山东省德州市陵城区第七中学2021-2022学年八年级上学期第一次月考语文试题（Word版含答案）

这是一份山东省德州市陵城区第七中学2021-2022学年八年级上学期第一次月考语文试题（Word版含答案），共14页。试卷主要包含了根据拼音写汉字，文学常识填空，诗文名句默写，解释下列加点词语，选择题，翻译句子，写作等内容，欢迎下载使用。
山东省德州市陵城区第七中学2021-2022学年八年级上学期第一次月考语文试题（解析版）
一、根据拼音写汉字
1．（15分）根据拼音写汉字。
kuì tuì 　 　
zhònɡ cái 　 　
juān kè 　 　
rǔ mò 　 　
jié zé 　 　
bú chuò 　 　
zhì liú 　 　
zào rè 　 　
xī yuè 　 　
jué yǎn 　 　
piǎo bì 　 　
yǎo wú xiāo xī 　 　
cǎn jué rén huán 　 　
dān jīnɡ jié lǜ 　 　
yǎn huā liáo luàn 　 　
二、文学常识填空
2．（4分）鲁迅原名 　 　，代表作小说集《　 　》《　 　》《　 　》，散文集《　 　》，散文诗集《　 　》。
3．（4分）文学常识：
李白，字　 　，自号　 　，唐代伟大的浪漫主义诗人，世称“　 　”。
三、诗文名句默写
4．（10分）默写。
①《与朱元思书中》表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：　 　； 　 　。
②《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）是：　 　，　 　。
③唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：　 　，　 　。
④《黄鹤楼》中运用情景交融的手法，道尽无限思乡之愁的句子是：　 　，　 　。
⑤王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：　 　，　 　。
⑥王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：　 　，　 　。
⑦李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：　 　，　 　。
⑧白居易的《钱塘湖春行》，描写平静的水面与低垂的云幕构成宁静的水墨西湖图的句子是：　 　，　 　。
⑨《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：　 　，　 　。
⑩《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）：　 　，　 　。
四、解释下列加点词语
5．（30分）解释加点词语。
1.虽乘奔御风
　 　
2.回清倒影
　 　
3.每至晴初霜旦
　 　
4.清荣峻茂
　 　
5.至于夏水襄陵
　 　
6.不见曦月
　 　
7.沿溯阻绝
　 　
8.哀转久绝
　 　
9.飞漱其间
　 　
10.属引凄异
　 　
11.林寒涧肃
　 　
12.素湍绿潭
　 　
13.天山共色
　 　
14.从流飘荡
　 　
15.互相轩邈
　 　
16.蝉则千转不穷
　 　
17.鸢飞戾天
　 　
18.横柯上蔽
　 　
19.窥谷忘反
　 　
20.经纶世务者
　 　
21.泉水激石
　 　
22.五色交辉
　 　
23.晓雾将歇
　 　
24.沉鳞竞跃
　 　
25.未复有能与其奇者
　 　
26.月色入户
　 　
27.念无与为乐者
　 　
28.相与步于中庭
　 　
29.藻荇交横
　 　
30.但少闲人如吾两人者耳
　 　
五、选择题
6．（3分）下列句中不含通假字的一项是（　　）
A．两岸连山，略无阙处 B．蝉则千转不穷
C．经纶世务者，窥谷忘反 D．至于夏水襄陵
7．（3分）下列划线词不属于词类活用的一项是（　　）
A．每至晴初霜旦 B．虽乘奔御风不以疾也
C．山川之美，古来共谈 D．互相轩邈
8．（3分）下列句中加点词古今用法相同的一项是（　　）
A．月色入户 B．猿鸟乱啼 C．晓雾将歇 D．夕日欲颓
9．（3分）下列句子不是特殊句式的是（　　）
A．相与步于中庭 B．清荣峻茂
C．盖竹柏影也 D．泉水激石
六、翻译句子
10．（15分）翻译句子。
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
②其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
⑤鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
七、写作
