2022年中考物理试题专题练习：熟悉而陌生的力(含答案)

这是一份2022年中考物理试题专题练习：熟悉而陌生的力(含答案)，共23页。试卷主要包含了春节吃饺子是中华民族传统习俗等内容，欢迎下载使用。
2022年中考物理试题专题练习：熟悉而陌生的力1.（2022福建）如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（　　）A.  B.  C.  D. 2.（2022江苏泰州）随着人们生活水平的不断提高，自行车功能正从代步转变为健身其构造中包含许多物理原理，例如：在轮胎上刻花纹来增大摩擦，下列四种改变摩擦力的方法与该例相同的是（　　）A. 自行车刹车时捏紧刹把       B. 溜冰时穿旱冰鞋C. 体操运动员在手上涂镁粉 D. 运动员击球时用力握球拍3.（2022鄂州）物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　）A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用4.（2022枣庄）在2022年北京冬季奥运会上，某运动员参加短道速滑比赛。下列对比赛时的说法正确的是（　　）A. 发令枪响前，运动员静止时所受的支持力与他对冰面的压力是一对平衡力B. 发令枪响后，运动员用力向后蹬来获得向前的动力，是因为物体间力的作用是相互的C. 运动员在经过弯道时不再用力向后蹬，此时运动状态不发生改变D. 冲线后，运动员停止用力仍能滑行很远，是因为运动员不受阻力5.（2022枣庄）下列四幅图是小明在探究“影响滑动摩擦力大小因素”时设计的实验方案。以下说法正确的是（　　）A. 通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响B. 通过甲、丁对比，可探究接触面积的大小对滑动摩擦力大小的影响C. 通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响D. 通过乙、丁对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响6.(2022宿迁)下列四幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，有关说法正确的是（　　）A.  “场中打稻”中通过摔打的方法能将稻粒从秆上打落下来是因为稻粒有弹性B.  “赶稻及菽”中牛拉石碾的同时石碾也拉牛C.  “透火焙干”中把湿纸贴在墙上利用了湿纸受到的重力D. “炒蒸油料”中在锅中翻炒的目的是通过做功的方法改变油料的内能7.（2022辽宁本溪铁岭辽阳）如图为某款儿童用的驱蚊手环，用力撕开包装袋说明力可以改变物体的______。8.（2022黑龙江龙东地区）周末，小刚去湖边钓鱼，钓到鱼后他将鱼拉出水面，如图所示，鱼线对鱼的拉力和鱼对鱼线的拉力是一对__________力。
9.（2022营口）春节吃饺子是中华民族传统习俗。包饺子时，捏出漂亮的花边，说明力可以改变物体的__________。10.（2022梧州）梧州市各学校开展“阳光一小时”活动，组织同学们参加各种体育运动。小佳把篮球投进篮筐，说明力可以改变物体的 ___________，篮球表面有较多花纹是为了 ___________。11.（2022抚顺、葫芦岛）如图两幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，描述了南北方耕种时的不同之处。甲图“北盖种”描述北方播种后，用驴拉石陀压土埋麦。驴拉石陀的力与石陀拉驴的力是一对 ___________（填“平衡”或“相互作用”）力；乙图“南种牟麦”描述南方播种后用脚压土。土地上留下脚印，说明力可以改变物体的 ___________。12.（2022武威）2022年3月28日在亚洲杯女足决赛中，中国姑娘在落后两球的情况下，顽强拼搏，最终实现了史诗般的逆转，赢得冠军。如图所示是中国队员“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的 ______（选填“形状”或“运动状态”）。滚动的足球会在草坪上慢慢停下来，是因为足球 ______力的作用（选填“受到”或“不受”）。13.（2022福建）尊老爱幼是中华民族的传统美德。为了方便老年人剪指甲，在指甲剪的上方加装了一个小凸透镜，如图。请用物理知识说明：磨指甲的金属磨甲片表面粗糙条纹的作用。  14.（2022柳州）如图，用线将小球悬挂起来。请画出线对小球的拉力F的示意图。 15.(2022宿迁)在图中画出“冰墩墩”在水平面上静止时所受重力和支持力的示意图（O为重心）。 16.（2022江苏连云港）如图为路灯下悬挂的灯笼，请画出这只灯笼所受重力的示意图。
  17.（2022鄂州）如图所示，物块正在光滑的水平面上向左滑动，并压缩弹簧，画出物块受力的示意图（不计空气阻力）。 18.（2022河南）图是悬挂在课桌旁的文具袋。请在图中标出文具袋重心O的大致位置，并以O为作用点画出文具袋静止时的受力示意图。 19.（2022四川内江）如图所示，沿着倾斜的木板向卡车上推油桶。用力的示意图把油桶所受的重力和木板对油桶的支持力表示出来。
 20.（2022四川眉山）如图所示，图甲是某运动员在2022年北京冬奥会上沿赛道向上滑行的某一情景。请你在此情景的示意图乙中以O点为力的作用点，画出她受到的重力G人，和此时赛道对她产生的摩擦力f的示意图。
