初中物理沪科版八年级全册第二节 声音的特性课时练习

这是一份初中物理沪科版八年级全册第二节 声音的特性课时练习，共5页。
一．选择题（共5小题）1．2022年6月5日，我国神舟十四号载人飞船发射成功时，地面指挥中心顿时掌声雷鸣。“掌声雷鸣”是指声音的（　　）A．音调高 B．响度大 C．音色美 D．传播速度快2．2013年3月，世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。2022年3月3日是第23个“全国爱耳日”。降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳护耳意识，是我们共同的责任。下列与声音有关的说法正确的是（　　）A．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 B．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人产生声音的响度不同 C．“山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声 D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音3．曾侯乙编钟包含若干个大小不同的钟，钟的大小决定了声音的（　　）A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度4．“曾侯乙编钟”是2400多年前战国早期的文物，由六十五件青铜编钟组成，编钟音域跨越五个八度，只比现代钢琴少一个八度。编钟按照大小次序排列，钟体呈合瓦形，这种特殊结构，使得敲击钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音，称为“一钟双音”。编钟奇妙的双音特性，其主要原因是敲击正面和侧面时振动的频率不同。下列说法中不正确的是（　　）A．我们听到编钟的声音是通过空气传播的 B．编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的 C．敲击体积不同的编钟，响度一定不同 D．敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音5．在2022年北京冬奥开幕式上，小学生朱德思用小号嘹亮的吹响了《我和我的祖国》。收听广播的人分辨出小号的声音是根据声音的（　　）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率二．填空题（共5小题）6．如图是我们探究声现象时时常用到的装置．请你回答下列问题：（1）图中的实验现象说明 　   　；（2）乒乓球在实验中起的作用是 　   　；（3）加大力度敲音叉你会看到乒乓球摆动的幅度 　   　，听到音叉发出的声音 　   　，这说明发声体振幅的大小决定了 　   　的大小；（4）在本实验中所应用到的物理研究方法是 　   　。7．如图所示，某同学在扬声器（喇叭）的纸盆上撒些纸屑（小纸片），当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动，而且声音越大，纸屑跳动得越高。上述实验现象说明声音是由物体 　   　产生的，还说明声音的响度与 　   　有关。8．如图，甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示波器上显示的波形，则甲、丙两种声音的 　   　相同，甲、乙两种声音的 　   　相同（以上两空填声音的特性），　   　听起来是响度不同的同一声音。 9．如图为航天员叶光富吹奏葫芦丝的情景。葫芦丝是靠空气柱 　   　发声的；而听众能够分辨葫芦丝和古筝，主要因为两种乐器的 　   　（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。10．跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是通过空气传入人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在 　   　处减弱噪声。如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 　   　（选填“音调”“响度”或“音色”）。三．实验探究题（共2小题）11．小华在观察弦乐团演奏时猜想，在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他找来了各种不同的琴弦，设计探究实验，琴弦的编号及材料、长度、横截面积情况如表所示：（1）如果想探究发声时音调与弦的粗细的关系，应选用表中编号为 　   　和 　   　的琴弦。编号弦的材料长度/cm横截面积/mm2①钢300.3②钢300.6③尼龙丝400.5④铜500.5⑤尼龙丝500.5（2）通过查询资料，小华知道琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图所示。如果小华的实验无误，则可确定的是编号为 　   　的琴弦一定比编号为 　   　的琴弦振动时音调低。12．按要求完成填空。如图所示，用悬挂着的乒乓球接触发出不同响度声音的音叉，乒乓球被弹开的距离不同，这说明声音的响度与发声体的 　   　有关。四．计算题（共2小题）13．小程看到有些路段设置有禁鸣和测速标志，他查阅资料后得知测速原理是：测速仪前后两次发出并接收到被测车辆反射回来的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图所示，x表示超声波与测速仪之间的距离（假设超声波传播速度为340m/s.且保持不变）.（1）汽车行驶时发出的声音是通过 　   　传入人耳的传播的；设置禁鸣标志是为了在 　   　减弱噪声.（2）上述测速路段限速为50km/h，则被测汽车是否超速？14．地震发生时会产生次声波，已知次声波在海水中的传播速度是1500m/s；若某次海啸发生的中心位置离最近的陆地距离为300km，则：（1）最近陆地上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少？（2）若海浪的推进速度是200m/s，小明跑步的速度为6m/s，则最近陆地上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸的这段时间内，小明能跑多远？