11．（60分）也许你文化知识不扎实，但音乐或者体育能力突出；也许你不善于言辞，但动手能力很强；也许……朋友，放大你小小的优点吧。努力奋斗，成功将与你同行。
请以“我为我_______而骄傲”为题，写一篇记叙文，不少于600字。

2021-2022学年山东省德州市陵城六中八年级（上）第一次月考语文试卷
参考答案与试题解析
一、根据拼音写汉字
1．（15分）根据拼音写汉字。
kuì tuì 　溃退　
zhònɡ cái 　仲裁　
juān kè 　镌刻　
rǔ mò 　辱没　
jié zé 　诘责　
bú chuò 　不辍　
zhì liú 　滞留　
zào rè 　燥热　
xī yuè 　曦月　
jué yǎn 　绝巘　
piǎo bì 　缥碧　
yǎo wú xiāo xī 　杳无消息　
cǎn jué rén huán 　惨绝人寰　
dān jīnɡ jié lǜ 　殚精竭虑　
yǎn huā liáo luàn 　眼花缭乱　
【分析】本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：
溃退 仲裁 镌刻
辱没 诘责 不辍
滞留 燥热 曦月
绝巘 缥碧 杳无消息
惨绝人寰 殚精竭虑 眼花缭乱
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
二、文学常识填空
2．（4分）鲁迅原名 　周树人　，代表作小说集《　呐喊　》《　彷徨　》《　故事新编　》，散文集《　朝花夕拾　》，散文诗集《　野草　》。
【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】答案：
周树人；呐喊；彷徨；故事新编；朝花夕拾；野草
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
3．（4分）文学常识：
李白，字　太白　，自号　青莲居士　，唐代伟大的浪漫主义诗人，世称“　诗仙　”。
【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
【解答】答案：
太白，青莲居士，诗仙。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
三、诗文名句默写
4．（10分）默写。
①《与朱元思书中》表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：　鸢飞戾天者，望峰息心　； 　经纶世务者，窥谷忘反　。
②《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）是：　树树皆秋色　，　山山唯落晖　。
③唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：　黄鹤一去不复返　，　白云千载空悠悠　。
④《黄鹤楼》中运用情景交融的手法，道尽无限思乡之愁的句子是：　日暮乡关何处是　，　烟波江上使人愁　。
⑤王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：　征蓬出汉塞　，　归雁入胡天　。
⑥王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：　大漠孤烟直　，　长河落日圆　。
⑦李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：　山随平野尽　，　江入大荒流　。
⑧白居易的《钱塘湖春行》，描写平静的水面与低垂的云幕构成宁静的水墨西湖图的句子是：　孤山寺北贾亭西　，　水面初平云脚低　。
⑨《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：　攀条折其荣　，　将以遗所思　。
⑩《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）：　岂不罹凝寒　，　松柏有本性　。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
①鸢飞戾天者，望峰息心 经纶世务者，窥谷忘反（注意“鸢”“纶”“窥”的书写）
②树树皆秋色 山山唯落晖（注意“晖”的书写）
③黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠
④日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
⑤征蓬出汉塞 归雁入胡天（注意“蓬”“雁”的书写）
⑥大漠孤烟直 长河落日圆
⑦山随平野尽 江入大荒流
⑧孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低