 21.（2022恩施州）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员相互配合进行了授课。如图乙所示是王亚平老师正抛出“冰墩墩”，如图甲所示是“冰墩墩”向叶光富老师运动的情境：（1）以空间站为参照，王亚平老师抛出的“冰墩墩”是________（选填“运动”或“静止”）的；（2）在地面上水平抛出“冰墩墩”，由于重力作用，会改变它的________，使其沿曲线运动到地面。22.（2022阜新）探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，如图所示。（1）小组的同学首先进行了如图甲、乙、丙三次实验，每次他们都用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 _____运动，根据______原理，可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等；（2）分析______两图可知：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）分析甲、丙两图可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ______；（4）小组的同学又用乙装置进行了图丁所示的实验，沿水平方向拉着物块做直线运动，弹簧测力计的示数为4.5N，这时物块A受到木板的摩擦力为 ______N，物块A上面的砝码在水平方向上处于______（填“平衡”或“非平衡”）状态。23.（2022广元）在研究滑动摩擦力大小与压力大小关系的实验中，实验小组进行了如下探究：（1）为了测量滑动摩擦力的大小，实验小组组装了如图甲所示的装置。实验中，水平拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动，弹簧测力计示数___________（选填“大于”“等于”或“小于”）木块受到滑动摩擦力的大小，其中依据的实验原理是___________。（2）上述实验中，拉动木块做匀速直线运动时，容易出现弹簧测力计示数不稳定的现象，为了解决这个问题，实验小组设计了如图乙所示的实验装置：粗糙程度均匀的长木条放在水平桌面上，木块放在长木条上，弹簧测力计一端固定，另一端与木块相连，且保持水平状态。①将一个重力G=2N的木块放在长木条上，一位同学水平向左拉动长木条，另一位同学在木块相对桌面___________时，记录弹簧测力计的示数F。②再将相同的木块逐次逐个叠放在木块上，多次实验，并将数据填入下表中：木块的重力G/N246810弹簧测力计的示数F/N0.81.62.43.24.0分析实验数据可知，在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成___________。24.（2022湖南衡阳）在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力：②接触面的粗糙程度。根据猜想，同学们设计了如图所示甲、乙、丙的实验。（1）实验时，沿水平方向拉动木块使它沿木板做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小，因为这时木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对___________力；（2）由实验甲、乙可知，其他条件相同时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越___________；（3）由实验乙、丙可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________；（4）以下事例中，增大摩擦的是___________，减小摩擦的是___________（该两空选填字母）。A．鞋底有凹凸不平的花纹    B．给自行车轴加润滑油25.（2022永州）为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，准备了长木板一块、木块一个、砝码若干、弹簧测力计、棉布、毛巾等器材，实验操作如下：（1）将长木板放在水平桌面上，将木块放在长木板上，用弹簧测力计水平向右拉着木块匀速直线运动，弹簧测力计示数为1.0N，则木块所受滑动摩擦力的大小为 　   　N，方向 　   　（选填“水平向右”或“水平向左”）。（2）下表是某实验小组的实验过程和数据记录实验次数接触面压力F/N摩擦力Ff/N1木块与木板6.01.22木块与木板8.01.63木块与木板10.02.04木块与棉布10.03.05木块与毛巾10.04.0①分析比较1、2、3三次实验数据，可以得出的实验结论是：在接触面的粗糙程度相同的条件下，滑动摩擦力随压力的增大而 　   　（选填“增大”或“减小”）。②分析比较3、4、5三次实验数据，可以得出的实验结论是：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 　   　（选填“大”或“小”）。（3）本实验主要用到的实验方法是 　   　。A.转换法B.控制变量法26.（2022湖南岳阳）巴陵广场是市民休闲的好去处，广场上有座关于后羿斩巴蛇的雕像，高约16m，质量为2×106kg。小明从家里出发，以1m/s的速度散步去广场，600s后到达。（1）求小明从家到广场经过的路程；（2）求雕像所受的重力大小；
