小学语文人教部编版三年级下册第二单元7 鹿角和鹿腿教课内容课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册第二单元7 鹿角和鹿腿教课内容课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了课文7鹿角和鹿腿，第1课时，第2课时等内容，欢迎下载使用。
部编人教版小学三年级语文下册
1.认识“皱、配”等5个生字，读准“称、禁”等3个多音字，会写“鹿、塘”等12个生字。
4.通过朗读感悟和交流，体会故事中所蕴含的道理。
3.能根据词语提示，用自己的话讲讲这个故事。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读出鹿的心情变化，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。
丛林中，住着一只漂亮的鹿
大声朗读课文，借助拼音，读准字音，读通课文，可以将课文多读几遍。边读边想：课文讲了一个什么故事？
这里危险，（　　　）通行。
鹿看到自己的腿，（　　　）噘起了嘴，皱起眉头。
春天到了，农民伯伯到田里（　　　）种子。
鹿看到狮子后（　　　）长腿就跑。
欣赏 美丽 差点儿送命
一只小鹿在水边欣赏自己美丽的鹿角，抱怨自己的鹿腿难看。这时，一只狮子出现了，小鹿撒腿就跑，美丽的鹿角挂在树枝上，小鹿差点儿送命，还好它使劲一扯，拼命向前跑，这才从狮口逃生。
难看 抱怨 狮口逃生
读准词语，谁能用这几个词和短语串联成一个故事？
文中的小鹿是怎样欣赏和抱怨自己的？默读课文，找出相关的句子，用横线画出来。
“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
匀称的身材就是不高不矮，不胖不瘦，刚刚好。
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
不仅说明了鹿角的形状，而且表现出鹿角的美丽。
真是美丽的鹿角！假如你是小鹿，你会用怎样的语气来赞美自己美丽的角呢？
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
这四条腿太细了，配不上这两只美丽的鹿角。
“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
语气词“啊”表现了小鹿惊喜、兴奋、陶醉的心情，“唉”则表现出此时的不满情绪，它很难过、遗憾。
鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
　　“咦”表现了小鹿的惊讶和怀疑；“哎呀”传达出小鹿的惊恐、慌张、害怕。
鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
上节课我们知道鹿认为自己的角很好看，自己的腿很难看。这节课我们继续学习，看看鹿怎么因为角险些丧命，却又因为腿，保住了性命。
默读第5-7自然段，思考：鹿对自己的角和腿的态度发生了什么变化？
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
难看的腿帮他把狮子甩在身后
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
　 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
经历了这次生死逃难，鹿对自己的角和腿的看法，发生了怎样的变换。
鹿终于明白：美丽的东西不一定实用，而难看的东西不一定没用。生活中不可能有完美无缺的事物，我们要尽可能的扬长避短。
我赞成第二种说法，鹿角和鹿腿都很重要。鹿角不仅好看而且有用，在遇到天敌时，可以用来攻击对方，它是鹿的武器。
美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
只重外表不重内在的人；还有看问题片面，考虑问题不全面的人……
有一天，大老虎和小老鼠相遇了，大老虎对小老鼠说：“瞅你这个小东西，黑了吧叽，丑死了。还想和我森林之王斗？”小老鼠说：“比就比，谁怕谁啊！” 于是，大老虎举起一把铁锁，对小老鼠说：“怎么样，我力大无比吧？”小老鼠把大老虎引到一棵大树旁，然后上了树，大老虎只能在树下干着急。小老鼠得意洋洋地说：“爬树你比不过我。”
大老虎爬上了山，小老鼠在后面跟着，它们来到了长江边，大老虎几下就过了长江，小老鼠在里面直打扑楞，费了九牛二虎之力才上岸，大老虎说：“爬树我比不过你，那过江呢？” 小老鼠把大老虎引到了山洞旁，小老鼠钻到了洞里，说：“来呀，来呀，来钻洞呀！”可是，大老虎的身体太大了，钻不进去。它只能在洞外干着急。 大老虎说：“尺有所短。”小老鼠说：“寸有所长啊！”它俩成了永远不分离的好朋友！
对，尺有所短，寸有所长。
不要光看美丽的外表，更要讲求实用。美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。
物有长短辩证看美丑并存价值在
朗读课文，注意读出鹿的心情变化。
朗读指导：在危险发生前，鹿非常欣赏自己美丽的角，抱怨自己细长难看的腿，所以在读第3、4自然段时，用自豪、欣赏的语气读出鹿对角的挚爱和赞美，用不满
的语气来读鹿对又细又长的腿的不满；危险发生后，鹿改变了之前的态度，认识到了美丽的角差点儿让自己送了命，四条细长难看的腿却使自己逃生。
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朗读示例：鹿摆摆身子，水中的倒影/也跟着摆动起来。他从来没有注意到/自己是/这么漂亮！他/不着急离开了，对着池水/欣赏自己的美丽：“啊！⌒我的身段多么⌒匀称，我的角/多么⌒精美别致，好像两束/美丽的珊瑚！”
根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。
角：美丽　欣赏　差点儿送命腿：难看　抱怨　狮口逃生
参考答案：丛林里住着一只漂亮的鹿，一天，他对着池塘欣赏自己在水中的倒影，发现自己身段匀称，那对精美别致的鹿角，就像两束美丽的珊瑚。唯一让他觉得不满的是自己的四条腿又细又长，他不由得抱怨这四条腿太难看了，根本配不上那两只美丽的鹿角。可是当凶猛的狮子向他扑来的时候，四条细长有力的腿帮他从狮口脱险，而美丽的角却被树枝挂住，让他差点儿送命。
下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。
美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。