初中历史人教部编版七年级上册第三课 远古的传说教案配套课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第三课 远古的传说教案配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，黄炎联盟，华夏族，其他部落，华夏族形成和发展，人文始祖炎帝和黄帝，禅让的传说，想一想等内容，欢迎下载使用。
第一单元 史前时期：中国境内人类的活动
第三课 远古的传说
1.了解炎黄联盟的形成、涿鹿之战，知道炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏族的主干。2.掌握黄帝、炎帝的发明，了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献。3.理解、掌握“禅让”的含义，知道大禹治水的故事。
历史传说时期地域示意图
　　为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落产生尖锐矛盾，终于爆发阪泉之战，经过三场恶战，黄帝最后取得胜利。战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导，黄、炎部落结成黄炎联盟。
　　黄帝部落和炎帝部落结为联盟后，实力更加强大。后来，蚩尤带领他的部落不断向西发展，造成对黄炎联盟威胁。公元前26世纪，黄帝率领各部落的人，与蚩尤战于涿鹿（今河北涿鹿东南）的原野上，蚩尤战败被杀。黄炎联盟得到更大发展，黄帝的地位更加提高。
　　黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落，构成华夏族的骨干，而华夏族就是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
　　神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕，神而化之，使民宜之，故谓之神农氏。——《白虎通》
　　神农乃始教民，尝百草之滋味，当时一日而遇七十毒，由此医方兴焉。——《淮南子·修务训》
合作探究：说说远古传说与真实历史之间的区别和联系，结合所学举例说明
区别： 远古传说不等于史实，是对历史夸张的记述，有神话的成分，与史实有很大的出入。 真实历史是完全存在的客观事实。 联系： 都蕴含着某些比较可靠的历史资料。例如： 传说炎帝发明农业。农业在我国六七千年前就已经出现了，以河姆渡、半坡为代表的地方已经有了原始农耕。而炎帝是四千年前传说中的人物。有关他的发明是早他而出现的。所以农业不是炎帝发明的。……
禅让制是原始社会末期的一种民主推选部落联盟首领的制度。
　　禹乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。——《史记·夏本纪》
对比鲧和大禹治水的方法和结果，你得到了什么启示？
失败乃成功之母；勇于创新；做事要根据事物的特性办事请；……
大禹陵 浙江省绍兴市东南会稽（kuài jī）山麓（lù）
大禹治水 山东嘉祥武氏祠画像石
【1】孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是（ ） A．女娲 B．黄帝 C．炎帝 D．大禹【2】祭祀祖先是中华民族的传统习俗，每年的清明节，为了纪念中华民族的祖先，数万华夏子孙汇聚在黄帝陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行规模宏大的公祭典礼。在古史传说中，他是______流域的部落联盟首领（ ）A．黄河 B．长江 C．珠江 D．淮河
【3】炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲。山岳巍巍，河海殇殇，缅怀祖德，永矢弗忘!海外华人常称自己为“炎黄子孙”是因为（ ）A．他们都是黄皮肤B．是从中国大陆移民的人C．中华民族的主体是由黄炎部落联盟发展而来的D．全部是黄帝和炎帝的后代
【4】俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于解除水患，造福于民。这个历史人物是（ ）A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
【5】我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个著名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推选的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ）A．选举制B．投票制C．任命制D．禅让制