2020-2021学年第一节 认识浮力多媒体教学ppt课件

这是一份2020-2021学年第一节 认识浮力多媒体教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，知识点，什么是浮力，施力物体，液体或气体，一探究液体的浮力，二探究空气的浮力，浮力广泛存在，潜艇在水中，水中天鹅等内容，欢迎下载使用。
通过实验探究认识浮力及浮力的测量方法---称重法。通过实验及理论分析了解浮力产生的原因。（重点）
万吨巨轮在水中为什么不下沉？
为什么热气球能升入空中？
实验：空瓶压入水中手有什么感觉?将旋紧瓶盖的空的矿泉水瓶压入水中时，手会明显感受到瓶子受到水向上顶的作用。
浸在液体(或气体)中的物体，受到液体(或气体)对它竖直向上托的力，这个力叫做浮力。
分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向竖直向上。
浮力的方向：竖直向上。
放到水里要下沉的石块，是否也受到浮力呢？把石块浸入水中后，测力计的示数有什么变化？用手托住石块，观察测力计的示数是如何变化的？
得出一种求（测）浮力的方法：称量法 : F浮=G－F拉
将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端，调整杠杆右端的钩码，使杠杆平衡。
再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内，气求随即膨胀，此时的杠杆不平衡了，为什么？
氢气球上升气艇浮在空中
F浮= F向上- F向下（压力差法）
物体的下表面：F上=p上S = ρ液gh1S物体的上表面：F下=p下S= ρ液gh2SF浮=F上-F下
强调：判断物体是否受到浮力的关键是看物体的下表面是否受到液体向上的压力。如果物体和容器底紧密相连则物体不受浮力（如桥墩、拦河坝）。即物体受到浮力的作用，F向上一定存在， F向下可有可无。
关于浮力，下列说法中正确的是(　　)A．沉在水底的石块不受浮力B．只有浮在水面上的物体才受浮力C．木块从水中浮起时受浮力D．人在空气中不受浮力
一物体在弹簧测力计下，示数为8 N，当它浸入水中时，示数为3 N，此时物体所受的浮力为(　　)A．3 N B．5 N C．8 N D．11 N
如图所示，一个塑料小球堵在一个水池的出口处，水无法排出，则该小球(　　)A．仍受水的浮力B．不受水的浮力，也不受水对它的压力C．不受水的浮力，但受水对它的压力D．无法判断
【多选】如图所示，A、B是自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现向容器内注入一些水，则下列说法正确的是( 　　)A．物体A一定受浮力作用B．物体B一定受浮力作用C．物体C一定受浮力作用D．物体D一定受浮力作用