广东省广州大学附属中学2022-2023学年九年级上学期开学考试物理试卷（Word版含答案）

这是一份广东省广州大学附属中学2022-2023学年九年级上学期开学考试物理试卷（Word版含答案），共13页。试卷主要包含了本试卷分第一部分，考生保持答题卡的整洁，下列关于如图实验的叙述正确的是等内容，欢迎下载使用。
广大附中2022-2023学年上学期初三开学检查 物理总分100分（物理90分  化学10分）       考试时间70分钟（物理60分钟，化学10分钟）注意事项：1．本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。2．答题后，专生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的班级、姓名：考试座位号，考生号：再用2B铅笔把考生号的标号涂黑。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。4．非选择题答案必须写在答题卡题目指定区域内的相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上题的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；除作图可用2B铅笔外，其他都必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，不准使用涂改液，不按以上要求作答的答案无效。5．考生保持答题卡的整洁。第一部分（共30分）一、选择题(每小题3分，共30分)1．如图显示的是甲、乙两机械的参数。甲、乙相比，甲的（　　）A．总功较大 B．有用功较小 C．额外功较大 D．机械效率较低2．小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，关于做的功大小下列说法正确的是（　　）A．W甲＜W乙＜W丙 B．W甲＞W乙＞W丙C．W甲=W乙＜W丙 D．W甲=W乙=W丙 3．海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障。如图所示，飞行员驾驶“歼﹣15”舰载机从 “辽宁号”航空母舰甲板上腾空而起，加速上升。下列关于飞行员能量转化的说法正确的是（　　）A．动能增加，重力势能减少 B．动能增加，重力势能增加C．动能增加，机械能不变 D．重力势能增加，机械能不变4．如图所示，小明分别使用甲、乙、丙、丁四种机械匀速提升物体（绳长不变），测得拉力和物体M、N所受的重力如表所示，则（　　）F甲F乙F丙F丁GMGN5.5N12N5.5N8N5N10NA．甲的机械效率比丙的大B．乙、丁的机械效率相同C．使用丙提升物体M时省力D．实验测得的数据无法算出机械效率5．如图甲所示，物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动，0~6s内拉力随时间变化的规律如图乙，速度随时间变化的规律如图丙，则在2~4s内，物体克服摩擦力所做的功为（　　）A．10J B．30J C．50J D．80J6．下列关于如图实验的叙述正确的是（　　）A．甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂重物也分不开，是由于大气压强的作用B．乙图中，水沸腾后，软木塞被推出，软木塞的内能转化为它的机械能C．丙图中，瓶塞跳出时，瓶内出现白雾，是由于瓶内气体内能增加，温度升高而产生的水蒸气D．丁图中，弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面时，示数变大，说明了分子间存在引力7．如图所示的各种情景，属于热传递改变物体内能的是A．滑下滑梯 B．给水加热C．压缩点火 D．搓手取暖8．关于内能、 热量和温度， 下列说法中正确的是（　　）A．物体的温度越低， 所含的热量越少 B．物体温度不变， 它的内能就一定不变C．0℃的物体， 它的内能也为 0 D．同一物体的温度越高， 它的内能越大9．如图所示是某种晶体加热熔化时，它的温度随时间的变化图线，由图可知：（　　） A．图线中间平坦一段，说明这段时间晶体不吸收热量B．这种晶体熔化过程所用时间是C．、两点物体有相同的内能D．在图线中的段，物体吸收的热量增大了分子势能10．某人用力抬起放在水平地面上的一质量均匀杠杆的B端，F始终与直杆垂直，如图所示，则在抬起直杆的过程中 A．F逐渐变大 B．F保持不变 C．F逐渐变小 D．无法确定第二部分（共60分）二、非选择题11．(6分)如图所示，用F1的力，直接将物体B匀速提升h，F1做功40J；若借助斜面用F2的力沿斜面方向把同一物体B匀速提升相同高度。B沿斜面通过距离为s=2h，斜面的机械效率是40%，则（1）F2做功为 _______ J；（2）比较两次拉力F1______F2 （填“大于”“等于”或“小于”）（3）若s=2m，B与斜面的摩擦力为 ______ N。12．(8分)如图所示，拿一个大口玻璃瓶，瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气。（1）塞子从瓶口跳起来的前后对比，塞子的机械能 ______ （选填“增加”“减少”或“不变”）（2）瓶内出现白雾，该现象的原因是：瓶内的空气膨胀做功时，内能 ______ （选填“增加”或“减少”），温度 ______ (选填“升高”或“降低”)，使瓶内空气中的水蒸气 ______ （填物态变化）成小水珠。13．（6分）（1）如图所示，要用最小动力F搬动石块，画出F的示意图。（2）如图所示，用滑轮组提升物体，已知每个滑轮质量均为2kg，物体重100N，绳子能承受的最大拉力为50N。请画出绳子的正确绕法，并在绳的末端标出力的方向。（不考虑绳重及摩擦）。（3）如图，使杠杆OA保持静止，请作出F2的力臂l2和在A点所加最小力F1的示意图。           14．（12分）如图所示，一名体重为600N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上，要用滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升1m。(1)未拉绳子前，他站在地面上时对地面的压强多大？