新人教鄂教版五上科学：第四单元 光 单元回顾课件PPT

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光 单元回顾第四单元人教鄂教版小学科学 五年级上册光光源 回顾“光源”光源能自己发光的物体自然光源人造光源...... 回顾“光源” 有些物体看上去正在发光，但并不是光源。夜间的交通标线涂有特殊涂层的衣服玻璃幕墙光光源光的传播 回顾“光的传播”通过实验发现：蜡烛的光是沿直线传播的。利用带孔板作为通道利用吸管作为通道研究蜡烛的光是怎样传播的证据表明：光是沿直线传播的。 多组实验求证 观察不同光源的传播 观察光在不同物体中的传播烛光电脑屏幕发出的光激光水中有机玻璃中回顾“光的传播”喷水雾在水中滴入牛奶燃烧香薰产生烟善于运用多种方法，进行证据的收集很重要！“光的传播”研究过程提出问题作出假设收集证据形成结论 光怎样传播到我们的眼睛？光是扩散传播/曲线传播/沿直线传播的。 光是沿直线传播的。 回顾“光的传播”日晷圭表利用科学原理可以解决生活中的问题。判断木板是否平直瞄准靶心 回顾“光的传播”《墨经》中的“小孔成像”现象动手实践，制作“小孔成像”装置。“小孔成像”装置光光源光的传播小孔成像装置光的反射 回顾“光的反射” 光遇到镜子时会改变传播方向，这样的现象称为光的反射。入射光反射光研究反射光线的特点提出问题作出假设收集证据形成结论 镜子反射的光有什么特点？ 反射光是沿直线传播的。入射光在经过镜面反射后，反射光也是沿直线传播的。研究入射光与反射光倾斜程度的变化提出问题作出假设收集证据形成结论入射光变化与反射光变化的关系？ 入射光的变化会影响反射光的变化。入射光倾斜程度越大，反射光倾斜程度越大；入射光倾斜程度越小，反射光倾斜程度越小。回顾“光的反射”生活中还存在着很多光的镜面反射现象！波光粼粼的水面玻璃幕墙利用补光板补光 回顾“光的反射”光遇到镜子反射光沿直线传播入射光的倾斜程度发生变化，反射光倾斜程度也随之变化。光的反射我们是如何看到光源的？我们是如何看到物体的？研究眼睛怎样看到物体有光利用“观察箱”观察实验的关键是创造一个没有任何外界光线的环境！实验现象研究眼睛怎样看到物体解释现象光是我们能看见物体的条件。光源发光物体反射光进入眼中对眼产生刺激并传到大脑看到了光源看到了该物体我们是如何看到物体的？光光源光的传播光的反射小孔成像装置潜望镜设计制作“潜望镜”需求分析原型启发与设计按设计图制作评价、交流与改进 回顾设计制作“潜望镜”光的反射现象潜望镜需求分析→原型启发→设计制作→评价交流光光源光的传播光的反射彩虹小孔成像装置潜望镜 回顾“彩虹”分析彩虹的成因造彩虹实验 研究太阳光的组成 分解太阳光 混合光实验太阳光不是一种单纯颜色的光，是由不同颜色的光组成的。光光源光的传播光的反射光的颜色阳光单色光物体反射光彩虹物体的颜色小孔成像装置潜望镜按一定顺序排列