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    数学人教版七年级上册同步教学课件第3章一元一次方程3.1从算式到方程3.1.2等式的性质作业
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    初中数学人教版七年级上册3.1.2 等式的性质教学ppt课件

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    这是一份初中数学人教版七年级上册3.1.2 等式的性质教学ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了减2x,除以-2,-2n,乘-10,a-5,x<y,加2y等内容,欢迎下载使用。

    1.已知m+a=n+b,根据等式的性质变形为m=n,那么a,b必须符合的条件是( )A.a=-b   B.-a=b C.a=b    D.任意有理数或整式
    2.由3x=2x-1得3x-2x=-1,在此变形中,方程两边同时____.3.如果a-3=b+2,那么a+1=b+____.
    7.在下列各题的横线上填上适当的数或整式,使所得结果仍是等式,并说明根据的是等式的哪一条性质以及是怎样变形的.(1)如果x-2=3,那么x=__,理由:根据等式的性质_,在等式两边___;(2)如果-2x=2y,那么x= ____,理由:根据等式的性质2,在等式两边_______;(3)如果3x=4+2x,那么x=___,理由:根据等式的性质__,在等式两边____;
    10.利用等式的性质解方程:(1)4x=16;解:两边除以4,得x=4.(2)8+x=-5;解:两边减8,得x=-13.(3)3x-4=11.解:两边加4,得3x=15.两边除以3,得x=5.
    13.在等式3a-5=2a+6的两边同时减一个多项式可以得到等式a=11,则这个多项式是__________.14.已知2x+1=2y,利用等式的性质判断x和y的大小关系是____.
    15.下面是小明将等式3x-2y=2x-2y变形的过程:3x-2y=2x-2y3x=2x(第一步)3=2(第二步).小明第一步变形是在等式两边_____得到的,第二步变形得出了错误的结论,其原因是________________________.
    在等式两边除以x时,x为0
    解:两边减7,得-3x=-6.两边除以-3,得x=2.
    17.老师在黑板上写了一个等式:(a+3)x=4(a+3).王聪说x=4,刘敏说不一定,当x≠4时,这个等式也可能成立.你认为他俩的说法正确吗?用等式的性质说明理由.解:王聪的说法不正确,理由:当a+3=0时,x取任何数等式都成立;刘敏的说法正确,理由:当a+3=0时,x取任何数等式都成立,故当x≠4时,这个等式也可能成立.
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