小学14 蜜蜂优质ppt课件

这是一份小学14 蜜蜂优质ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了小资料，课文14蜜蜂，第1课时，“蜜”和“密”，第2课时等内容，欢迎下载使用。

除了采蜜，你知道蜜蜂还有什么本领吗？
1.酿造蜂粮，是自然界极少会自己加工粮食的动物。
6.控制生育性别，蜂王能控制自己生男生女，这一特殊本领在自然界中也是不多见的！
5.分泌蜂王浆，蜂王浆中的癸烯酸在自然界中唯有蜂王浆里才有。
4.授粉，蜜蜂在授粉昆虫中占85％以上。
3.信息素专家，蜜蜂通过嗅觉、触觉以及利用紫外线能准确无误 的在方园10公里内找到蜜源和水源。
2.建造蜂房，蜜蜂是顶尖的建筑大师，其蜂房为双面六角造型， 在利用空间和原料上是最少又最结实的一种构造，自然界中仅 有蜜蜂会筑造。
部编人教版小学三年级语文下册
读一读教材53页的资料袋，你了解到了什么？
作者法布尔的身份、作品、对待科学研究的态度。
法国作家、昆虫学家。从小生活贫困，19岁立志研究昆虫，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，真实地记录下昆虫的本能和习性，著成《昆虫记》，被誉为“昆虫诗人”。
4.默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和 探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。
3.运用多种方式，体会课文用词的准确。
2.默读课文，能梳理并按顺序说出实验过程。
1.认识“概、阻”等9个生字，会写“蜜、蜂”等12 个字，正确读写“蜜蜂、辨认”等词语。
自由读，要求读准字音，读通句子。难度的地方多读几遍。 思考：课文讲了一件什么事？
蜜蜂 辨认 大概 阻力跨进 包括 检查 准确无误逆风 沿途 陌生 超常
无论是“蜜蜂”还是“蜂蜜”都和昆虫有关，下部是“虫”。
辩辫瓣要分清，听我把它说分明。唇枪舌战论不休，小小言旁藏里头。麻花辫子粗又长，中央是个绕丝旁。花朵瓣瓣开得鲜，一个小瓜悬中间。遇上它们在一起，仔细端详看分明。
妨碍物体运动的作用力。
非常正确，没有一点错误。
本身固有的、不学就会的能力。
分段读课文，边读边思考：这篇课文写了什么内容？
本文讲述了作者（法布尔）为证实蜜蜂有辨别方向的能力做了一个实验的事情。
围绕着实验，把课文划分为三个部分，试着说说各部分的大意。
（1）法布尔做实验的目的。
（2-7）实验的经过。
（8）实验得出的结论。
把实验目的和实验结论填写在表格中。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
蜜蜂有辨认方向，靠的是本能。
人和动物不学就会的本领。
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。
把我们学习的实验结论填写在表格中。
蜜蜂确确实实有辨认方向的能力。
　　蜜蜂确确实实有辨认方向的能力，那么，实验到底是怎么做的呢？默读第2自然段，画一画他所做的事。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
捉蜜蜂——做记号——放蜜蜂——测能力
用“先……接着……然后……最后……”来说一说法布尔所做的事。
法布尔做实验时哪些地方想得很周到。
“捉自家草料棚的蜜蜂” 便于观察“放在纸袋里”让蜜蜂弄不清方向。“在它们身上做了白色记号”便于与其他蜜蜂区别。“叫小女儿在蜂窝旁等”能准确记录实验结果。“走了四公里路”使实验结果更有说服力。
思考：这一系列实验过程体现了作者怎样的科学态度？
这一系列实验过程，充分体现了作者严谨的科学态度，说明他不仅观察得认真，而且用心思考。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
说明作者观察得很仔细，体现科普说明文用词的准确性。
这些都是作者的推测，充分体现了作者严谨的科学态度和善于观察思考的品质。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
我想，它们飞得这么低，应该看不到遥远的家。
　　实验的结果怎样？这些蜜蜂能回到它们的家吗？自由读第3～4自然段。
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
它们飞得很低，应该不能看到遥远的家。
接下来会写蜜蜂有没有飞回来，即验证推测。
根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
说明作者对实验过程记录详细精准，体现了作者严谨的科学态度。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。 第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
法布尔持续观察，是为了确认蜜蜂是否都能飞回来，说明法布尔做事十分严谨，讲求科学。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
作者得出了什么结论？在文中找一找。
你知道蜜蜂靠的是什么本能吗？
蜜蜂是凭借什么来辨别方向、认识路线的呢？
蜜蜂确实有辨认方向的能力,靠的不是超常的记忆力，而是一种本能。
捉蜜蜂、放纸袋、走四公里外、做记号、放蜜蜂。
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
不是超常记忆力，而是无法解释的本能。
蜂【唐】罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
默读课文，把下面的图表补充完整。
读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到了什么。再从课文中找出类似的词句，和同学交流。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞 散，好像在寻找回家的方向。
参考答案：“二十只左右”“好像”说明这些都是作者的推测，充分体现了作者严谨的科学态度和善于观察、思考的品质。
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这 样可以减少阻力。
参考答案：“大概”说明作者的观察与推测，体现了作者非常善于观察思考。