2021学年合理利用网络备课课件ppt

这是一份2021学年合理利用网络备课课件ppt，文件包含部编版道德与法治八年级上册22《合理利用网络》课件pptx、打开手机忘正事mp4、江苏一派出所全员核酸阳性70岁老人因造谣被处罚mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共36页， 欢迎下载使用。
抗击新冠疫情是个持久战，自2020年疫情爆发至今（2022年9月），教育部号召我们“停课不停学”。相信同学们都一次或多次经历线上授课。但是同样是线上，效果截然不同，这是因为 都说网络是一把双刃剑，我们该怎样合理使用网络呢？
第二框 合理利用网络
第二课 网络生活新空间
第一单元 走进社会生活
如何做到理性对待网络？
阅读课本P17-20内容:
我们应该如何利用网络？
利用网络的基本准则是什么？
利用网络传播正能量的意义有哪些？
思考：为什么国家网信办要求短视频各平台上线“青少年模式?
这些图片说明了什么？
互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
1. 怎样理性参与网络生活？
畅所欲言1.说说我们在抖音上可以看到那些方面的内容？积极方面：厨艺、旅行、书法、舞蹈、生活小技能……消极：整蛊、高危、骂人、侵权、炫富、自虐……2.对于不同的内容，你是如何选择的？
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
21世纪青少年学生时间分配
互联网上有无限的信息，我们的时间和精力是有限的。我们必须做出“取舍”…
你有没有遇到过这样的问题？
你是否有网瘾（网络过渡使用症）?
结合视频对照自身：你有没有网络成瘾的症状呢？
思考：如何才能避免成为陈先生儿子这样的”网瘾少年“？
② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
我是四川省阿坝州红原县政府办公室副主任，叫李露华，我们这里很穷，学校的孩子们真的很需要衣服，因为太穷了都买不起衣服和鞋子，特别是秋冬了孩子们还是那么单薄，很心痛。我只能用微薄之力发出此帖，希望得到好心善心人们的帮助，新旧不限 ，我们红原县，也是全国海拔最高的藏区之一。如果您周围有六到十二岁孩子的旧衣服和鞋子，洗干净就可以了。这个岁数的孩子们太缺衣服。 地址：阿坝州红原县政府办公室 邮编：624400， 李露华 电话:18990407163
捡到一张高考准考证，刘明炜，考点在一中，请朋友们转发，让刘明炜联系这个号码15949977999。一定帮他群发一下，这孩子一家肯定急死了。扩散，扩散，别耽误孩子高考！
利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。
不造谣、不信谣、不传谣
思考：结合图文材料，说说我们应该怎样合理利用网络？
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
如何学会辨别网络谣言：教你几招
对信息进行多方验证
不是，应该不传谣不造谣，遵守法律。
影响他人的生活，给人造成困扰，恶意传播，是一种不道德且违法的行为。
思考：1.视频中的言论发布者受到法律的制裁，是我们不能发布言论吗？为什么？2.你如何看待造谣者的行为？
4.恪守道德、遵守法律
（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
全国青少年网络文明公约
大声朗读《青少年网络文明公约》
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②浏览与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖 等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
1.如何理性参与网络生活？（P17-19）
正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
对社会生活中的现象、问题，可以怎样向有关部门建言献策？
①充分利用网络平台为社会发展建言献策。
1、蚂蚁森林 用户可通过步行、地铁出行、在线缴纳水电煤气费等减排行为，在支付宝里养一棵虚拟的树。这棵树长大后，公益组织、环保企业等蚂蚁生态合作者，会买走“用户的树”，在现实某个地域种下一棵实体的树。
3、“青少年儿童美术作品网络征集展示” 公益活动 为了铭记全国上下众志成城的战“疫”历程，致敬面对疫情勇敢逆行的白衣天使，由头条公益、CAA美术教育委员会承办的童心——献给战疫逆行中的白衣天使“青少年儿童美术作品网络征集展示”
2、网络扶贫 施强教育基于"三个有效"教学理念自主研发的智慧教学平台——乐课网，利用互联网技术赋能教育，结合定制化教学终端乐课平板，为贫困地区的孩子提供平等、开放的远程教育平台和高效便捷的教学设备，使上不齐课、上不好课的偏远地区学校与教育资源丰富的城市中心学校同上一堂课，共享优质教育资源。
河南暴雨中 一个救命文档的24小时：250多万次访问创纪录
河南全省遭遇前所未有的特大暴雨，全国人民都在揪心，通过各种方式伸出援手。在朋友圈里，有一个特殊的文档刷屏了。它叫《待救援人员信息》，是民间救援组织在腾讯文档上进行救援信息收集的在线表格。截至目前20日晚21点，仅仅一天时间，它就更新了270多个版本，访问量超过250万次，创下了产品单个文档的访问量纪录。
利用网络捐赠，爱心筹、水滴筹；利用网络传播优美的音乐、舞蹈视频；利用网络进行举报，弘扬正义；利用网络弘扬书画文化；利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值……
利用网络传播正能量我们还能做些什么？
河南洪灾，8月的疫情，网络上的他们让人敬佩
1。这些正能量的传播有意义吗？2.生活中的我们应该传播吗？
②②在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康的网络文化。
②要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
2.怎样传播网络正能量？
①提高媒介素养，②学会“信息节食”③辨析网络信息，抵制不良信息④恪守道德、遵守法律
①利用网络平台为社会发展建言献策②传播网络正能量。
1.截至2020年3月，中国网民数量为9．04亿人，互联网普及率达64．5%。网络已成为我们重要的学习工具和交往平台。网络信息繁杂、良莠不齐。青少年应该（ ）①享受言论自由，发布自己掌握的一切信息②明辨是非，理性参与，不信谣不传谣⑨不可沉溺于网络，要学会“信息节食”④恪守道德、法律底线A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.网民关某发帖编造与疫情有关的虚假恐怖信息并在网上故意传播，严重扰乱了社会秩序，涉嫌犯罪，被公安机关依法刑事拘留。这一案例启示我们（ ）①要拒绝上网，抵制不良信息 ②要理性参与网络生活③要依法自律，做守法的公民 ④要学会辨析网络信息A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④