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    人教版九年级上册化学 4.1 爱护水资源 课件

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    化学课题1 爱护水资源课文免费课件ppt

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    这是一份化学课题1 爱护水资源课文免费课件ppt,共38页。PPT课件主要包含了人类拥有的水资源,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,生物体内最多的是水,地球水,总量丰富等内容,欢迎下载使用。
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    请了解:我国水资源所处状态:
    1.中国是一个水资源极其短缺的国家,人均水资源占有量仅有2048立方米,只有世界平均水平的三成,在世界上名列121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 2.尽管如此,中国的江河湖泊却是工厂倾倒有毒废水的下水道,造成水污染事件不断在中国发生。水污染不仅造成了数额巨大的经济损失,更是直接危害到了百姓的饮水安全。 3.全国600多座城市中,已有400多个城市存在供水不足问题,其中比较严重的缺水城市达110个,农村的状况就更为严重,我国首次农村饮用水与环境卫生现状调查结果显示,44.36%的农村饮用水未达到基本卫生安全。全国仍有三亿多农村人口饮水不达标,其中因水污染造成九千多万人饮用水不安全。
    第四单元 课题1爱护水资源
    地球表面约71%被水覆盖着
    全球海水、陆地水储量比
    海洋是最大的储水库,其储水量约占全球总储水量的96.5%。
    浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种。
    以气态——水蒸气的形式存在
    海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水
    总量:丰富 1.39 ×1018m3, 约占地球表面的71%
    以知总储水量为:1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水所占,淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川,人类能开发利用的仅占淡水的30.4%,试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几?
    1.39 ×1018m3
    由上图说明: 1、中国极度缺水,不足世界平均水量的三层。2、我国大部分地区处于缺水状况。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。
    自学提纲(同学们阅读教材P70页——72页)
    3、我们爱护水资源的途径有那几条?4、水体污染是什么?它的来源有哪几部分?5、水体污染的危害性有哪些?
    6、预防和消除水体污染的措施有哪些?
    1、为什么我们要爱护水资源?
    2、水资源紧缺的原因是什么?
    2、水资源紧缺的原因是什么?
    一是因为水是人及一切生物生存所必须的,二是为了人类和社会经济的可持续发展。
    (1)可利用的淡水资源少(2)分布不均(3)人口增长、社会用水量激增(4)森林破坏严重(5)水体污染严重
    水体污染:大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。
    看图,请你说说:水体污染的主要来源
    三、水体污染的主要来源:
    (1)工业:工业废水、废渣的任意排放;(2)农业:化肥、农药的不合理使用;(3)生活:生活污水的任意排放。
    顺口溜:五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水质败坏八十年代鱼虾绝代九十年代拉稀生癌到了现在实在无奈
    人类历史上几次大的水污染事件
    1.水俣病事件:1953~1972年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体,死亡百余人。患者耳聋眼瞎,四肢麻木,精神失常,疼痛惨叫。2.痛痛病事件:1955~1979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折,骨骼严重变形,在剧痛中惨死。到1977年已死亡200余人。3.莱茵河污染事件:1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火,大量有毒化学品流入莱茵河,酿成西欧10年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国,一些地区河水、井水、自来水禁用,莱茵河有可能因此“死亡”20多年。4. 还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污染等,对人类社会都造成极大危害。
    因为缺水,我们的将来……
    1、节约用水2、防止水体污染
    生活节水:(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。(2)家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量。(3)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。(4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。
    ②工业“三废”经处理后排放
    ③生活污水集中处理后排放
    ④农业上合理使用农药化肥
    通过本节课关于爱护水资源的学习,你学到了什么?受到了什么启发?

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