2021学年第四章 几何图形初步综合与测试导学案及答案
展开第8讲 角的概念及运算
中考大纲
中考内容
中考要求
A
B
C
角
理解角的概念,认识度、分、秒,会对度、分、秒进行简单的换算,会计算角的和、差
尺规作图(基本作图):作一个角等于已知角;能比较角的大小;能结合图形认识角与角之间的数量关系
角平分线
了解角平分线的概念
尺规作图(基本作图):作一个角的平分线;能利用角平分线的性质与判定解决有关简单问题
运用角平分线的有关内容解决有关问题
知识网络图
1角的概念及表示方法
知识概述
一. 角的定义
1. 定义1:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边.
2. 定义2:角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形,处于初始位置的那条射线叫做角的始边,终止位置的那条射线叫做角的终边.
(1) 如果角的终边是由角的始边旋转半周而得到,这样的角叫平角.
(2) 如果角的终边是由角的始边旋转一周而得到,这样的角叫周角.
3. 由角的定义可知:
(1) 角的组成部分为:两条边和一个顶点;
(2) 顶点是这两条边的交点;
(3) 角的两条边是射线,是无限延伸的;
(4) 角的大小只与开口的大小有关,而与角的边画出部分的长短无关;
(5) 射线旋转时经过的平面部分称为角的内部,平面的其余部分称为角的外部.
二. 角的表示方法
1. 利用三个大写字母来表示,如图
注意:顶点一定要写在中间.也可记为,但不能写成或等.
2. 利用一个大写字母来表示,如图.
注意:用一个大写字母来表示角的时候,这个大写字母一定要表示角的顶点,而且以它为顶点的角有且只有一个.
3. 用数字来表示角,如图.
4. 用希腊字母来表示角,如图.
小试牛刀
【例】(2017秋•兰陵县期末)如图,下列表示角的方法,错误的是( )
A.∠1与∠AOB表示同一个角
B.∠AOC也可以用∠O来表示
C.∠β表示的是∠BOC
D.图中共有三个角:∠AOB,∠AOC,∠BOC
【解答】解:由于顶点O处,共有3个角,所以∠AOC不可以用∠O来表示,故B错误
故选:B.
【练习】(2017秋•尚志市期末)下列说法中正确的个数是( )
①在同一图形中,直线AB与直线BA不是同一条直线
②两点确定一条直线
③两条射线组成的图形叫做角
④一个点既可以用一个大写字母表示,也可以用一个小写字母表示
⑤若AB=BC,则点B是线段AC的中点.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【解答】解:①在同一图形中,直线AB与直线BA是同一条直线,原来的说法是错误的;
②两点确定一条直线是正确的;
③有公共端点是两条射线组成的图形叫做角,原来的说法是错误的;
④一个点可以用一个大写字母表示,不可以用一个小写字母表示,原来的说法是错误的;
⑤若AB=BC,则点B是线段AC垂直平分线上的点,原来的说法是错误的.
故选:A.
再接再厉
【例】(2017秋•双城市期末)如图,∠AOB=90°,以O为顶点的锐角共有____ 个.
【解答】解:以OA为一边的角,∠AOD,∠AOC;
以OD为一边的角,∠DOC,∠DOB;
以OC为一边的角,∠COB.
共5个角.
故答案是:5.
总述
讨论一下:角的定义有几个?分别是什么?它们有什么不同?
2度量与计算
知识概述
一. 角的度量
把一个周角等分,每一份就是度的角,记作;
把度的角等分,每一份叫做分的角,记作;
把分的角等分,每一份叫做秒的角,记作.
二. 角度的换算
角的度、分、秒是进制的,这和计量时间的时、分、秒是一样的.
度=分() 分=秒()
三. 角度之间的关系
周角= 平角= 直角=
周角=平角 平角=直角
四. 度量工具:我们常用的度量角的工具为量角器(也叫半圆仪).
我们常用的一副三角板,其中一个三角分别为、、,另一个三个角分别为、、.