(2)画出滑轮组的绕线方式并在绳的末端标出力的方向；(3)若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%，拉力F多大？(4)拉力的功率多大？15．（6分）在广大附中科技活动月中，物理科开展了实验操作小能手竞赛活动。小穗在做“探究杠杆的平衡条件”的实验   ①如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应把杠杆右的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节；②如图乙所示，保持杠杆水平位置平衡，测力计从a位置转到b位置，其示数将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）③在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是_______（填序号）A．使测量数据更准确B．多次测量取平均值减小误差C．避免偶然性，使实验结论具有普遍性16．（10分）在穗港码头，小爽看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小爽想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小爽提出了以下的猜想：A．斜面的机械效率可能与放在斜面上的物体的重力有关。B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。小爽同学为了证实自己的猜想是否正确，于是她用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，并记录实验数据如下表： 实验次数斜面倾角θ物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总 功W总/J斜面的机械效率13005.00.64.21.23.05.0 23003.00.62.51.21.8 60%34503.00.82.81.22.43.471%(1)根据表格中数据，第1次实验斜面的机械效率为______%，第2次实验中总功为______J；(2)要验证小爽的猜想A，必须对比第1和2次实验数据，得出结论：斜面的机械效率与放在斜面上的物体的重力______（填“有”或“无关”)；(3)要验证小爽的猜想B，必须对比第2和3次实验数据，并得出结论：其他条件相同时，斜面倾斜角越______（填“大”或“小”），斜面越省力，斜面的机械效率越______（填“高”或“低”）。17．（12分）在探究“滑轮组机械效率”时，小欢利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：实验次数物重G物/N动滑轮G动/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组机械效率110.50.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.3 4410.1/0.550.0（1）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量______匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为________N；第3次实验时滑轮组的机械效率为______；（2）由表中第______组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关；（3）由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率与摩擦和______有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功______J。化学问卷（请在答卷上作答）  （略）……
参考答案：1．B【解析】AB．由图可知，甲机械的有用功是1500J，所占的比例是75%，总功W甲总==2000J乙机械的额外功是900J，所占的比例是30%，总功W乙总==3000J甲的总功小，乙机械的有用功W乙有=W乙总-W乙额=3000J-900J=2100J甲的有用功小，故A不符合题意，B符合题意；C．甲机械的额外功W甲额=W甲总-W甲有=2000J-1500J=500J乙机械的额外功是900J，甲的额外功较小，故C不符合题意；D．由图可知，甲的机械效率是75%，乙的机械效率是70%，甲的机械效率较大，故D不符合题意。故选B。2．D 【解析】作用在物体上的力与物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。由题意知作用力同样大小为F，物体在力的方向上移动的距离相同为s，根据W=Fs得W甲=W乙=W丙=Fs。故D选项正确。故选D。3．B 【分析】影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析。【解析】飞机起飞加速上升的过程中，飞行员的质量不变，速度增大、高度增大，所以动能和重力势能都增大，机械能也增大。故ACD错误，B正确。故选:B。4．A【解析】设承担物重的绳子股数为n，则拉力端移动的距离s＝nh，故机械效率甲图中，使用的是定滑轮，n甲＝1，机械效率乙图中，使用的是定滑轮，n乙＝1，机械效率丙图中，使用的是动滑轮，n丙＝2，机械效率丁图中，使用的是滑轮组，n丁＝2，机械效率当使用丙提升物体M时，GM＝5N，F丙＝5.5N，F丙＞GM，是费力的，故BCD错误，A正确。故选A。5．B 【解析】由图乙可知：在2～4s内物体受到的拉力F＝3N由图丙知：在2～4s内物体在做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等f＝F＝3N物体移动的距离s＝vt＝5m/s×（4−2）s＝10m在2～4s内，物体克服摩擦力所做的功W＝fs＝Fs＝3N×10m＝30J故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。6．D 【解析】A．