小学语文人教部编版三年级下册15* 小虾优质课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册15* 小虾优质课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了课文15小虾，一口缸，动作有趣，受干扰时生气，搏斗时激烈，小虾的动作有趣，小虾真有趣，小虾生气时有趣，小虾搏斗样子有趣，捡石块等内容，欢迎下载使用。
部编人教版小学三年级语文下册
4.了解小虾的生活习性和各种有趣的活动，体会作 者对小虾的喜爱。
3.体会文中细致生动描写的好处，了解文中表示先 后顺序的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习用关键句 概括段落大意。
1.正确认读“缸、隙”等9个生字。读准多音字“稍”。
用自己喜欢的方式读一读课文，难读的地方多读几遍，边读边体会，想一想课文主要写了什么。
再读课文：想想课文可以划分为几个部分，每个部分写了什么内容。圈画文中自己感兴趣的词句。
第一部分（1）：想虾。第二部分（2）：养虾。第三部分（5、6）：观察虾的生活习性。
院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
读第二自然段，小虾长什么样？
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
回顾《花钟》学习过程，我们用抓住关键语句的方法概括段落大意。运用这种方法，齐读第三自然段，思考：这个自然段有几句话？主要是围绕哪一句写的？
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
把小虾生气时的动作和神态描绘得栩栩如生，非常有趣。
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
小虾的脾气不好，十分好斗，很有活力，生活惬意。
这些都是小虾的细节，作者通过描写观察到的细节，用生动的语言将小虾活灵活现地展现在我们面前，这就是“细致生动”的描写。
小虾那么可爱、有趣，作者喜欢小虾吗？从课文哪些地方可以看出来。
我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
给小虾创造一个良好的生活环境。
齐白石画虾 齐白石为了画好虾，在案头的水盂里养了长臂青虾，经常观察虾的形态并写生。起初他画的虾，仅仅逼真罢了。以后，他在观察虾的过程中，将虾的进退，游得急缓，甚至斗殴等情态统统收于笔端。