语文三年级下册第八单元口语交际：趣味故事会教学设计

这是一份语文三年级下册第八单元口语交际：趣味故事会教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1.创造轻松、快乐的交际氛围，激发学生的表达欲望，通过“讲故事”的技巧指导，提高学生讲故事的水平和兴趣，增强学生自信心。
2.让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。
【教学重点】
通过“讲故事”的技巧指导，学会表达、倾听和评价。
【教学难点】
掌握“讲故事”的方法、运用方法。
【教学过程】
一、回忆故事激趣味
（PPT出示寓言故事、童话故事、神话故事、历史故事的图片）
今天就让我们开展一次趣味故事会，再次领略精彩的故事，评选心中的故事大王吧。
二、学习妙招讲故事
1.对比听故事
在这两个故事中，你喜欢听哪一个？为什么呢？
2.分享和点评
3.学习小妙招
（PPT出示讲故事方法）
讲故事小妙招
讲故事，有妙招。身站直，带微笑。
故事内容先记牢，自信大方讲得好。
语气多变是关键，表情动作不要少。
说得生动说得妙，故事大王不得了。
点拨：瞧，课本插图里的这个小女孩正对着镜子练习讲故事。她身前的凳子上摆放着故事书，说明她在讲故事之前就读了好几遍，把故事内容记在心上。在讲故事时，我们也要像她一样，站姿大方、脸上面带微笑，以自信的样子面对观众。小女孩一边讲还一边做动作，表情丰富，深深地吸引听众，带领大家进入故事的情境中。讲故事的时候，我们的语气、语调要有变化，根据故事内容的需要，语气要有轻、有重，时而欢快、时而平淡、时而愤怒、时而悲伤，这样才能表现出故事中人物的心情。我们的语速也要呈现变化，或急、或缓，注意停顿，还可以加入优美的词语和句子，这样讲出来的故事就会特别生动。
4.自主练习讲故事
三、评选心中故事王
1.学习听故事方法
点拨：学会聆听、尊重他人表现了我们良好的修养。在听故事的时候，我们要做到认真倾听不打断，可以一边听一边记住故事的主要内容。在别人讲完故事之后，一起交流故事中有趣的地方，还可以提出疑问或建议。学会听故事，学会欣赏他人的优点，我们也能成为最棒的小听众。
2.视频展示显风采
3.评选故事王
听了这两位同学的故事，你有什么感想、收获或是疑问吗？你最喜欢故事里的哪个部分？可以通过讨论区或者班级群，把你的想法和同学们一起分享。
4.作业布置
通过今天的口语交际，我们学习了讲故事和听故事的方法。相信你也想尝试讲故事吧！请你选一个自己喜欢的故事，用上今天所学的小妙招来讲故事，或者发挥想象，编写一个有趣的童话故事，把自己编写的故事绘声绘色地讲给大家听。请同学们或者家人为你点评。期待你们的精彩表现哦！