2022年中考物理试题专题练习：熟悉而陌生的力参考答案1.（2022福建）如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（　　）A.  B.  C.  D. 【答案】C2.（2022江苏泰州）随着人们生活水平的不断提高，自行车功能正从代步转变为健身其构造中包含许多物理原理，例如：在轮胎上刻花纹来增大摩擦，下列四种改变摩擦力的方法与该例相同的是（　　）A. 自行车刹车时捏紧刹把       B. 溜冰时穿旱冰鞋C. 体操运动员在手上涂镁粉 D. 运动员击球时用力握球拍【答案】C3.（2022鄂州）物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　）A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用【答案】C。4.（2022枣庄）在2022年北京冬季奥运会上，某运动员参加短道速滑比赛。下列对比赛时的说法正确的是（　　）A. 发令枪响前，运动员静止时所受的支持力与他对冰面的压力是一对平衡力B. 发令枪响后，运动员用力向后蹬来获得向前的动力，是因为物体间力的作用是相互的C. 运动员在经过弯道时不再用力向后蹬，此时运动状态不发生改变D. 冲线后，运动员停止用力仍能滑行很远，是因为运动员不受阻力【答案】B5.（2022枣庄）下列四幅图是小明在探究“影响滑动摩擦力大小因素”时设计的实验方案。以下说法正确的是（　　）A. 通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响B. 通过甲、丁对比，可探究接触面积的大小对滑动摩擦力大小的影响C. 通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响D. 通过乙、丁对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响【答案】A6.(2022宿迁)下列四幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，有关说法正确的是（　　）A.  “场中打稻”中通过摔打的方法能将稻粒从秆上打落下来是因为稻粒有弹性B.  “赶稻及菽”中牛拉石碾的同时石碾也拉牛C.  “透火焙干”中把湿纸贴在墙上利用了湿纸受到的重力D. “炒蒸油料”中在锅中翻炒的目的是通过做功的方法改变油料的内能【答案】B7.（2022辽宁本溪铁岭辽阳）如图为某款儿童用的驱蚊手环，用力撕开包装袋说明力可以改变物体的______。【答案】形状8.（2022黑龙江龙东地区）周末，小刚去湖边钓鱼，钓到鱼后他将鱼拉出水面，如图所示，鱼线对鱼的拉力和鱼对鱼线的拉力是一对__________力。
【答案】 相互作用  9.（2022营口）春节吃饺子是中华民族传统习俗。包饺子时，捏出漂亮的花边，说明力可以改变物体的__________。【答案】    形状    10.（2022梧州）梧州市各学校开展“阳光一小时”活动，组织同学们参加各种体育运动。小佳把篮球投进篮筐，说明力可以改变物体的 ___________，篮球表面有较多花纹是为了 ___________。【答案】    ①. 运动状态    ②. 增大摩擦力11.（2022抚顺、葫芦岛）如图两幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，描述了南北方耕种时的不同之处。甲图“北盖种”描述北方播种后，用驴拉石陀压土埋麦。驴拉石陀的力与石陀拉驴的力是一对 ___________（填“平衡”或“相互作用”）力；乙图“南种牟麦”描述南方播种后用脚压土。土地上留下脚印，说明力可以改变物体的 ___________。【答案】    ①. 相互作用    ②. 形状12.（2022武威）2022年3月28日在亚洲杯女足决赛中，中国姑娘在落后两球的情况下，顽强拼搏，最终实现了史诗般的逆转，赢得冠军。如图所示是中国队员“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的 ______（选填“形状”或“运动状态”）。滚动的足球会在草坪上慢慢停下来，是因为足球 ______力的作用（选填“受到”或“不受”）。【答案】    ①. 运动状态    ②. 受到13.（2022福建）尊老爱幼是中华民族的传统美德。为了方便老年人剪指甲，在指甲剪的上方加装了一个小凸透镜，如图。请用物理知识说明：磨指甲的金属磨甲片表面粗糙条纹的作用。【答案】磨甲片表面刻有粗糙条纹，可以增大表面的粗糙程度，增大摩擦力，利于磨掉指甲边缘的棱角。14.（2022柳州）如图，用线将小球悬挂起来。请画出线对小球的拉力F的示意图。【答案】解：拉力的作用点在小球的重心上，方向沿绳子竖直向上，如下图所示：15.(2022宿迁)在图中画出“冰墩墩”在水平面上静止时所受重力和支持力的示意图（O为重心）。【答案】16.（2022江苏连云港）如图为路灯下悬挂的灯笼，请画出这只灯笼所受重力的示意图。
【答案】17.（2022鄂州）如图所示，物块正在光滑的水平面上向左滑动，并压缩弹簧，画出物块受力的示意图（不计空气阻力）。【答案】18.（2022河南）图是悬挂在课桌旁的文具袋。请在图中标出文具袋重心O的大致位置，并以O为作用点画出文具袋静止时的受力示意图。【答案】19.（2022四川内江）如图所示，沿着倾斜的木板向卡车上推油桶。用力的示意图把油桶所受的重力和木板对油桶的支持力表示出来。
 【答案】20.（2022四川眉山）如图所示，图甲是某运动员在2022年北京冬奥会上沿赛道向上滑行的某一情景。请你在此情景的示意图乙中以O点为力的作用点，画出她受到的重力G人，和此时赛道对她产生的摩擦力f的示意图。
