小学语文第二单元5 一个豆荚里的五粒豆教学课件ppt

这是一份小学语文第二单元5 一个豆荚里的五粒豆教学课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了②字源识字法囚，枪耐探等内容，欢迎下载使用。
课前导入很多同学应该都读过《安徒生童 话》，《安徒生童话》里有没有给你 留下深刻印象的故事呢？快来和大家 分享一下吧！
两头尖尖， 肚儿圆圆， 脾气不小， 内藏元宝。
豌豆是一种攀缘草本植物， 椭圆形，内侧有二至十粒种子。 种子嫩荚、嫩苗均可食用。今天 我们一起来认识一个豆荚里的五 颗豌豆吧！
安徒生（1805▬ 1875）， 19世纪丹麦 著名童话作家，被誉为“世界儿童文 学的太阳”。主要作品：《皇帝的新装》《卖火柴 的小女孩》《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《小锡兵》等。
táiqiú预 揭 苔 囚
识字方法①“加一加”法识字豌
“囚”的造字本义 是“关押、拘禁”;引 申为“被拘禁的人”。
(豌豆)(按时)(舒适)(合适)(黑暗)(恐怕)(僵硬)
(坚硬)(手枪)(耐心)(探索) (愉快)(曾经)(水沟)
结构：左右结构部首：豆组词：豌豆 豌豆荚造句：街上的豌豆糕香甜可 口。书写指导：左窄右宽，“豆”的最后一笔变提，“宛”的宝盖头要盖住下边的部分。
组词：按时 按住造句：我们要按时到学校上 课，书写指导：左窄右宽“安”不下能边迟的到“。女”的横要 托住上边的宝盖头。
组词：舒张 舒适书写指导：右边的“予” 要 写得一些，左边的“舍”写在竖中线左侧，右边的“予”写在竖中线右侧。
结构：半包围结构 部首：辶组词：安适 合适造句：蓝天是鸟儿舒适的家， 大海是鱼儿舒适的家。书写指导：半包围结构先写“舌”，再写走之， 注意走之是三画。
组词：恐怕 恐怖造句：今天阴云密布，下午 恐书写指导：“巩”要写紧凑怕，要“下心大”雨要了托。住上边 的部分。
组词：冻僵 僵局书写指导：左窄右宽，右半部 分笔画较多，要注意写清楚，第一横较短，第二横最长，第三横比第二横略短
组词：僵硬 强硬造句：他的两条腿僵硬了。书写指导：左窄右宽，右半部分撇、捺要写舒展。
组词：枪支 水枪造句：豌豆可以当作玩具枪 的书写指导：“木”的最后笔子变弹成。点，右部的“人” 要盖住下边的部分。
组词：耐心 耐用造句：不论做什么事情，我 们书写指导：左低右高，“而都”要要有略耐靠心上。，且比 “寸”要低。
组词：探索 打探造句：春天，可爱的小草从 地下探出头来。书写指导：左窄右宽，注意“木”的撇、捺要写 舒展。
组词：欢愉 愉悦造句：小明愉快地答应了。书写指导：左窄右宽右边“人”要盖住下边的部 分，撇、捺要写舒展。
结构：上中下结构 部首：日组词：曾经 未曾造句：她在公园散步，突然 发现前面有个似曾相识的女 孩。书写指导：上大下小，“日”稍扁。
造句：瓦上长着斑斑点点 的青苔。
青苔：指阴湿的地方生长 的绿色的苔藓植物。
洋溢：指情绪、气氛等饱 满而充分流露。
造句：校园里到处洋溢着 欣欣向荣的景象。
cénɡ副词，曾经，表示从前经历过。zēnɡ①重（chónɡ），用来指与自己中间隔着两代的亲属。②古同“增”。③姓。小明的曾（zēnɡ）祖父曾（cénɡ）经是一位军人。
课文讲了一个什么故事？初读课文，你产生了哪些疑 问？把你的问题以清单的形 式列出来。
课文讲了一个什么故事？
课文写了一粒小豌豆努力 生长，给一个生病的小姑娘带 来生机和活力的故事。努力生长
“水笕”是什么？“她的脸上洋溢着健康的光彩”中“洋溢” 是什么意思？为什么豌豆一开始以为整个世界是绿的，后 面又以为整个世界是黄的？
问题清单：（课后第1题）
同样是一个豆荚里的五粒豆，为什么五 粒豆各自的想法不同？题目是“五粒豆”，为什么内容主要写 第五粒豆和小女孩之间的故事呢？
这节课你有什么收获？认识了“豌、恐”等字，会写了“探、舒” 等字。知道本文是安徒生写的一篇童话故事。读完课文，我能够提出不同的问题。
我会查字典“豌”是 _左__右__ 结构的字，用部首查字法先 查__豆___部，再查__8_画。“耐”是 _左__右__ 结构的字，用部首查字法先 查___而__部，再查__3_画。“曾”是 上__中__下_ 结构的字，用部首查字法先 查_日___部，再查__8_画。
抄写本课生字和词语。读一读《安徒生童话》。