甲图中，将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开，这个实验说明分子之间存在相互作用的引力，故A错误；B．乙图中，在软木塞被冲出试管口的过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，故B错误；C．丙图中，水蒸气会把瓶塞冲出，水蒸气对瓶塞做了功，水蒸气的内能转化为瓶塞的机械能，水蒸气内能减少，温度降低，水蒸气发生液化形成小水珠，瓶口出现“白雾”，故C错误；D．丁图中，因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大，故D正确。故选D。7．B 【解析】A、从滑梯滑下，臀部发热，臀部与滑梯摩擦，机械能转化为内能，这是通过做功的方式改变物体内能，故A错误；B、对水壶加热，壶内水吸收热量、水温升高，是通过热传递的方式改变水的内能，故B正确；C、向下压活塞，棉花着火了，压缩筒内空气做功，使筒内空气的温度升高、内能增大，是通过做功方法改变物体内能的，故C错误；D、用“搓手”的方法取暖，克服摩擦做功，使手的温度升高、内能增大，是通过做功方法改变物体内能的，故D错误．故选B．8．D 【解析】A．热量不是状态量，而是过程量，不能说含有，故A错误；B．物体温度不变时，内能有可能改变，例如冰熔化时吸收热量，故其内能增加，而其温度保持在熔点不变，故B错误；C．一切物体在任何温度下都具有内能，故C错误；D．同一物体，温度越高，物体内分子运动越剧烈，故其内能越大，故D正确。故选D。9．D 【解析】A．图线中间平坦一段，温度保持不变，表示晶体正在熔化，持续吸热，故A不符合题意；B．由图知，这种晶体熔化过程所用时间是6min- 2min=4min故B不符合题意；C．AB段表示正在熔化，持续吸热，所以B点内能大，故C不符合题意；D．在图线中的AB段表示正在熔化，由固态变成液态，分子间距变大，物体吸收的热量增大了分子势能，故D符合题意。故选D。10．C 【解析】A是杠杆的支点，F是动力，杠杆重G是阻力，拉力F始终和杠杆是垂直的，动力臂是AB，杠杆在上升时，阻力臂总是变化的；杠杆上升时，阻力不变，动力臂不变，阻力臂不断减小，根据杠杆平衡条件“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”得到动力F逐渐减小．故选C．11．     100     小于     30     【解析】①做功为②F1的大小F2的大小所以小于。③额外功W额=W总-W有=100J-40J=60J斜面的摩擦力12．    增加     减少     降低     液化    【解析】①塞子本来是静止的，然后跳起来，前后比较可以发现：塞子速度增加，动能变大，机械能增加。②做功可以改变物体的内能，对物体做功，内能增大，物体对外做功，内能减小；这是因为瓶内的空气膨胀做功时，内能减小，温度降低，使瓶内空气中的水蒸气液化成小水珠，将形成白雾。13．（1） ；（2）  （3）【解析】（1）由图示可知，当杠杆与地面的接触点为支点时，且力作用在杆的最右端的A点时，动力力臂最大，此时动力最小，力垂直于杠杆向上，支点O与最小作用力F如图所示：（2）滑轮的重力则滑轮和物体的总重力为100N+20N=120N已知绳子能承受的最大拉力为50N，当绳子承担重物的段数为3时，则能够提升物体的最大重力为当绳子承担重物的段数为2时，则能够提升物体的最大重力为物体重100N，大于80N，小于130N，所以滑轮组上绳子承担重物的段数为3，起点从动滑轮的挂钩开始，绳子末端的拉力向上，如图所示（3）F2的力臂l2为O点到F2的距离，故过O点向F2做垂线，垂线段即为l2。要使F1最小，则需要F1的力臂最大，根据三角形原理当F1垂直于杠杆OA向上时F1的力臂最大等于杠杆的长度。如图：14．(1)1.5×104Pa；(2) ；(3)200N；(4)40W 【解析】(1)未拉绳子时，他站在地面上时对地面的压力为对地面的压强为(2)因为滑轮组要求站在地面上提升重物，所以最终的绳子自由端方向向下，则绳子的起始端应在定滑轮上绳子末端的拉力向下，如图所示：   (3)由图可知n=2，则绳端移动的距离为拉力做的有用功为由可得拉力做的总功为由可得，拉力的大小为(4)拉力的功率为15．     左     变大     C【解析】（1）调节杠杆在水平位置平衡，杠杆左端偏高，应把杠杆右的平衡螺母向左端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；（2）保持杠杆水平位置平衡，测力计从a位置转到b位置，此时拉力的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变大；（3）通过实验总结归纳出物理规律时，一般要进行多次实验，获取多组实验数据归纳出物理规律才具有普遍性，结论才正确；所以在探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律．故选项C符合题意．16．     60%     3.0     无     小     低【解析】(1)第1次实验斜面的机械效率为第2次实验总功为(2)对比第1和2次实验数据发现虽然物体的重量不同但是在其它条件相同的情况下斜面的机械效率是相同的。所以可以得出结论：斜面的机械效率与放在斜面上的物体的重力无关。(3)对比第2和3次实验数据可看出在物体质量相同的条件下斜面的倾斜角越小所需拉力越小即越省力，斜面的机械效率越低。17．        竖直    1.6   66.7%     1、2、3     动滑轮重     0.15 【解析】（1）测量拉力时，应尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计，之所以要竖直拉，一是根据杠杆的平衡条件，竖直拉时动力最小；二是只有这样才可以保证动力作用点移动的距离始终是钩码上升的高度的n倍，n为承重绳子段数。由图知，测力计的分度值为0.2N，所以其示数为1.6N。第3次实验时滑轮组的机械效率为（2）第1、2、3组数据中，物重不同，动滑轮自重、钩码上升高度都相同，滑轮组机械效率不同，说明同一滑轮组的机械效率与物重有关。（3）由第3、4组数据可知，物重相同，动滑轮自重不同，钩码上升高度相同，滑轮组机械效率不同，滑轮组的机械效率与摩擦和动滑轮重有关。第3组实验中克服摩擦所做的额外功为