参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．【解答】解：“掌声雷鸣”是指人耳感觉到的声音很大，即声音的响度大。故选：B。2．【解答】A、打雷时捂住耳朵可以减弱雷声的响度，但不能防止雷声的产生，故A错误。B、“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人产生声音的音色不同，故B错误。C、“山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声，故C正确。D、跳广场舞时喇叭播放的歌曲有时会干扰别人的正常休息，这时它属于噪声，故D错误。故选：C。3．【解答】解：编钟由一套大小不同的钟组成，质量大、体积大的钟难振动，频率小，音调低；相反，质量小、体积小的容易振动，频率大，音调高。故选：B。4．【解答】解：A、声音的传播需要介质，我们听到编钟的声音是通过空气传播的，故A正确；B、敲击编钟时，编钟发出的声音是由钟体振动产生的，故B正确；C、敲击体积不同的编钟时，各编钟的振动频率不同，发出声音的音调不同；各编钟的振幅可能相同，则响度可能相同，故C错误；D、由题知，敲击同一编钟的正面和侧面时，编钟可以发出两种不同频率的声音，所以敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音，故D正确。故选：C。5．【解答】解：收听广播的人分辨出小号的声音是根据声音的音色不同。故选：C。二．填空题（共5小题）6．【解答】解：（1）声音是由物体振动产生的，接触音叉后，乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在振动；（2）用轻质的乒乓球来显示音叉的振动，将微小的振动放大，使现象更易于观察；（3）加大力度敲音叉，会发现乒乓球被弹起的高度变大即乒乓球的振幅变大，音叉发出的声音响度变大，说明发声体振幅的大小决定了响度的大小；（4）该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的振动，这是转换法。故答案为：（1）发声的音叉在振动；（2）将微小振动放大；（3）变大；响度变大；响度（4）转换法。7．【解答】解：（1）打开开关，让扬声器播放音乐，放在纸盆上的纸团会不断地跳动；断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸屑停止跳动，这表明声音是由物体振动而产生的；（2）小纸片跳得更高，说明纸盒的振幅变大，声音的响度随振幅的增大而增大，此时他听到的声音的响度增大。故答案为：振动；振幅。8．【解答】解：由图可知，甲、丙两种声音偏离平衡位置的幅度相同，说明振幅相同，响度相同，同时波形特点相同，音色相同；甲、乙两种声音在相同的时间内振动的次数相同，频率相同，音调相同，同时偏离平衡位置的幅度相同，说明振幅相同，响度相同；甲、丁两图中，声音振动的快慢相同，说明频率相同，同时波形的特点相同，说明音色相同；两图中只有偏离平衡位置的幅度不同，说明振幅不同，响度不同。因此，甲、丁听起来是响度不同的同一声音。故答案为：响度和音色；音调和响度；甲、丁。9．【解答】解：声音由物体的振动产生，“葫芦丝”是靠空气柱振动发声的；不同的乐器即便演奏相同的乐曲，因为不同乐器的发声结构不同，所以会发出不同音色的声音，所以听众能够分辨葫芦丝和古筝是通过音色辨别是何种乐器。故答案为：振动；音色。10．【解答】解：跳舞时将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声；声音的强弱由声音的响度决定，它跟发声体的振幅有关，噪声监测装置显示的是噪声的响度。故答案为：声源；响度。三．实验探究题（共2小题）11．【解答】解：（1）在弦张紧程度相同的条件下，探究发声时音调与弦的粗细的关系，应控制琴弦的材料相同、长度相等，而弦的粗细（横截面积）不同，由表中实验数据可知，应该选用表中编号为①、②的琴弦；（2）弦松紧是一定的，在探究弦发声的音调与弦的长度的关系时，需控制弦的材料和横截面积相同，而长度不同；根据图像可知，在弦的材料、横截面积相同的情况下，弦越长，弦振动的频率越低，音调越低；由表中数据知，③和⑤的材料、横截面积相同，长度不同，③较短，音调较高。故答案为：（1）①；②；（2）⑤；③。12．【解答】解：用悬挂着的乒乓球接触发出声音响度大的音叉，弹开的距离大；接触发出声音响度小的音叉，弹开的距离小；这说明声音的响度与发声体的振幅有关。故答案为：振幅。四．计算题（共2小题）13．【解答】解：（1）汽车行驶时发出的声音是通过空气传入人耳的传播的；道路旁设置“禁鸣喇叭”的标牌，是为了在声音产生处减弱噪声；（2）由题图知，超声波第一次从测速仪发出到与汽车相遇经过的时间为t1＝0.09s；由v可得，测速仪距离汽车的最远距离：s1＝v声t1＝340m/s×0.09s＝30.6m；超声波第二次从测速仪发出到与汽车相遇经过的时间为t2＝0.54s﹣0.48s＝0.06s，这段距离为：s2＝v声t2＝340m/s×0.06s＝20.4m；汽车行驶的距离为：s＝s1﹣s2＝30.6m﹣20.4m＝10.2m；由题图知，汽车从第一次与超声波相遇到第二次与超声波相遇所用的时间：t＝0.54s﹣0.09s＝0.45s，则汽车行驶的速度为：v23m/s≈83km/h＞50km/h，所以汽车超速。答：（1）空气；声源处；（2）被测汽车超速。14．【解答】解：（1）由v可得，岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间：t声200s；（2）海浪到最近陆地所用的时间：t浪1500s，逃生的时间：Δt＝t浪﹣t声＝1500s﹣200s＝1300s，小明跑出路程s小明＝v小明Δt＝1300s×6m/s＝7800m。答：（1）岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是200s；（2）小明能跑7800m。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2022/9/8 13:48:19；用户：初中物理；邮箱：xueshen02@xyh.com；学号：30236073