物理九年级全册第三节 测量电功率图片ppt课件

这是一份物理九年级全册第三节 测量电功率图片ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了电功率的计算公式，PWt，PUI，根据公式PUI，测量小灯泡的电功率，实验电路图，连接电路，记录数据，亮较亮暗，实验结论等内容，欢迎下载使用。

同学们,我们在前面学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量。
有一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压3V，没有电功率，你们能测出小灯泡的电功率吗?怎样测量?
1.学会测小灯泡的额定功率和实际功率。2.加深对电功率的理解。3.巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。4.串、并联电路中，各用电器电功率的计算。
实验原理： P=UI 使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的亮度，测量它的电功率，这是它的额定功率。2. 使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。3. 使小灯泡两端的电压高于额定电压的1.2倍，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。
实验目的测量小灯泡的额定电功率测量不同电压下的的电功率实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(额定电压3.0 V)。
为什么要增加一个滑动变阻器?
1.保护电路 2.可以调节小灯泡两端的电压
实验要求 移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定 电压、低于额定电压、高于额定电压(约 1.2U额) 。2. 记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何 区别。提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使 用方法。
1.滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？2.电流表和电压表在电路中如何连接？+、-接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？
3.注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小灯泡比正常情况更亮，什么情况下小灯泡比正常情况下暗。
0.4 3 0.46 2 0.3
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额；
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；
当小灯泡U实1.能否用多次测量取平均值的方法测功率?
2.如何测算家庭电路中电灯的功率?
在串联和并联电路中，各用电器的电功率的计算及比较方法是什么？
串联电路中，电流处处相等。
W1：W2=R1：R2=U1：U2 ；P1：P2=R1：R2=U1：U2。
串联电路中，两用电器的电功及电功率之比是多少？
并联电路中，各处电压相等。
W1：W2=I1：I2=R2：R1 ；P1：P2=I1：I2=R2：R1。
并联电路中，两用电器的电功及电功率之比是多少？
纯电阻电路中，用电器电功率的计算。
P1：P2=R1：R2=U1：U2(串联电路中 )
P1：P2=I1：I2=R2：R1(并联电路中 )
P＝U2/R（纯电阻电路）
P＝I2R（纯电阻电路）
1. 基本原理：用电压表测量小灯泡的电压，用电流表测量对应的电流，应用公式P＝UI计算出灯泡的电功率。2. 常见问题的设置：(1)将电路连接完整；(2)分析电压表、电流表量程的选择是否合理；(3)读数，并分析处理数据；(4)分析发生故障的原因，并能处理故障；(5)知道灯丝的电阻随温度而变化，能区别这里测量三次实验数据的目的与“伏安法”测定值电阻阻值不同。
某灯泡上标着“PZ220­40”，若灯泡的电阻恒定不变，把它连接在110 V的电路中时，灯泡消耗的电功率是 __________W。
解法一：公式法思路一：因为灯泡的电阻不变，先求灯泡的电阻，再求它的实际电流，最后求出它的实际功率。
思路二：求出灯泡的电阻后，再用公式 求解。
在测定小灯泡电功率的实验中，我们要测定电压为2.5伏的小灯泡的额定功率。实验操作过程中，手和眼的分工是（ ） A.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电流表的指针B.手移动滑动变阻器的滑片，眼看电压表的指针C.手移动滑动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否正常发光 D.手按着开关，眼看电流表的指针
将灯L1、L2按如图中甲、乙方式分别接在电压恒为U的电路中，在甲、乙两电路中灯L1的功率分别为4W和9W，设灯丝的阻值不变，则甲、乙两图中灯L1两端的电压之比是 ，L1、L2两灯电阻之比是 。