五. 角的分类:
锐角:度数大于,小于的角称为锐角;
直角:度数为的角称为直角;
钝角:大于,小于的角称为钝角。
小试牛刀
【例】(2017秋•红桥区期末)计算:77°53′26″+33.3°=_____.
【解答】解:77°53′26″+33.3°=77°53′26″+33°18′=110°71′26″=111°11′26″.
故答案为:111°11′26″.
【练习】(2017秋•丰台区期末)计算:12°20′×4=____.
【解答】解:原式=49°20′.
故答案是:49°20′.
再接再厉
【例】(2017秋•榆树市期末)计算:90°﹣(36°31′52″+12°22′14″).
【解答】解:90°﹣(36°31′52″+12°22′14″)
=90°﹣48°53′66″
=90°﹣48°54′6″
=89°59′60″﹣48°54′6″
=41°5′54″.
【练习】(2017秋•柘城县期末)计算:18°13′×5﹣49°28′52″÷4
【解答】解:原式=90°65′﹣48°88′52′′÷4
=90°65′﹣12°22′13′′
=78°42′47′′
【例】(2017春•单县校级月考)度、分、秒的计算
①56°18′+72°48′=
②131°28′﹣51°32′15″=
③12°30′20″×2=
④12°31′21″÷3=
【解答】解:①56°18′+72°48′=129°6′;
②131°28′﹣51°32′15″=79°55′45″
③12°30′20″×2=25°40″;
④12°31′21″÷3=4°10′27″.
总述
讨论一下:利用一副三角板可以画出哪些小于的角度?
15°,30°,45° ,60°,75°,90°,105°,120°,135°,150°,165°
3角平分线
知识概述
一. 角平分线
1. 角平分线的概念:从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线,叫做这个角的平分线.
,
2. 角的三等分线:从一个角顶点出发的两条射线,把这个角分成三个相等的角的射线,叫做这个角的三等分线.
,
3. 角平分线的画法:
(1) 测量法:用量角器测量角的度数,根据角的度数平分角.
(2) 用折叠法:
在一张透明纸上画一个角,记为,折线使射线与射线重合,把纸展开,以为端点,沿折痕画一条射线,这条射线就是的平分线.
小试牛刀
【例】(2017秋•前郭县期末)如图,点O在直线AB上,射线OC平分∠DOB,若∠DOC=35°,则∠AOD等于( )
A.35° B.70° C.110° D.145°
【解答】解:∵射线OC平分∠DOB,
∴∠BOD=2∠BOC=2×35°=70°.
∴∠AOD=180°﹣∠BOD=180°﹣70°=110°.
故选:C.
【练习】(2017秋•雅安期末)已知∠AOB=20°,∠AOC=4∠AOB,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,则∠MOD的度数是( )
A.20°或50° B.20°或60° C.30°或50° D.30°或60°
【解答】
解:分为两种情况:如图1,当∠AOB在∠AOC内部时,
∵∠AOB=20°,∠AOC=4∠AOB,
∴∠AOC=80°,
∵OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,
∴∠AOD=∠BOD=∠AOB=10°,∠AOM=∠COM=∠AOC=40°,
∴∠DOM=∠AOM﹣∠AOD=40°﹣10°=30°;
如图2,当∠AOB在∠AOC外部时,
∠DOM═∠AOM+∠AOD=40°+10°=50°;
故选:C.
再接再厉
【例】(2017秋•沂水县期末)已知∠AOB=60°,其角平分线为OM,∠BOC=20°,其角平分线为ON,则∠MON的大小为( )
A.20° B.40° C.20°或40° D.30°或10°
【解答】
解:∠BOC在∠AOB内部
∵∠AOB=60°,其角平分线为OM
∴∠MOB=30°
∵∠BOC=20°,其角平分线为ON
∴∠BON=10°
∴∠MON=∠MOB﹣∠BON=30°﹣10°=20°;
∠BOC在∠AOB外部
∵∠AOB=60°,其角平分线为OM
∴∠MOB=30°
∵∠BOC=20°,其角平分线为ON
∴∠BON=10°
∴∠MON=∠MOB+∠BON=30°+10°=40°.
