人教部编版三年级上册16 金色的草地教学课件ppt

这是一份人教部编版三年级上册16 金色的草地教学课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了蒲盛钓拢等内容，欢迎下载使用。
小小伞兵志气豪， 头顶白帽飘啊飘。 飘到天涯与海角， 四海为家任逍遥。（打一植物）
洁白的云朵在天空中飘荡，淙淙 的溪水在田间流淌，温柔的轻风拂过大 地,漫山遍野的蒲公英开花了,草地渐渐 变成了金色……这是怎么回事呢?让我 们跟着作者一起，走进神奇的大自然， 去探索金色草地的秘密吧!
普里什文（1873—1954）
生平介绍：苏联作家，擅长描 绘大自然，被誉为“完整的大艺术 家”“世界生态文学和大自然文学 的先驱”。他的许多作品表现了人 和大自然和谐发展的主题。主要作品：《林中小溪》《大自然的日历》《大地的眼睛》《人参》等。
蒲公英，别名黄花苗、 黄花地丁、婆婆丁等，属 菊科，多年生草本植物。 冬末春初抽花茎，开黄色 舌状花，果实成熟时形似
一白色绒球。在我国主要分布于东北、华北、 华东等地。
shuǎ玩耍lǒng收拢
蒲 英 盛 耍 喊 欠
钓 而 察 拢 趣 喜
(钓鱼) (而是)(观察)(收拢)(有趣)(喜爱)
（蒲草）(英雄)(盛开)(玩耍)(喊叫)(哈欠)
蒲英盛耍喊欠 钓而察拢趣喜
结构：上下结构部首：艹组词：蒲扇 蒲草 蒲公英造句：蒲公英的花是金色的。书写指导：上扁下长。三点水在“艹”下边靠左的位置，“甫”的第二竖写在竖中线稍靠右的位置，最后的点 不要忘记哦！
结构：上下结构部首：艹组词：英才 英俊 英勇 精英造句：草地上长满了蒲公英。书写指导：上窄下宽。“央”的横要长， 撇捺要舒展。
结构：上下结构部首：皿组词：盛开 兴盛 盛会 盛大造句：当蒲公英盛开的时候， 这片草地就变成金色的了。书写指导：上大下小。“成”的最后一笔 是点，“皿”内有两竖，最后一横要写长。
结构：上下结构部首：女组词：玩耍 杂耍 耍手段造句：我和弟弟常常在草地 上玩耍。书写指导：上窄下宽。“而”写得扁一些， “女”的横要写得长一些，托住上面的“而”。
结构：左右结构部首：口组词：喊叫 呼喊 喊话 喊声造句：纷乱的叫喊声把我从 睡梦中惊醒了。书写指导：左小右大。左边“口”写得小一些；右 边“咸”的斜钩在竖中线上起笔，“口”上有短横。
结构：上下结构部首：欠组词：欠缺 亏欠 打哈欠造句：弟弟打了个哈欠，就 慢慢睡着了。书写指导：上窄下宽。“人”的撇捺要 舒展。
结构：左右结构部首：钅组词：钓台 垂钓 钓鱼 钓竿造句：早晨，我去河边钓鱼。书写指导：左右相当。“勺”的点写在田 字格中心靠右的位置。
结构：独体结构部首：而组词：而后 反而 而且造句：这本书不但知识丰富， 而且很有趣味。书写指导：第一横稍短，横折钩起笔在横 中线上。
组词：观察 考察 洞察 视察造句：经过仔细观察，我发 现了草地变色的秘密。书写指导：上窄扁下宽大。“祭”的横 撇和捺要舒展，竖钩写在竖中线上。
组词：拉拢 聚拢 合拢 收拢造句：晚上，蒲公英的花瓣 是合拢的。书写指导：左窄右宽。“龙”的横稍向上 倾斜，且写得稍短。
结构：半包围结构 部首：走组词：有趣 趣味 趣事 童趣造句：观察蒲公英花瓣颜色 的变化真是一件有趣的事情。书写指导：半包围结构。“走”的最后一笔写长些，托住“取”；“耳”的末笔写成提，“又”的末笔变点。
结构：上中下结构 部首：士组词：喜爱 喜庆 喜欢 惊喜造句：我喜欢跑步，爸爸喜 欢打羽毛球。书写指导：上下窄中间宽，各部分之间写紧凑。 下“口”略宽于上“口”，第九笔横要写长一些。
