沪科版九年级全册第二节 熔化与凝固背景图课件ppt

这是一份沪科版九年级全册第二节 熔化与凝固背景图课件ppt，共24页。
自然界中常见物质存在的状态有：
固态、液态、气态三种。
“春暖花开，冰雪消融。”
上述过程中，水的状态如何转换？
像冰化为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化。
探究固体熔化时温度的变化规律
提出问题：不同固体（如：海波和松香）在熔化过程中，温度的变化规律相同吗？
“水浴法”可使物质受热均匀
(1)组装实验步骤：实验装置。(2)点燃酒精灯加热，观察海波和松香的变化情况， 并仔细观察温度计示数变化。(3)待被测物体的温度升至40℃时，每隔1min记录 温度于表格中。(4)根据海波和松香的熔化实验数据，在教材的 表格中绘出它们熔化的图象。(5)分析作出的图象，得出结论。
1、描点（每一时刻及 对应的温度用一个 点表示）
松香熔化过程中，_____（吸热或放热），温度______ 。　　　　　　　　　
1. 海波在熔化过程中温度变化的规律是： 吸收热量，温度保持不变。2. 松香在熔化过程中温度变化的规律是： 吸收热量，温度不断升高。
通过海波和石蜡的熔化图像，能说出它们的熔化温度分别是多少吗？
海波的熔化温度是48℃，蜡烛没有固定的熔化温度。
固体有确定的熔化温度，称为晶体。固体没有确定的熔化温度，称为非晶体。物理学中将晶体熔化时的温度叫做熔点。
1. 晶体的熔化特点 晶体在熔化过程中，虽然继续吸热，但温度保持不变。2. 非晶体的熔化特点 非晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不断上升。3. 晶体必须满足两个条件才会熔化 一是温度必须达到熔点，二是继续吸热。
提出问题：图中的冰是怎样形成的？由什么状态变成什么状态？
水凝结而成的。液态变为固态。
物质从液态变成固态的过程叫凝固。 凝固是熔化的相反过程。
根据海波的凝固图像和烛蜡的凝固图像，你有什么启示？
凝固是熔化的相反过程。海波有固定的凝固温度，烛蜡则没有。
晶体的凝固1. 有确定的凝固温度2. 凝固过程中放热3. 但温度保持不变
非晶体的凝固 1. 没有确定的凝固温度 2. 凝固过程中放热 3. 温度降低
晶体有固定的凝固点，非晶体没有一定的凝固点
晶体熔化必须同时满足两个条件：一是温度必须达到熔点，二是继续吸热。
晶体形成必须同时满足两个条件：一是温度必须达到凝固点，二是继续放热。
1. 物质从固态变成液态的过程叫熔化； 物质从液态变成固态的过程叫凝固。2. 固体可分为晶体和非晶体。3. 晶体熔化时温度不变，这个温度叫熔点。 非晶体没有确定的熔点。 同种晶体的熔点和凝固点相同。 物质温度等于熔点或凝固点时，其可能是固态的， 也可能是液态的，还可能是固液共存态的。4. 熔化吸热，凝固放热。
(实验探究题)下表是研究冰熔化时记录的实验数据：
(1)在右图中作出冰的熔化图像；(2)从表中可以看出，冰的熔点 是________；(3)冰的熔化过程经历了 ________min；(4)从计时开始，经过12 min，冰的温度是________， 此时的状态是________。
(1)如图所示。(2)从表中可以看出，冰的 熔点是________；(3)冰的熔化过程经历了 ________min；(4)从计时开始，经过12 min，冰的温度是________， 此时的状态是____________。
下列物质中属于非晶体的是(　　)A．食盐　　　　B．水晶石　　　　C．玻璃　　　　D．铁
(图像信息题)如图是甲、乙两种物质凝固时的温度—时间图像，其中________物质是晶体，它的凝固点是________℃。