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    部编版三年级下册语文一课一练-第24课 火烧云(含答案)
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    人教部编版三年级下册24 火烧云精练

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    这是一份人教部编版三年级下册24 火烧云精练,共4页。试卷主要包含了读拼音,写词语,给形近字组词,选择正确的词语填空,按要求写句子,根据课文内容填空,阅读课文片段,完成练习,快乐阅读等内容,欢迎下载使用。

    bì yà càn làn qí mǎ fēn miǎ

    Xiōng è měng liè sì mià zhèn jìng

    二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
    模糊(mó mú) 恍惚(hū hǖ) 笑盈盈(yíng yín)
    凶猛(xiōng xiōn) 喂鸡(wēi wèi) 红彤彤(dān tóng)
    三、给形近字组词
    跪( ) 烧( ) 偏( ) 摸( ) 乘( )
    脆( ) 绕( ) 骗( ) 模( ) 乖( )
    四、从课文中找到符合要求的词语写下来。
    1.ABB式的词语:________、________、________、________
    2.写颜色的词语:________、________、________、________
    五、选择正确的词语填空。
    镇静 沉静
    1.那只狮子很威武很( )地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
    2.他慢慢地讲述着自己的经历,脸上的表情很( )。
    模糊 模样 模仿
    3.爸爸黑黝黝的脸,矮矮的个子,一副庄稼汉的( )。
    4.在现实生活中,做事情不要一味地( )别人,而是要去探索其中的奥秘。
    5.看的人正在寻找马尾巴,那匹马变( )。
    六、根据课内容判断正误,正确的打“√”:错误的打“×”。
    1.《火烧云》一课写了火烧云上来和下去的全过程,重点写了火烧云“上来”时的样子。( )
    2.作者既描写了火烧云的颜色变化,又描写了火烧云形状的奇妙变化。( )
    3.火烧云就是太阳周围的云朵被太阳光染红了,它一天到晚都能见到。( )
    七、按要求写句子。
    1.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。(缩句)
    ___________________________________
    2.火烧云很神奇。(改为感叹句)
    ___________________________________
    3.天空出现了一匹马。(扩句)
    ___________________________________
    八、根据课文内容填空。
    1.作者的写作顺序是__________——__________——____________。
    2.课文写了火烧云____和____的全过程,重点写了____部分。
    3.火烧云让天空变出____、____、____等动物。
    九、阅读课文片段,完成练习。
    天上的云从西边一(只 直)烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
    这地方的火烧云变化(及 极)多,一会儿红彤形的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半(白 百)合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些(颜 艳)色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
    一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
    1.用“/”画去文中括号里使用不正确的汉字。
    2.画“﹏﹏”句子采用__________的修辞方法,写出了火烧云________的变化。
    3.第2段主要写火烧云的颜色丰富,可以用__________一词来形容。
    4.第3段中“一会儿、过了两三秒钟”的词语写出了火烧云的形状变化__________。
    5.天空中的火烧云还可能变成什么,发挥想象写在横线上。
    ______________________________
    十、快乐阅读。
    夏天的云
    云,是变幻莫测的。夏天的云,最为迷人。
    你瞧!早晨,①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵,好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过,叽叽喳喳地叫着,仿佛在跟它们打招呼,交朋友。
    黄昏到了,云儿们都变身成了火烧云,这次不仅仅只有一种 颜色,有黄、红、紫……各种颜色。③啊!那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔,那只小白兔忽然转了个弯,就不见了,那只狮子也不知去哪儿了。哇!那边的云变成了紫红色!那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带,我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿,每一件事物都变成了金色。
    暴雨前的云又换了一张脸,变得凶神恶煞。顿时,②天空乌云密布,这儿一片,那儿一片,好像天要塌下来了。忽然,轰隆一声,雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会,来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了,只有一些黑色的云布满了天空,不知是谁把墨汁打翻了,害得白云变成了乌云!
    不久,天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端,颜色各异。我爱夏天的云!
    1.画线的句子①和句子②,哪一个是比喻句?把什么比成了什么?
    __________________________________________
    2.短文描写了哪几种云?
    ________________________________________
    3.画横线的句子③表现了云( )的特点。
    A.形状多 B.变化快 C.颜色多
    4.短文采用了总—分—总的构段方式,请你按照这个结构,用“//”给短文分段。
    5.全文突出了云怎样的特点?表现了作者怎样的感情?
    ______________________________________
    参考答案
    必要 灿烂 骑马 分秒 凶恶 猛烈 寺庙 镇静
    二、mó guì yíng xiōng wèi tóng
    跪着 火烧云 偏偏 抚摸 乘凉 清脆 环绕
    欺骗 模样 乖巧
    四、1、红彤彤 金灿灿 绿茵茵
    2、葡萄灰 茄子紫 苹果绿
    五、 镇静 沉静 模样 模仿 模糊
    六、 √ √ ×
    七、 1.老头儿看着猪。
    2.火烧云多么神奇啊!
    3.远方的天空渐渐出现了一匹奔腾的骏马。
    八、1.火烧云上来后地面发生的变化 火烧云的颜色变化 火烧云的形状变化
    上来 下去 上来
    3.马 大狗 狮子
    九、1.只 及 白 艳
    2.排比 颜色
    3.五颜六色
    4.迅速(快)
    5.示例:威武的雄鹰,它似乎在天空中寻食。
    十、1.句子①是比喻句,把云比成了小山羊。
    2 .短文描写了早晨的浮云、黄昏的火烧云、暴雨前的乌云三种云。
    3. B
    4.第一自然段后面画“//”,第四自然段后面画“//”,第五自然段后面画“//”。
    5.全文突出了云变化多端的特点,表现了作者对夏天的云的喜爱之情。
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