 【答案】21.（2022恩施州）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员相互配合进行了授课。如图乙所示是王亚平老师正抛出“冰墩墩”，如图甲所示是“冰墩墩”向叶光富老师运动的情境：（1）以空间站为参照，王亚平老师抛出的“冰墩墩”是________（选填“运动”或“静止”）的；（2）在地面上水平抛出“冰墩墩”，由于重力作用，会改变它的________，使其沿曲线运动到地面。【答案】    ①. 运动    ②. 运动状态22.（2022阜新）探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，如图所示。（1）小组的同学首先进行了如图甲、乙、丙三次实验，每次他们都用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 _____运动，根据______原理，可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等；（2）分析______两图可知：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）分析甲、丙两图可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ______；（4）小组的同学又用乙装置进行了图丁所示的实验，沿水平方向拉着物块做直线运动，弹簧测力计的示数为4.5N，这时物块A受到木板的摩擦力为 ______N，物块A上面的砝码在水平方向上处于______（填“平衡”或“非平衡”）状态。【答案】    ① 匀速直线    ②. 二力平衡    ③. 甲、乙    ④. 大    ⑤. 3. 8    ⑥. 非平衡23.（2022广元）在研究滑动摩擦力大小与压力大小关系的实验中，实验小组进行了如下探究：（1）为了测量滑动摩擦力的大小，实验小组组装了如图甲所示的装置。实验中，水平拉动弹簧测力计，使木块做匀速直线运动，弹簧测力计示数___________（选填“大于”“等于”或“小于”）木块受到滑动摩擦力的大小，其中依据的实验原理是___________。（2）上述实验中，拉动木块做匀速直线运动时，容易出现弹簧测力计示数不稳定的现象，为了解决这个问题，实验小组设计了如图乙所示的实验装置：粗糙程度均匀的长木条放在水平桌面上，木块放在长木条上，弹簧测力计一端固定，另一端与木块相连，且保持水平状态。①将一个重力G=2N的木块放在长木条上，一位同学水平向左拉动长木条，另一位同学在木块相对桌面___________时，记录弹簧测力计的示数F。②再将相同的木块逐次逐个叠放在木块上，多次实验，并将数据填入下表中：木块的重力G/N246810弹簧测力计的示数F/N0.81.62.43.24.0分析实验数据可知，在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成___________。【答案】    ①. 等于    ②. 二力平衡    ③. 静止    ④. 正比24.（2022湖南衡阳）在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力：②接触面的粗糙程度。根据猜想，同学们设计了如图所示甲、乙、丙的实验。（1）实验时，沿水平方向拉动木块使它沿木板做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小，因为这时木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对___________力；（2）由实验甲、乙可知，其他条件相同时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越___________；（3）由实验乙、丙可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________；（4）以下事例中，增大摩擦的是___________，减小摩擦的是___________（该两空选填字母）。A．鞋底有凹凸不平的花纹    B．给自行车轴加润滑油【答案】    ①. 平衡    ②. 大    ③. 大    ④. A    ⑤. B25.（2022永州）为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，准备了长木板一块、木块一个、砝码若干、弹簧测力计、棉布、毛巾等器材，实验操作如下：（1）将长木板放在水平桌面上，将木块放在长木板上，用弹簧测力计水平向右拉着木块匀速直线运动，弹簧测力计示数为1.0N，则木块所受滑动摩擦力的大小为 　   　N，方向 　   　（选填“水平向右”或“水平向左”）。（2）下表是某实验小组的实验过程和数据记录实验次数接触面压力F/N摩擦力Ff/N1木块与木板6.01.22木块与木板8.01.63木块与木板10.02.04木块与棉布10.03.05木块与毛巾10.04.0①分析比较1、2、3三次实验数据，可以得出的实验结论是：在接触面的粗糙程度相同的条件下，滑动摩擦力随压力的增大而 　   　（选填“增大”或“减小”）。②分析比较3、4、5三次实验数据，可以得出的实验结论是：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 　   　（选填“大”或“小”）。（3）本实验主要用到的实验方法是 　   　。A.转换法B.控制变量法【答案】（1）1.0；水平向左；（2）①增大；②大；（3）B。26.（2022湖南岳阳）巴陵广场是市民休闲的好去处，广场上有座关于后羿斩巴蛇的雕像，高约16m，质量为2×106kg。小明从家里出发，以1m/s的速度散步去广场，600s后到达。（1）求小明从家到广场经过的路程；（2）求雕像所受的重力大小；【答案】（1）600m；（2）2×107N；