⑨攀条折其荣 将以遗所思（注意“攀”“遗”的书写）
⑩岂不罹凝寒 松柏有本性（注意“罹”的书写）
【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
四、解释下列加点词语
5．（30分）解释加点词语。
1.虽乘奔御风
　指飞奔的马　
2.回清倒影
　回旋着清波　
3.每至晴初霜旦
　降霜的早晨　
4.清荣峻茂
　茂盛　
5.至于夏水襄陵
　冲上、漫上　
6.不见曦月
　这里指太阳　
7.沿溯阻绝
　顺流而下　
8.哀转久绝
　消失　
9.飞漱其间
　冲荡　
10.属引凄异
　连续不断　
11.林寒涧肃
　肃杀，凄寒　
12.素湍绿潭
　急流　
13.天山共色
　相同的颜色　
14.从流飘荡
　跟、随　
15.互相轩邈
　向高处向远处伸展。　
16.蝉则千转不穷
　同“啭”，鸟鸣声。这里指蝉鸣。　
17.鸢飞戾天
　至　
18.横柯上蔽
　树木的枝干　
19.窥谷忘反
　同“返”，返回　
20.经纶世务者
　筹划、治理　
21.泉水激石
　冲击　
22.五色交辉
　指交相辉映　
23.晓雾将歇
　消散　
24.沉鳞竞跃
　潜游在水中的鱼　
25.未复有能与其奇者
　参与，这里有欣赏、领略之意。　
26.月色入户
　门　
27.念无与为乐者
　考虑，想到　
28.相与步于中庭
　一起　
29.藻荇交横
　交错纵横　
30.但少闲人如吾两人者耳
　只是　
【分析】本题考查文言文实词解释。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
【解答】（1）句意为：即使乘着快马驾着风。奔：指飞奔的马。
（2）句意为：回旋着清波，倒映出各种景物的影子。回清：回旋着清波。
（3）句意为：每逢天刚刚放晴的日子或着降霜的早晨。霜旦：降霜的早晨。
（4）句意为：江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛。荣：茂盛。
（5）句意为：到了夏日的江水漫上丘陵。襄：冲上，漫上。
（6）句意为：看不见日月。曦：这里指太阳。
（7）句意为：上行和下行的路都被阻断了。沿：顺流而下。
（8）句意为：悲哀婉转，很久才消失。绝：消失。
（9）句意为：悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中。漱：冲荡。
（10）句意为：接连不断，凄厉异常。属引：连续不断。
（11）句意为：树林山涧一片清凉寂静。肃：肃杀，凄寒。
（12）句意为：白色的急流，碧绿的潭水。湍：急流。
（13）句意为：天上呈现出同样的颜色。共色：相同的颜色。
（14）句意为：（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从：跟、随。
（15）句意为：仿佛都在相互争着往高处和远处伸展。轩邈：向高处向远处伸展。
（16）句意为：蝉儿长时间地叫个不断。转：同“啭”，鸟鸣声。这里指蝉鸣。
（17）句意为：极力追求名利的人。戾：至。
（18）句意为：横斜的树木在上边遮蔽着。柯：树木的枝干。
（19）句意为：看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。反：同“返”，返回。
（20）句意为：治理政务的人。经纶：筹划、治理。
（21）句意为：泉水冲击着岩石。激：冲击。
（22）句意为：色彩斑斓，交相辉映。交辉：指交相辉映。
（23）句意为：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。
（24）句意为：潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。沉鳞：潜游在水中的鱼。
（25）句意为：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。与：参与，这里有欣赏、领略之意。
（26）句意为：月色照进门内。户：门。
（27）句意为：想到没有和自己一起玩乐的人。念：考虑，想到。
（28）句意为：一起在庭院里散步。相与：一起，共同。
（29）句意为：“水藻”交错纵横。交横：交错纵横。
（30）句意为：只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。但：只是。
答案：
（1）指飞奔的马。
（2）回旋着清波。
（3）降霜的早晨。
（4）茂盛。
（5）冲上，漫上。
（6）这里指太阳。
（7）顺流而下。
（8）消失。
（9）冲荡。
（10）连续不断。
（11）肃杀，凄寒。
（12）急流。
（13）相同的颜色。
（14）跟、随。
（15）向高处向远处伸展。
（16）同“啭”，鸟鸣声。这里指蝉鸣。
（17）至。
