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小学数学沪教版 (五四制)五年级上册五、 几何小实践平行四边形说课课件ppt
展开九年制义务教育数学第九册
探究小指南:1、前后四个同学为一组,选定组长,明确分工。2、选择其中一个平行四边形,用合适的方法,验证自己的猜测。3、汇总验证结果。
探究一:平行四边形的特征
判断:下面图形是平行四边形吗?
是的用 “√”表示;不是的用“×”表示。
探究二:将两条长方形透明纸带交叉叠放
探究三:用自己的方法表示平行四边形、长方形、正方形之间的关系?
1、四条边都相等的四边形一定是正方形。…………………( )2、正方形一定是平行四边形,平行四边形 不一定是正方形。… ………………………………………( )
猜一猜:下面的四边形可能是什么图形?
生活中的平行四边形
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