故选:C.
【练习】(2017秋•钦州期末)如图所示,已知点O在直线AB上,∠AOE:∠EOD=1:3,OC是∠BOD的平分线,∠EOC=115°,求∠AOE和∠BOC.
【解答】解:∵∠AOE:∠EOD=1:3,
∴设∠AOE=x,则∠EOD=3x,
又∵∠EOC=115°,
∴∠COD=115°﹣3x,
∵OC是∠BOD的平分线,
∴∠COB=∠COD=115°﹣3x,
又∵点O在直线AB上,
∴∠AOE+∠EOD+∠COD+∠COB=180°,
∴x+3x+2(115﹣3x)=180°,
解得,x=25°,
∴∠AOE=25°,
∴∠BOC=115°﹣3×25°=40°.
【练习】(2017秋•抚州期末)如图,已知A、O、B三点在一条直线上,OC平分∠AOD,∠AOC+∠EOB=90°,试问:∠DOE和∠EOB之间有怎样的关系?请说明理由.
【解答】解:∠DOE=∠EOB,
理由如下:∵OC平分∠AOD,
∴∠AOC=∠COD,
∵∠AOC+∠EOB=90°,
∴∠COE=180°﹣(∠AOC+∠EOB)=180°﹣90°=90°,
即∠COD+∠DOE=90°,
∴∠AOC+∠DOE=90°,
∴∠DOE=∠EOB.
总述
思考:如果将一个平角五等分,那么每份中的角是多少度?如果要是每份的角是,那么这个平角要等分成多少份?
4余角与补角
知识概述
一. 余角与补角
1. 如果两个角的和等于,就说这两个角叫做互为余角,简称“互余”.
2. 如果两个角的和等于,就说这两个角叫做互为补角,简称“互补”.
二. 余角、补角的性质:
同角(等角)的余角相等.
同角(等角)的补角相等.
三. 方位角
方位角:表示方向的角,一般以观测者的位置为中心,正北、正南方向为基准,描述物体的方位或运动的方向,通常表达为北(南)偏东(西)××度.
如图,点在点的北偏东的位置,点在点的南偏西的位置.
小试牛刀
【例】(2018•河北模拟)如图,O为直线AB上一点,∠AOC=α,∠BOC=β,则β的余角可表示为( )
A.(α+β) B.α C.(α﹣β) D.β
【解答】解:由邻补角的定义,得
∠α+∠β=180°,
两边都除以2,得
(α+β)=90°,
β的余角是(α+β)﹣β=(α﹣β),
故选:C.
【练习】(2017秋•松滋市期末)如果∠α和∠β互余,则下列表示∠β的补角的式子中:
①180°﹣∠β,②90°+∠α,③2∠α+∠β,④2∠β+∠α,其中正确的有( )
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①②
【解答】解:因为∠α和∠β互余,
所以表示∠β的补角的式子:①180°﹣∠β,正确;②90°+∠α,正确;③2∠α+∠β,正确④2∠β+∠α,错误;
故选:A.
再接再厉
【例】(2017秋•邗江区期末)如图,直线AB与CD相交于O,OE⊥AB,OF⊥CD.
(1)图中与∠COE互补的角是______;(把符合条件的角都写出来)
(2)如果∠AOC=∠EOF,求∠AOC的度数.
【解答】解:(1)∵∠COE+∠EOD=180°,
∴∠EOD与∠COE互补,
又∠EOD=90°+∠BOD,∠BOF=90°+∠BOD,
∴∠BOF=∠EOD,
∴∠BOF与∠COE互补,
∴与∠COE互补的角是:∠EOD,∠BOF;
(2)设∠AOC=x,则∠EOF=5x,
∵∠AOC=∠BOD(对顶角相等),
∴∠EOF+∠BOD=∠EOF+∠AOC=5x+x=360°﹣2×90°,
即6x=180°,
解得∠AOC=x=30°.
