数学沪教版 (五四制)梯形备课课件ppt

这是一份数学沪教版 (五四制)梯形备课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了生活中的梯形，自学与思考，《梯形》说课，培养理性精神，树立合作意识，渗透数学文化，提升审美情趣等内容，欢迎下载使用。

1.独立操作：用长方形色带与三角形交叠出四边形。2.小组交流：说一说这些四边形的共同特征。
怎样计算梯形的周长和面积？
梯形各部分名称是什么？
2.梯形各部分的名称是什么？
自学结束后，请独立完成学习任务二。
下列图形哪些是梯形，是的打“√”，不是的打“×”。
你能找出下面梯形的高吗？
从梯形的上底上一点向下底画垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
你能找出特殊的梯形吗？
要求：小组合作，先找一找，再动手验证你的猜测。
有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
一个一般梯形加一个什么条件，就能变成特殊梯形？
沪教版小学数学第九册第五单元《几何小实践》
新《课标》指出，“图形与几何”教学，要让学生通过经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决筒单的问题；丰富学生对现实空间及图形的认识，初步建立空间观念，发展形象思维。
《上海市小学数学教学基本要求》指出：初步形成观察图形、动手操作（包括画图）等良好习惯；经历发现图形特征的过程，建立图形与其特征的双向联想；能在周长、面积计算方法的探索中获得成功体验。
（一）明晰知识编排体系
长方体和正方体初步认识
长方体、正方体体积（容积）
（二）渗透数学思想方法
（三）关注数学育人价值
从学生的已有知识结构来看，学生对于梯形并不陌生，生活中时时处处都能见到梯形形状的物体，日常生活中积累的对梯形的感知、表象构成了丰富的经验背景，成为学生认识梯形的重要基础。
从学生的认知特点来看，五年级虽然是小学阶段的最高年级了，但是学生仍旧比较好动、好奇、好分享，他们喜欢游戏、喜欢操作。因此本课时的教学主要是以任务驱动学生的自主探索、小组合作，最后全班分享。