小学语文人教部编版六年级上册口语交际：意见不同怎么办教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版六年级上册口语交际：意见不同怎么办教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了要路还是要树，交通运输局工作人员，道路附近居民，生态环境局局长，正方不该砍树，反方应该砍树等内容，欢迎下载使用。
上节课我们学习了听取别人 意见时应该注意的事项，这节课 让我们继续从不同角度去听取别 人的意见。
十几年前，我国南方某市为了拓宽城市道路，不 顾很多人反对，砍掉了道路两边生长了几十年的 大树。这件事在当地引起了热议。
为拓宽城市道 路，促进经济 繁荣，砍树是 值得的。
砍树容易栽树难， 政府应该另想办 法发展交通，不 应该砍树。
如果你是 其中一个 角色，你 会怎样去 劝别人接 受你的建 议呢？
小组讨论，小组成员分别选择一个角色， 从这个角色出发阐述对这个问题的看法。
我觉得不应 该砍树拓宽道路。 这些路边的大树 不仅可以净化空 气，也是我们生 活中一道美丽的 风景，不应该被 砍掉。
我觉得不应该砍树拓 宽城市道路。一棵树能够 生长这么多年，具有重要 的历史价值和纪念意义， 砍掉太可惜了。
我觉得砍树拓宽道路太不值得了。路 边生长了几十年的大树，不仅绿化了环境， 夏天还为人们提供了绿荫。
我觉得应该 砍树拓宽城市道 路。路边的大树 生长几十年实属 不易，但是如果 不砍掉树，道路 就要弯曲，会造 成视野障碍，看 不清弯处的路况， 极易发生事故。
我觉得砍树拓宽城市道 路是值得的。道路宽敞了， 不仅可以缓解交通压力，还 有助于经济发展。当然，拓 宽道路后，我们依然可以在 路两边种树呀!
每个人都习惯从自己的角度去思考 问题，当我们意见不一致时，试试 换位思考，积极沟通，尊重不同的 意见。
我们可以综合考虑修路和保留树之间 的利与弊，针对不同人的意见，合理 地劝解，让别人能够心甘情愿地接受 我们的建议。