整体稍扁， 撇稍长， 先写竖弯钩
注意红框部分，不要写错哦
艹浦艹央 而女 钅勺 扌龙
表示“ 把东西放进去”“ 容纳” 时读chéng ；其他情况一般读shèng 。老师盛（shèng）情邀请我到她家里做客， 并帮我盛（chéng）饭。
（shèng）盛开旺盛
盛（chéng）盛饭盛东西
像一个人跪坐 着张口打哈欠 的样子。本义 为张口打哈欠。
将“口” 化为三 缕气。
像颔（下巴） 须下垂的样子。 本义为人两颊 下垂的胡须。
③形容很规矩，很庄重。④能引起人的好奇心或喜爱。
（一本正经）（ 有趣）
解词义①（花）茂盛地开放。②做使自己精神愉悦的活动；游戏。
⑤人或动物身体表面和某些器官内壁长的短而柔
⑦困倦时嘴张开深深吸气，然后呼出。
⑥故意做出某种动作或姿势来掩饰真相。（假装 ）
⑧引起人们的注意获重视。
（引人注目）（ 傍晚）（ 合拢）
认真朗读课文，读准字音，读通句子，并给 课文划分段落。一边读一边想象课文描写的画面，读完后想 一想：这片草地给你留下了怎样的印象？课 文主要描写了哪几个场景？
第二部分（2）：“我”和弟弟
第四部分（4）：抒发“我”对 草地和蒲公英的喜爱之情。
草场地就景变？成金色的了。
第课一部文分蒲主（公1要）英：写蒲盛了公英哪开盛几开时个，
第三部分（3）：“我”发现了 草地的“颜我色会”变化的的发现象现，并通过细致的观察明白了变化的原因。
蒲公英的花是金色的，当蒲公英盛开的时候， 草地就变成金色的了。
“金色的草地”指的是什么？草地一般都 是绿色的，这里为什么用“金色”形容它？我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候， 这片草地就变成金色的了。蒲公英盛开
表达对蒲公英的喜爱之情
“我”的发现“我”观察到的草地的颜色有哪些变化？有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地 并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时 候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草 地又变绿了。
早上——绿色中午——金色傍晚——绿色
仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整， 体会作者观察的细致。（课后第二题）早上，草地_是__绿__色__的_，因为蒲公英_花__朵__合__拢__了____； 中午，草地_是__金__色__的_，因为蒲公英_花__朵__张__开__了____； 傍晚，草地_是__绿__色__的_，因为蒲公英_花__朵__又__合__拢__了__。
小 结在不同的时间进行观察，观察 到的草地颜色也不一样。我们在观 察景物的时候，也可以像作者一样， 通过长时间的连续观察，发现它的 变化情况。
púyīng lǒng欠蒲
wán shuǎ（ 玩 耍）
hā qiàn（ 哈 欠）
guān chá（ 观 察 ）
hé（l合ǒng拢 ）
dià yú（钓 鱼）
三、选词填空。盛开开放观察检查博物馆经过一段时间的装修，又重新开放 了。当鲜花盛开 的时候，公园就变成五彩缤纷的 乐园了。我来到草地上，仔细 观察 ，发现蒲公英的花瓣是合拢的。做完家庭作业后，你都仔细 检查 过吗？
在网上找到含羞草、向日葵、牵牛花、 睡莲等植物在不同时间的变化的视频。 选择其中一种植物，用几句话写一写 它是如何变化的，写清变化的原因。