【例】(2017秋•大冶市期末)如图,已知∠AOB=155°,∠AOC=∠BOD=90°.
(1)写出与∠COD互余的角;
(2)求∠COD的度数;
(3)图中是否有互补的角?若有,请写出来.
【解答】解:(1)∵∠AOC=∠BOD=90°,
∴∠COD+∠AOD=90°,∠COD+∠BOC=90°,
∴与∠COD互余的角是∠AOD和∠BOC;
(2)∠BOC=∠AOB﹣∠AOC=65°,
∴∠COD=∠BOD﹣∠BOC=25°;
(3)∠COD与∠AOB、∠AOC与∠BOD互补.
【练习】(2017秋•市南区期末)已知,如图,∠AOC=90°,∠DOE=90°,∠AOB=56°,E,O,B三点在同一条直线上,OF平分∠DOE,求∠COF的度数.
【解答】解:∵∠AOC=90°,∠DOE=90°,E,O,B三点在同一条直线上,
∴∠BOD=90°=∠AOC,
∴∠COD=∠AOB=56°,
∵OF平分∠DOE,∠DOE=90°,
∴∠DOF=∠DOF=45°,
∴∠COF=∠COD+∠DOF=56°+45°=101°.
总述
讨论一下:对于一个锐角,它的的余角与补角有什么数量关系,举例说明
综合应用
一.选择题(共4小题)
1.如图,将三个同样的正方形的一个顶点重合放置,如果∠1=α,∠2=β,那么∠3的度数是( )
A.90°﹣α﹣β B.90°﹣α+β C.90°+α﹣β D.α﹣β
【解答】解:如图:
解:∵∠BOD=90°﹣∠1=90°﹣α,
∠EOC=90°﹣∠2=90°﹣β,
又∵∠3=∠BOD+∠EOC﹣∠BOE,
∴∠3=90°﹣α+90°﹣β﹣90°=90°﹣α﹣β.
故选:A.
2.将长方形纸片按如图所示的方式折叠,BC、BD为折痕,若∠ABC=35°,则∠DBE的度数为( )
A.55° B.50° C.45° D.60°
【解答】解:∵一张长方形纸片沿BC、BD折叠,
∴∠ABC=∠A′BC,∠EBD=∠E′BD,
而∠ABC+∠A′BC+∠EBD+∠E′BD=180°,
∴∠A′BC+∠E′BD=180°×=90°,
即∠ABC+∠DBE=90°,
∵∠ABC=35°,
∴∠DBE=55°.
故选:A.
3.如图,射线OA表示( )
A.南偏东70° B.北偏东30° C.南偏东30° D.北偏东70°
【解答】解:如图:OA北偏东30°,
故选:B.
4.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,将Rt△ABC绕点A逆时针旋转α度(0°<α<90°),得到△DAE,则∠BAE+∠DAC=( )度.
A.90+2α B.180+α C.180﹣α D.180
【解答】解:由旋转的性质知:∠BAC=∠DAE=90°,
∴∠BAE+∠DAC=∠BAC+∠CAE+∠DAC=90°+90°=180°,
故选:D.
二.填空题(共3小题)
5.如图,∠AOB=72°32′,射线OC在∠AOB内,∠BOC=30°40′,则∠AOC= 41°52′ .
【解答】解:∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=72°32′﹣30°40′=41°52′,
故答案为:41°52′.
6.以∠AOB的顶点O为端点引射线OC,使∠AOC:∠BOC=5:4,若∠AOB=27°,则∠AOC= 15°或135° .
