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    北师大版七年级上册数学课件 2.4.1有理数的加法法则

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    2021学年2.4 有理数的加法集体备课ppt课件

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    这是一份2021学年2.4 有理数的加法集体备课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了§24有理数的加法,分以下几种情形,练一练,+12-48,两种特殊的情形,有理数的加法法则,异号两数相加,180-10,=170,同号两数相加等内容,欢迎下载使用。
    动物王国开运动会,蚂蚁充当火炬手.小蚂蚁从某点出发在一直线上来回爬,假设向右爬的路程为正数,爬过的路程记为(单位:cm):+5,+10,-6,-7,-2。问小蚂蚁最后能回到出发点吗?.
    白雪公主在地上画了条数轴,规定小矮人向右走为正,那么向左走就为负。她要求小矮人从原点出发,先走三步,再走两步。你能确定小矮人现在位于原来位置的哪个方向,与原来位置相距多少步吗?
    1、小矮人从原点先向右走3步,再向右走2步;2、小矮人从原点先向左走3步,再向左走2步;3、小矮人从原点先向右走3步,再向左走2步;4、小矮人从原点先向左走3步,再向右走2步;
    注:向右为正,向左为负
    1、小矮人从原点先向右走3步,再向右走2步;
    则两次运动后,从起点向( )运动了( )步。
    (+3)+(+2)=+5
    2、小矮人从原点先向左走3步,再向左走2步;
    (-3)+(-2)= -5
    1、(+3) + (+2) =+(3+2)=+5
    2、(-3) +(-2)= -(3+2)=-5
    总结:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加
    (1)14+7 (2)(-13)+(-9) (3)(-26)+(-8)
    =-(13+9)=-22
    =-(26+8)=-34
    3、小矮人从原点先向右走3步,再向左走2
    (+3)+(-2)=+1
    4、小矮人从原点先向左走3步,再向右走2
    (-3)+(+2)= -1
    3、(+3) + (-2) = + (3-2)=+1
    4、(-3) + (+2) = - (3-2)=-1
    总结:异号两数相加,绝对值不相等时,取绝对值大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
    (1)(-10)+(+6) (2)(+12)+(-4) (3)(-33)+(+27)
    =-(10-6)=-4
    =-(33-27)=-6
    (5)小矮人先向右走3步,在向左走3步;(6)小矮人先向左走0步,在向左走3步,
    (+3)+(-3)=0
    0+(-3)=-3
    结论:互为相反数的两个数相加得0
    结论:一个数同0相加,仍得这个数
    练一练:(1)-27+27 (2)34+(-34) (3)-78+0
    1、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加
    2、异号两数相加,绝对值不相等时,取绝对值大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
    3、互为相反数的两个数相加得0
    4、一个数同0相加,仍得这个数
    口诀:同号相加一边倒,异号相加“大”减“小”;符号跟着大的跑,绝对值相等“零”正好。
    例 计算下列算式的结果,并说明理由 (1)180+(-10); (2)(-10)+(-1); (3)5+(-5); (4)0+(-2).
    解:(1)180+(-10)
    (取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值)
    解:(2)(-10)+(-1)
    (取相同的符号,并把绝对值相加)
    (互为相反数的两数相加)
    两个有理数相加的 步骤:
    1、先辨别两个加数的类型:两个加数的是同号、异号、互为相反数还是同0相加
    2、再确定“和”的符号
    3、最后计算“和”的绝对值
    可归纳为:一辨,二定,三算
    请同学们完成书上的随堂练习:
    (1)(-25)+(-7); (2)(-13)+5; (3)(-23)+0; (3)45+(-45)
    (1)、若两个数的和是0,则这两个数都是0(2)、任意的两个数相加,和不小于任何一个加数.
    下列结论是否正确,举例说明
    利用有理数加法解决下列实际问题:
    问题1:一人一个月工资可得800元,奖金 可得500元,这个人一个月收入多少元?
    问题2:一个人向东走了200米,又向西走了300米,结果他是向东走还是向西走,向东或向西走了多少米?
    解:规定收入为正,则(+800)+(+500)=+1300.答:这个人一个月收入1300元.
    解:规定向东走为正,向西走为负,则:(+200)+(-300)=-100.答:他向西走了100米.
    ①(-10)+(+6); ②(+12)+(-4);
    ⑦33+48;  ⑧(-56)+37.
    ⑤67+(-73); ⑥(-84)+(-59);
    ③(-5)+(-7)   ④(+6)+(+9);
    ①(-0.9)+(-2.7); ②3.8+(-8.4)
    ③(-0.5)+3; ④3.29+1.78;
    (3).若x的相反数为3,|y|=5,则x+y=________.(4). 用“>”或“<”号填空:①如果a>0,b>0,那么a+b ______0;②如果a<0,b<0,那么a+b ______0;③如果a>0,b<0,|a|>|b|,那么a+b ______0;④如果a<0,b>0,|a|>|b|,那么a+b ______0.
    ⑦(-9.18)+6.18 ⑧4.23+(-6.77);
    ⑤7+(-3.04);⑥(-2.9)+(-0.31);
    ⑨(-0.78)+0.

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