能生病、老化和死亡;
    (5)能适应环境和影响环境;
    (6)有严整有序的结构。   
    1.下列各项中,不属于生物圈范围的是( ) A.大气圈的上层 B.大气圈的下层 C.整个水圈 D.岩石圈的上层 2.生物的多样性不包括( ) A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.土壤多样性
    3.地球上最大的生态系统是_________,它又可以分为____________、____________、 ____________ 三大类。4.判断:(1)长江是一个生态系统。 ( )(2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物 和它们的生存环境。 ( )(3)同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的遗传物质是不同的。 ( ) (4)由于遗传物质的多样性,才使得生物显示出多洋性( )
    区别下列那些是生物?非生物?

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