【解答】解:分两种情况:①如图1,当射线OC在∠AOB的内部时,设∠AOC=5x,∠BOC=4x,
∵∠AOB=∠AOC+∠BOC=27°,
∴5x+4x=27,
解得:x=3,
∴∠AOC=15°;
②如图2,当射线OC在∠AOB的外部时,设∠AOC=5x,∠BOC=4x,
∵∠AOC=∠AOB+∠BOC,又∠AOB=27°,
∴5x=27+4x,
解得:x=27
∴∠AOC=135°,
故答案为:15°或135°.
7.如图,将三个相同正方形的一个顶点重合放置,且∠COE=40°,∠BOF=30°,则∠AOD= 20 °.
【解答】解:∵∠BOD=90°﹣∠AOB=90°﹣30°=60°
∠EOC=90°﹣∠EOF=90°﹣40°=50°
又∵∠AOD=∠BOD+EOC﹣∠BOE
∴∠AOD=60°+50°﹣90°=20°
故答案为:20
三.解答题(共2小题)
8.如图,射线OC端点O在直线AB上,∠AOC=∠DOC,OE平分∠DOB.
(1)当∠AOC=110°时,求∠BOE的度数;
(2)OC与OE有怎样的位置关系?为什么?
【解答】解:(1)∵∠AOC+∠BOC=180°,∠AOC=110°,
∴∠BOC=180°﹣∠AOC=180°﹣110°=70°,
∵∠COD=∠AOC=110°,
∴∠BOD=∠COD﹣∠BOC=110°﹣70°=40°,
∵OE平分∠BOD,
∴∠BOE=∠BOD=×40°=20°;
(2)OC与OE的位置关系是垂直.
理由:∵∠COD=∠AOC,
∴∠COD=(360°﹣∠AOD),
∵OE平分∠DOB,
∴∠DOE=∠BOD,
∵∠AOD+∠BOD=180°
∴∠COE=∠COD﹣∠DOE
=(360°﹣∠AOD)﹣∠BOD
=(360°﹣∠AOD﹣∠BOD)
=[360°﹣(∠AOD+∠BOD)]
=×180°=90°,
∴OC⊥OE.
9.如图1,点O在直线NN上,∠AOB=90°,OC平分∠MOB.
(1)若∠AOC=30°20′,则∠BOC= 59°40′ ,∠AOM= 29°20′ ,∠BON= 60°40′ ;
(2)若∠AOC=α,则∠BON= 2α (用含有α的式子表示);
(3)将∠AOB绕着点O顺时针转到图2的位置,其他条件不变,若∠AOC=α(α为钝角),求∠BON的度数(用含α的式子表示).
【解答】解:(1)∵∠AOB=90°,∠AOC=30°20′,
∴∠BOC=59°40′,
∵OC平分∠MOB,
∴∠BOM=2∠BOC=119°20′,
∴∠AOM=∠BOM﹣∠AOB=119°20′﹣90°=29°20′,
∴∠BON=180°﹣∠BOM=60°40′,
故答案为:59°40′,29°20′,60°40′;
(2)∵∠AOB=90°,∠AOC=α,
∴∠BOC=90°﹣α,
∵OC平分∠MOB,
∴∠BOM=2∠BOC=180°﹣2α,
∴∠BON=180°﹣∠BOM=2α;
故答案为:2α;
(3)∵∠AOB=90°,∠AOC=α,
∴∠BOC=α﹣90°,
∵OC平分∠MOB,
∴∠MOB=2∠BOC=2(α﹣90°)=2α﹣180°,
∴∠BON=180°﹣∠MOB=180°﹣(2α﹣180°)=360°﹣2α,
故∠BON的度数为360°﹣2α.
数学第四章 几何图形初步综合与测试导学案: 这是一份数学第四章 几何图形初步综合与测试导学案,共15页。
初中数学人教版七年级上册第四章 几何图形初步综合与测试导学案: 这是一份初中数学人教版七年级上册第四章 几何图形初步综合与测试导学案,共14页。
数学人教版第二章 整式的加减综合与测试导学案及答案: 这是一份数学人教版第二章 整式的加减综合与测试导学案及答案,共14页。