（18）树木的枝干。
（19）同“返”，返回。
（20）筹划、治理。
（21）冲击。
（22）指交相辉映。
（23）消散。
（24）潜游在水中的鱼。
（25）参与，这里有欣赏、领略之意。
（26）门。
（27）考虑，想到。
（28）一起，共同。
（29）交错纵横。
（30）只是。
【点评】解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
五、选择题
6．（3分）下列句中不含通假字的一项是（　　）
A．两岸连山，略无阙处 B．蝉则千转不穷
C．经纶世务者，窥谷忘反 D．至于夏水襄陵
【分析】本题考查文言实词的积累和辨析。在回答此类题时要注意古今异义词，一词多义词，词类活用词，通假字词的解释。还要注意联系句子意思，具体语句具体分析。
【解答】A．有误，“阙”同“缺”；
B．有误，“转”同“啭”；
C．有误，“反”同“返”；
D．没有通假字。
故选：D。
【点评】在平时学习中，需要掌握重点实词和虚词的含义，特别是一些特殊用法，如通假字、古今异义、词类活用。
7．（3分）下列划线词不属于词类活用的一项是（　　）
A．每至晴初霜旦 B．虽乘奔御风不以疾也
C．山川之美，古来共谈 D．互相轩邈
【分析】本题考查词类活用现象的把握，结合语境理解。
【解答】A．霜，名词作动词，下霜；
B．奔，动词活用作名词，指善跑的马；
C．美，没有词类活用现象；
D．轩邈，形容词用作动词，争着向高处远处。
故选：C。
【点评】为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。
8．（3分）下列句中加点词古今用法相同的一项是（　　）
A．月色入户 B．猿鸟乱啼 C．晓雾将歇 D．夕日欲颓
【分析】本题考查古今异义词。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
【解答】A.户：门。今义，家庭单位。
B.啼：叫。今义，啼鸣。
C.歇：消散。今义，休息。
D.颓：坠落。今义，颓废。
故选：B。
【点评】解题方法：
1．辨识差别。
对古今词义差别大的词要区分清楚并加以牢记。如“去”，古义是“离开、距离”，如“西蜀之去南海，不知其几千里也。”（《为学》）“去”的今义是“到……去”。“去”的古今词义相反。
2．分析微殊。对古今词义接近，但又有差别的也要注意辨析。如“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉”（《桃花源记》）中，“绝境”的古义是“与外界隔绝之地”，今义是“没有出路的境地”，古今义有微小差别。
3．辨析音节。古汉语中多单音节词，每个音节都有独立意义，不能将文言中的两个单音节词误认为是一个双音节词。如“率妻子邑人来此绝境”（《桃花源记》）中的“妻子”是两个词，“妻”指妻子，“子”指子女。现代汉语的“妻子”是一个词，意思是专指男子的配偶。像这样由两个单音节词连用的情况还有许多，如“祖/父”“指/示”“交/通”“卑/鄙”“无/论”“山/东”等。
9．（3分）下列句子不是特殊句式的是（　　）
A．相与步于中庭 B．清荣峻茂
C．盖竹柏影也 D．泉水激石
【分析】本题考查文言句式。
【解答】A．倒装句，状语前置。
B．省略句，省略主语“（水）清（树）荣（山）峻（草）茂”。
C．陈述句。
D．主谓句。
故选：D。
【点评】注意判断句，被动句，倒装句和省略句的区分。
六、翻译句子
10．（15分）翻译句子。
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
②其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
⑤鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
【分析】本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
【解答】①重点词：自，在、从。略无，毫无，完全没有。阙，通“缺”，缺口，空隙。句意：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。
②重点词：虽，即使。疾，快。句意：这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。
③重点词：歇，消散。颓，坠落。句意：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
④重点词：庭下，庭院。空明，澄澈透明。交横，纵横交错。盖，大概是。句意：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。
