小学语文人教部编版三年级下册第二单元5 守株待兔课堂检测

这是一份小学语文人教部编版三年级下册第二单元5 守株待兔课堂检测，共3页。试卷主要包含了看拼音，写词语，辨字组词，我能给加点的字选择正确的解释，根据课文内容填空，成语归类，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
第5课 守株待兔一、看拼音，写词语。 gēng zhòng         jiē    chù         jǐng   zhuī                shì   fàng        shǒu   hù         qí     tā              二、辨字组词。株（       ）            待（       ） 朱（       ）            侍（       ） 触（       ）            其（       ） 独（       ）            期（       ） 三、我能给加点的字选择正确的解释。①解说，说明 ②消除，消散 ③放下 ④释放1.释其末而守株。（     ）2.这个句子可以有两种解释。（     ）3.释疑解难（     ）4.保释（      ）四、根据课文内容填空。1、宋人________。________，免走触株，________。因释而守株，复得免。________，而________。2、“兔走角触株，折颈而死。”意思是________________________。“兔不可复得，而身为宋国笑。”意思是________________________。3、“守株待兔免”的意思是________________。五、成语归类。守株待兔  夸父追日  大禹治水  开天辟地掩耳盗铃  自相矛盾  叶公好龙  精卫填海（1）神话：__________________（2）寓言：__________________六、课内阅读。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．解释下列加点的字。（1）兔走触株（________________）（2）因释其耒而守株（________________）（3）冀复得兔（________________）2．翻译文中画线的句子。（1）兔走触株，折颈而死。译：_________________________（2）兔不可复得，而身为宋国笑。译：_________________________3．为什么这个宋国人没有再得到兔子？_____________________________               参考答案一、耕种 接触 颈椎  释放  守护  其它  二、植株    招待    朱红    侍从    接触    其中    独处    期间    三、 1.③  2. ①   3.②  4. ④四、1、有耕者田中有株折颈而死兔不可复得身为宋国笑。2.一只跑得飞快的野免撞在了树桩上，扭断了脖子死了。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。3、原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。五、夸父追日  大禹治水  开天辟地  精卫填海    守株待兔  掩耳盗铃  自相矛盾  叶公好龙    六、    1.  跑    放下    希望   2． 一只兔子跑着撞在了树桩上，折断脖子而死。    兔子再没得到，他自己反倒被宋国人嘲笑了。    3．兔子撞树而死只是巧合，这个宋国人却认为必定能再次发生，当然不会再得到兔子。