初中数学8上数学：14.3整式的除法（第1课时）课件（人教新课标八年级上）课件2

这是一份初中数学8上数学：14.3整式的除法（第1课时）课件（人教新课标八年级上）课件2，共14页。
复习巩固1、同底数幂的乘法：am · an=am+n(m、n都是正整数）即：同底幂相乘，底数不变，指数相加。2、幂的乘方：（am）n=amn(m、n都是正整数）即：幂的乘方，底数不变，指数相乘。3、积的乘方：（ab）n=anbn(n是正整数）即：积的乘方，等于积中各个因式分别乘方的积。三种幂的运算提出问题 一种数码照片的文件大小是28K,一个存储量为26M(1M=210K)的移动存储器能存储多少张这样的数码照片?26M=26×210=216K216÷28=？14.3.1 同底数幂的除法探究根据除法的意义填空，看看计算结果有什么规律:55÷53=5( );107÷105=10( );a6÷a3=a( ).5-37-56-3即同底数幂相除，底数不变，指数相减.为什么这里规定a=0?例题例1 计算:（1）x8÷x2 ； （2） a4 ÷a ；（3）(ab) 5÷(ab)2；（4）（-a）7÷（-a）5（5） (-b) 5÷(-b)2解: (1) x8 ÷x2=x 8-2=x6. (2)a4 ÷a =a 4-1=a3. (3) (ab) 5÷(ab)2=(ab)5-2=(ab)3=a3b3. （4）(-a)7÷(-a)5=(-a)7-5=(-a)2=a2 (5)(-b)5÷(-b)2=(-b)5-2=(-b)3=-b3探究 分别根据除法的意义填空，你能得什么结论?32÷32= ( );103÷103= ( );am÷am=( ) (a≠0).再利用am÷an=am-n计算，发现了什么？30100a0a0=1 (a≠0).即任何不等于0的数的0次幂都等于1规定am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整数，并且m>n).≥练习1.填空: (1)a5•( )=a7; (2) m3•( ) =m8; (3) x3•x5•( ) =x12 ; (4) (-6)3( ) = (-6)5.2.计算: (1) x7÷x5; (2) m8÷m8; (3) (-a)10÷(-a)7; (4) (xy)5÷(xy)3.3.下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正?x6÷x2=x3; (2) 64÷64=6;(3)a3÷a=a3; (4)(-c)4÷(-c)2=-c2.a2m5x4(-6)2x21-a3x2y2x41a2(-c)2=c2（1）311÷ 27； （2）516 ÷ 125.（3）(m-n)5÷(n-m)； （4）(a-b)8 ÷(b-a) ÷(b-a).=-(m-n)4=(a-b)6=38=513=311 ÷33解：311÷ 27解：(m-n)5÷(n-m)=(m-n)5 ÷【 (-1)(m-n) 】解：原式=(b-a)8 ÷(b-a) ÷(b-a).实践与创新思维延伸已知:xa=4，xb=9，求(1)x a-b；(2)x 3a-2bam÷an=am-n则am-n=am÷an这种思维叫做逆向思维！解(1)xa-b=xa÷xb=4÷9=(2)x3a-2b=x3a÷x2b=(xa)3÷(xb)2 =43÷92= 谈谈你今天这节课的收获同底数幂相除法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减。a0=1(a≠0)即am÷an=am－n（a≠0，m，n都是正整数，且m＞n））思考题(课后合作交流，不需交)(1)若10m=20，10n= ，求9m÷32n 的值布置作业(2)如果x2m-1 ÷ x2 =xm+1，求m的值. (3)若10m=16，10n=20，求10m-n的值.解：∵ x2m-1 ÷ x2 =xm+1 ，解：∵ 10m =16，10n=20， ∴ 10m-n =10m ÷ 10n =16 ÷20=0.8∴2m-1-2=m+1，解得：m=4.