初中物理人教版九年级全册第5节 磁生电教学课件ppt

这是一份初中物理人教版九年级全册第5节 磁生电教学课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了什么情况下磁能生电，①实验器材，②设计实验，③实验过程与记录，④实验结论，典例1，典例2，①设计实验，②进行实验，实验结论等内容，欢迎下载使用。

　　在1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流的磁效应，即电流的周围存在着磁场。
　　历史上，有许多的物理学家进行了探索。英国物理学家法拉第经10年的多次探索，于1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。
既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？
今天我们一起学习这些知识。
发电厂是把其他形式的能转化为电能的。
发电厂是通过什么装置发电的呢？发电的原理是什么？
蹄形磁体、导体AB、灵敏电流计、开关、导线等。
把导体AB、开关、电流表串联在一起，放入蹄形磁体的磁场中，通过电流表的指针是否偏转来判断电路中是否有电流产生。
Ⅱ.使导体沿着磁感线运动（向上或向下）.
Ⅲ.使导体与磁感线垂直（水平向左或向右）或斜向运动.
与磁感线垂直或斜向运动
导体在磁场中的运动及产生电流的情况
⑤导体中产生感应电流的条件
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。
A. 导体在磁场中做切割磁感线运动 B. 闭合线圈在磁场中做切割磁感线运动 C. 闭合电路的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动 D. 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动
产生感应电流的条件是 ( 　　)
如图所示，a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在磁场中沿图示的方向运动时，哪种情况下不会产生感应电流 (　　)
猜想①：感应电流的方向可能与导体运动方向有关。
猜想②：感应电流的方向可能与磁场方向有关。
下面我们运用控制变量法进行探究
感应电流的方向与导体做切割磁感线运动的方向有关
感应电流的方向与磁场方向有关
影响感应电流方向的因素： ①导体做切割磁感线运动的方向；②磁场方向。
（1）实验现象：①保持蹄形磁体位置不动，让导线AB在磁场中静止、竖直向上或向下运动，电流表的指针均不发生偏转；②导线AB向左或向右运动，电流表的指针发生偏转；
实验结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做_____________运动时，导体中就会产生感应电流。
在探究“什么情况下磁能生电”的实验中，实验装置如图所示。
实验结论：感应电流的方向与 _________________________和________________有关。
（2）实验现象：①保持磁场方向不变，导线AB向右运动时，电流表指针向左偏转；导线AB向左运动时，电流表指针向右偏转。
导体切割磁感线运动的方向
②对调磁体两极的位置，使磁场方向发生改变，导线AB向右运动时，电流表指针向右偏转；导线AB向左运动时，电流表指针向左偏转。
蹄形磁铁、线圈、电刷、灯泡（或发光二极管）、摇把、手轮等。
发电机怎样发电？以手摇发电机为例学习发电原理
磁铁是什么形状的？ 线圈是通过哪些装置和灯泡（或发光二极管）连接起来的？线圈是怎样转动起来的？
进一步了解手摇发电机各部分的构造，了解各部分的功能。
摇把是通过皮带带动线圈转动起来的。
线圈是通过电刷与灯泡（二极管）串联的。
用不同的转速摇动转轮，观察灯泡亮度的变化情况。
②观察手摇发电机转速对小灯泡亮度的影响
摇动转轮的转速越大，灯泡发光越亮。
③检验手摇发电机电流方向的变化。
用两个发光二极管极性相反地并联起来，并与发电机串联。转动摇把，观察二极管的发光情况。
二极管交替发光，说明产生的电流方向不停在改变。
①如果导线左右往复运动，电流表指针来回摆动，电路中产生的是交变电流，简称交流。
②交变电流的频率在数值上等于电流在每秒内周期性变化的次数。我国电网以交流供电，频率为50Hz。
线圈abcd、铜环（2个）、电刷（2个）、磁铁等。
②发电机主要部分作用说明图
线圈abcd转动时，切割磁感线，产生感应电流。
铜环：两个铜环随线圈一起转动，与外部电路组成一闭合回路
电刷：感应电流通过电刷流出
发电机工作时，外部的机械力带动导体线圈在磁场中转动，并不断切割磁感线，产生感应电流。
水力发电是利用水从高处流下推动水轮机转动，推动发电机工作。
火力发电是利用可燃物在燃烧时产生的内能，通过发电动力装置转换成电能的一种发电方式。
1．用如图所示的装置探究电磁感应现象，下列操作使电流表指针发生偏转的是 ( )A．保持磁体和导体AB静止B．保持磁体静止，导体AB竖直向上运动C．保持导体AB静止，磁体水平向右运动D．保持导体AB静止，磁体竖直向上运动
2．如图所示是“探究产生感应电流条件”的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向)。下列说法正确的是 ( )A．比较图甲和图丙，说明感应电流方向与磁场方向无关B．比较图乙和图丙，说明感应电流方向与导体运动方向有关C．由图丁可得出结论：感应电流有无与导体是否运动无关D．若导体ab用超导材料制成，则实验中不会产生感应电流
3．如图所示，蹄形磁体和铜棒均水平放置。现闭合开关，水平向左移动铜棒，电流表G的指针发生偏转，则 （ ） A. 根据此现象的产生原理可制成电动机B．此现象与奥斯特实验现象的产生原理相同C．若将铜棒左右来回移动，可产生交变电流D．仅将磁体水平向右移动，G的指针不偏转
4．如图所示，闭合开关，铜棒向右运动，为使开关闭合后铜棒向左运动，下列操作可行的是 ( ) A．换用更细的铜棒 B．将电源的正、负极对调 C．向左移动滑动变阻器的滑片 D．将电源正、负极和磁体N、S同时对调
5．（多选题）小杨同学根据如图所示的原理制作了一台小型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施能够增加灯泡亮度的是 ( )A．把铜线圈换成铁线圈 B．换用磁性较强的磁体C．提高线圈的转动速度 D．将N、S极对调
6. 如图为直流电动机的工作原理图，分析正确的是（　　）A．改变磁场方向可以改变线圈转动的方向 B．电动机通电后不转，一定是电路断路 C．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能 D．线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的
7． 如图所示为直流电动机的基本构造示意图。下列相关的分析正确的是 ( )A. 电动机是利用电流周围存在磁场的原理工作的B．电动机工作过程中，消耗的电能转化为机械能C．使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的D．同时改变磁感线方向和电流方向可以改变线圈转动的方向
8．如图所示为“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向。(1)步骤一：断开开关，导体水平左右运动，如图甲，电流计指针_________，因为_______________。(2)步骤二：闭合开关，导体竖直上下运动，如图乙，电流计指针___________，因为_____________________________。
导体没有做切割磁感线运动
(3)步骤三：闭合开关，导体水平左右运动，如图丙所示，电流计指针___________。(4)综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是：__________电路的一部分导体在磁场中做________________运动。利用此现象制成了_________机。
决定感应电流方向的因素
部分导体在磁场中做切割磁感线运动
导体切割磁感线运动方向