五年级上册四 走进动物园——简易方程教学ppt课件

这是一份五年级上册四 走进动物园——简易方程教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了归纳展示等内容，欢迎下载使用。

一、复习旧知，预习交流
1.4x＝9.8 （ ）
3x－8y＝14 （ ）
16＋y＜30 （ ）
1、下面哪个式子是方程？
21÷7＝3 （ ）
2、等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，两边仍然相等。
问题：1. 你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？
二、引入情境，合作探究
（一）解决问题，分享方法
问题：1. 你是怎么理解天平动画演示的？
2. 这种方法用到学过的什么知识？为什么要把等式的两边 同时减3？为什么不同时减1？
问题：你理解这种方法吗？请说说理由。
x＋3＝9 解：x＋3－3＝9－3
问题：x＝6是不是正确的答案呢？请你检验一下。
＝6＋3 ＝9 ＝方程右边
方程左边＝x＋3
所以，x＝6是方程的解。
1、使方程左右两边（ ）的未知数的（ ），叫做方程的（ ）。2、求方程的解的（ ）叫做解方程。
3、解方程过程中有哪些要注意的？
第一：解方程要写“ 解”字；
第二：每一步方程的“=”必须对齐
1、判断题。（1）含未知数的式子叫方程。 （ ）（2）方程的解与解方程是同一回事。（ ）（3）方程x-2=4的解是x=6。 （ ）（4）方程x+4=8的解是8。 （ ）
四、达标测试，提升认识
2、不用解方程，先说说方程左右两边先应该 怎么变化？ x+32=132 x-6=7.6 0.3+x=1.8 x-1.5=8.5 306+x=400 y+5=30
3、解方程。（标＊的题要检验。）（1）100+x=250 ＊（2）x-63=36
4. x＝2是方程5x＝15的解吗？x＝3呢？
问题：请你判断一下，并说说理由。