初中化学鲁教版九年级上册第二节 化学反应的表示说课免费课件ppt

这是一份初中化学鲁教版九年级上册第二节 化学反应的表示说课免费课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了化学反应的表示方法，化学方程式，粒子数目，物质的质量比，化学方程式的三种读法，物质读法，质量读法，微观读法，书写原则，书写正确的化学式等内容，欢迎下载使用。

下列三种方式都表示铁在氧气中的燃烧反应，你认为哪种方式能简便地记忆和描述这一反应。
① 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁② 铁 + 氧气 四氧化三铁
③ 3Fe + 2O2 ===== Fe 3O 4
像③式那样用化学式来表达化学反应的式子叫化学方程式
一、化学反应的表示方法
1.化学方程式:用化学式表示化学反应的式子。
如： C ＋ O2 CO2
（1）表示反应物、生成物及反应条件
（3）表示各物质间的质量比
（2）表示出各物质粒子数之比
2、化学方程式的意义：
各物质间的质量比 = 各物质的相对分子质量（和）之比
相对分子质量 （和）
1 ∶ 1 ∶ 1
12 16×2 12+16×2
12 ∶32 ∶ 44
化学方程式能客观地反映出化学反应中“质”和“量”的变化及关系。所以化学方程式的读法不同于数学方程式。化学方程式中的“+”号应读成“和”，不能读成“加”；反应物和生成物中间的“=”号，应读成“生成”，不能读成“等于”。每个方程式都有三种读法。
3.化学方程式的读法 :
碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳
每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃条件下生成44份质量的二氧化碳
每一个碳原子和一个氧分子在点燃条件下生成一个二氧化碳分子
物质读法：磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷
质量读法：每124份质量的磷和160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷
微观读法：每四个磷原子和五个氧分子在点燃条件下生成两个五氧化二磷分子
1、关于化学方程式的说法正确的是 （ ）
A、磷加氧气等于五氧化二磷B、在点燃条件下，4个磷与5个氧分子反应生成2个五氧化二磷C、在点燃条件下，磷跟氧气反应生成五氧化二磷分子D、在点燃条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷
二、化学方程式的书写：
（1）必须以客观事实为基础
（2）必须遵循质量守恒定律
反应前后原子的种类与数目保持不变
2.书写步骤：(用二氧化锰作催化剂加热氯酸钾(KClO3)制氧气为例)
左(反应物)──右(生成物)
KClO3── KCl ＋ O2
有特定的反应条件需注明（加热──△，点燃、高温、催化剂、通电、光照……）
如果生成物中有气体放出
a．若反应物中有气体，则生成物中的气体就不需注明“↑”
或沉淀生成，一般在它们的化学式的后面用“↑”或“↓”注明
b．若反应物中有固体，则生成物中的固体就不需注明“↓”
化学计量数，使式子左、右两边的同种元素的原子总数相等，然后把“──”改成“====” 。
在各化学式前面配上适当的
KClO3 ── KCl ＋ O2
P + O2 —— P2O5
a.找元素b.计算最小公倍数
写出下列反应的化学方程式
2、铝和氧气反应生成氧化铝
Al +O2 ==== Al2O3
4P +5O2 ====2P2O5
如： Fe + O2 ─── Fe3O4
右侧Fe的个数是3，O的个数是4，观察可知Fe前乘3，O2前乘2；
如： C2H4 + O2 —— CO2 + H2O
① 配平后，各化学式前的计量数应为最简整数比.
② 不能改变化学式中的元素符号右下角的数字
如： Na＋Cl2 NaCl2 （ ） 2Na＋Cl2 2NaCl （ ）
如： 6Fe＋4O2 2Fe3O4 （ ） 3Fe＋2O2 Fe3O4 （ ）
H2O2 H2 + O2↑
指出并改正下列化学方程式中的错误
9、实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气
10、乙炔[C2H2]在空气中燃烧 生成二氧化碳和水
10、乙炔在氧气中燃烧生成二氧化碳和水