⑤重点词：戾，到。经纶，治理。窥，看。反，同“返”，返回。句意：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
答案：
①在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。
②这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。
③清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
④月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。
⑤像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
【点评】文言文翻译“六字诀”
1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；
2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；
3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；
4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；
5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；
6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。
七、写作
11．（60分）也许你文化知识不扎实，但音乐或者体育能力突出；也许你不善于言辞，但动手能力很强；也许……朋友，放大你小小的优点吧。努力奋斗，成功将与你同行。
请以“我为我_______而骄傲”为题，写一篇记叙文，不少于600字。
【分析】本题为半命题作文，补题是非常关键的一环，因为补题的好坏直接影响了文章立意的高下和选材的精当与否。审题可知，题目中的空白处填写的应是对“我”起到修饰和限制作用的词语。可以用一个褒义词，比如“真诚”“自信”“坚强”等等。也可以反向立意，用一个贬义词，比如“吝啬”“古板”“无趣”等等。后一种补题能激发读者阅读兴趣，增强文章的表现力，建议采用。立意：题目就是文章立意，也就是本文应重在表现自己的某种性格特点，这种特点应是积极向上的，给人以正面的影响与引导的。选材：本文应以记事为主，以具体的事件来刻画自己的某种性格特点。比如：补题为“我为我吝啬而骄傲”，主旨为表现自己对于时间的珍惜，勤俭节约的性格特点，选材时要立足于自身生活，从生活选取具体真实的事件来表现这一主旨。选材宜小不宜大，小而精是选材的原则。
【解答】
我为我不服输而骄傲
大家好，我叫××，今年十三岁，是个七年级的学生。我四肢健全，五官嘛，我自己看起来是挺端正的。
我的爱好有很多，滑滑板是我的最爱。七岁那年，有一次看动画片，我看到动画片中的那些人踩在滑板上肆意地穿行在大街小巷，真是既酷又帅还威风，就央求爸爸给我买了一个滑板。
之后，我每天在小区里练习滑滑板。刚开始的时候，滑板特别不听话，老是跟我作对，经常让我摔跤，可是我却毫不气馁。经过坚持不懈地努力，我终于驯服了这只猛兽，渐渐地，滑板好像和我融为一体了。每当我踏上滑板的时候，一切的烦恼和不快都被抛到九霄云外去了，感觉全身都轻飘飘的，像要飞起来一样。就这样，滑板陪我度过了一个愉快的童年。
后来，小区里一些小朋友看到我能够自由自在地滑滑板，特别羡慕我，也买来滑板玩，有一些人还让我教他们。就这样，我的朋友越来越多了，小区里经常能看到我和朋友们滑滑板的身影。
现在，我上初中了，每天都要写很多很多作业，周末还要上辅导班，滑滑板的时间就很少了，我只好把滑板珍藏起来，每当看到它时，就会想起从前的那些美好时光。
在学习上，我的数学成绩非常棒，经常考满分，可是语文却不知道是怎么回事，和数学相比简直就是天壤之别。可是，我这样的数学天才怎么能让语文给毁了呢？我总结了一下我语文方面的缺点：书写和作文。我的书写是正宗的“鬼画符”“狗爬字”，别说别人了，有时候连我自己都看不出来自己写的到底是什么。而作文往往一开头，还没有写几句就结了尾。
为了解决这个老大难，现在我每天都坚持练字；为了写好作文，我央求爸爸为我找了一位作文名师，每周末都去学习。经过一段时间的不懈努力，我的书写有了很大进步，作文成绩也提高了。
这就是我，一个爱滑滑板、不服输、不气馁的阳光少年。
【点评】本文作者从自身挖掘素材，记述了自己的成长经历，既写了自己的长处﹣﹣喜欢滑滑板，擅长数学；也写了自己的不足——语文比较差，书写和作文都是弱点。通过讲述自己练习滑板时的不懈努力，以及练字和学习作文时的坚持与决心，一个开朗乐观、永不言弃的阳光少年形象跃然纸上。