历史人教部编版第三单元 封建时代的欧洲第7课 基督教的兴起和法兰克王国优质课课件ppt

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你知道红桃K的人物原型是世界古代史上的哪一位杰出人物吗？
第三单元 封建时代的欧洲
　　中世纪历史也叫中古史, 指公元476年西罗马帝国灭亡到15世纪土耳其灭亡这段历史. 是欧洲的封建社会。
公元476年西罗马帝国灭亡
476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡
阅读课本33页，分析归纳克洛维为巩固统治采取的措施及影响
措施：皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。影响：推动了西欧的封建化，但经济上削弱王权，政治上造成封建割据。
5-6世纪法兰克王国形势图
不再无偿赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务和提供金钱等。
阅读课本34页，了解封君与封臣制度的内涵与特点。
土地是封君与封臣之间关系的重要纽带
严格的等级性；权利与义务交织；有一定的契约性
缔结封君封臣关系的仪式
相关史事的封君与封臣分别指的是什么人？这种封君封臣制度的实质是什么？
角色扮演：根据相关史事扮演封君与封臣的“臣服礼”和“授职礼”
每个封君只可以管辖自己的封臣，但无权管辖自己封臣的封臣。
依据材料分析封君与封臣制度带来的影响？
根据材料和所学知识，分析西欧封建等级制与中国西周的分封制有何异同？
我的附庸的附庸，不是我的附庸。 ——西欧流行语普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。 ——《诗经》
西欧封建等级制与中国西周的分封制有何异同？
等级森严权力和义务相交织
纽带：以血缘为主天子是最高统治者
纽带：土地不可越级统领
阅读课本35页，归纳查理大帝统治措施及影响。
措施：实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区命令每个教区的人民把每年收入的1／10贡献给教会，称为“十一税”。
影响：教会因此变得富有起来，势力也越来越大。
843年，查理曼的3个孙子缔结《凡尔登条约》
东法兰克、中法兰克、西法兰克
德意志、意大利、法兰西
基督教的兴起、发展与传播
阅读课本32页，归纳基督教兴起的概括
在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。
耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
根据本节课学习的内容，理一理基督教在罗马帝国、法拉克王国时期的地位和作用。
罗马帝国将基督教确定为国教
皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的地位
整个法兰克王国信仰基督教
继续实行鼓励基督教发展的政策
教会变得富有起来，势力也越来越大
黑桃K代表着大卫，他是以色列国王所罗门的父亲。梅花K的原型是西方著名的征服者亚历山大大帝。方块K则是罗马帝国最为出名的帝王凯撒大帝。红桃k就是查理曼大帝了。
教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”
4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，传播到亚、欧、非地区
皈依基督教，把土地赐给教会和部下
形成以后德意志、法兰西、意大利的雏形
1.判断下列表述，在正确选项后面的括号里画√，错误的画X。罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高 （ ）从国王那里得到土地的人，将土地再赏赐给他的属下，他也是其属下的封君 （ ）封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务 （ ）西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系 （ ）
1．（2022·江苏盐城·12）中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧侣”来自于A．佛教 B．基督教C．伊斯兰教 D．印度教2.著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是 A．庄园与法庭 B．教会与大学 C．封君与封臣 D．富农与市民