初中教科版1 电现象教学课件ppt

这是一份初中教科版1 电现象教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了摩擦起电，静电现象，核外电子，原子核，因缺少电子而带正电，因得到电子而带负电，《注意》，验电器，电荷的定向移动，电流的方向等内容，欢迎下载使用。

1.一些物体被摩擦后能够吸引轻小物体，我们把这种现象称为物体带上了“电”或者说物体带了“电荷”。
3、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。
2.带电体的特征：能够吸引轻小物体
（二）、电荷 1、自然界中只有两种电荷，正电荷和负电荷 2、美国人富兰克林规定： (1)、用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用“+”表示。 (2)、用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷，用“-”表示。
1、原子结构图:如右图2、原子由原子核和核外电子 组成,原子核带正电,电 子带负电.3、通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性.
（三）、摩擦起电的原因及实质
1.当两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,那么它的一些电子就会转移到另一个物体上.2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电.
3、摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,而是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开.
4、转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.
（一）、电荷间相互作用规律同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
1、验电器是检测物体是否带电的仪器.2、结构:如右图3、工作原理:利用 的原理来工作的.　　
1、电流是如何现成的？
物理学上规定：正电荷定向移动的方向为电流方向
（1）、课堂小实验：制作伏打电池、（2）、课外动手实验：自制水果电池。
1、 如果一个带电体能吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带了电?
2、 如果一个带电体能排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带了电?
3、如果两个带电体相互排斥，你能作出什么判断？
4、有ABCD四个带电体，已知D带正电，A排斥B，A吸引C，C排斥D，那么ABCD各带什么电？
1.电荷间的相互作用规律是:______电荷互相排斥,______电荷互相吸引.2.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的电荷是______电荷.
3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总判定( ) A.甲带正电,乙带负电. B.甲带负电,乙带正电. C.甲带负电,乙不带电或带正电. D.甲带正电,乙不带电或带正电.