小学语文人教部编版四年级上册第二单元7 呼风唤雨的世纪课前预习课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册第二单元7 呼风唤雨的世纪课前预习课件ppt，共56页。PPT课件主要包含了呼风唤雨的世纪，学习目标，知识链接，呼风唤雨，伯特兰，字词乐园，主要内容，品读课文，钻木取火，煤油灯等内容，欢迎下载使用。
1. 认识“唤、获”等生字，会写“唤、纪”等字，会写“呼风唤雨、世纪”等词语。2. 能给问题分类，筛选出对理解课文最有帮助的问题。3. 能借助问题理解课文内容。4. 能联系生活实际理解课文最后一句话的含义。
路甬祥　1942年生，浙江慈溪人。曾任中国科学院院士，浙江大学校长。主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明。
光年 天文学上的一种距离单位。光在真空中1年内走过的路程为1 光年。因特网 目前全球最大的一个计算机互联网，1969 年，美国五角大楼首创因特网。
程控电话 接入程控电话交换机的电话。程控电话交换机是利用电子计算机来控制的交换机，它以预先编好的程序来控制交换机的接续动作。程控电话具有接续速度快、业务功能多、效率高、声音清晰、质量可靠等优点。
例：他小小年纪就具有大将（ ）风范，将（ ）来一定前途无量。
当你做完这道数学题时，你会发现奇（jī）数和偶数之间有着奇（qí）妙的联系。
这家便（biàn）利店的老板是个大腹便（pián）便的中年人。
比喻能够支配自然或左右某种局面。
想象不到的不平凡的事情。造句：她的病久治不愈，近来却奇迹般地好起来了。
超出了预先的估计。造句：这部电影情节曲折离奇，结局出乎意料。
改变原来的样子，出现新的面目。
旧小说中指能看到很远地方的人。
传说中指利用法术乘云雾飞行。
旧小说中指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。
依靠某种人或事物而不能自立或自给。
①以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。 ②幻想出的情景。本文是第二种意思。 造句：卖火柴的小女孩有一个美好的幻想：在寒冷的冬天可以吃到可口的饭菜。
多方寻求答案，解决疑问。
深奥的尚未被认知的秘密。
改变原有情况使好一些。
依赖—— 幻想—— 紧密——方便—— 回顾—— 改善——
·人们过去的很多幻想现在都变成了现实。
发现—— 依赖—— 幻想—— 奥秘—— 回顾—— 改善——
爱迪生（发现 发明）了电灯，居里夫人（发现 发明）了镭，他们都对人类作出了巨大的贡献。这个小男孩的（依赖 依靠）性很强，做任何事都需要别人帮助。
三字成语：千里眼 顺风耳 里程碑 纸老虎 铁公鸡 下马威 碰钉子 露马脚 拦路虎 门外汉 定心丸
ABB 式：慢吞吞 静悄悄 急匆匆 兴冲冲 懒洋洋 乱哄哄 空荡荡 白茫茫 黑沉沉 绿油油 亮晶晶
含近义词的四字词语：呼风唤雨 腾云驾雾 改天换地 聚精会神 摇头摆尾 察言观色粉身碎骨 雕梁画栋 旁敲侧击 真心实意
自己小声读课文，提出自己的问题，再把问题归类，选出你认为最值得思考的三个问题，并试着解决。
一位同学提出了他认为最值得思考的三个问题，我们一起来看一看。
这篇课文主要是围绕哪句话写的?
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨”的意思是什么?
呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。本课意在说明科技改变了人们的生活。
这篇课文简述了____________科学技术的发展历程，展示了_____________的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们爱科学、学科学和探索科学的精神。
开门见山，直接点题，概括了主要内容。
指出了科学技术对改变人类生活的现实意义。
列举具体事例进行对比，展示出科学技术给人类生活带来的巨大变化。
进一步阐明科学技术的发展将不断改善我们的生活。
学习了前两课后，我们可以从哪些角度提出自己的问题？
可以从课文的一部分或者全文角度提问；还可以从文章的内容、写法以及给人的启示等角度提问。
自主合作学习： 自由读课文，提出自己的问题，再把问题归类，选出你认为最值得思考的三个问题，并试着解决。
齐读第1自然段，思考： 为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
自读第二自然段，说一说是谁来呼风唤雨？靠什么呼风唤雨？
采用设问句，能够引起别人的注意，启发读者思考，加强作者表达的思想。
经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。（原先存在的）
创造（新的事物或方法）。（原先不存在）
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
人们以前的生活是怎样的？
同学们，结合你读过的书或者看过的影视资料，想一想，如果你回到20世纪以前的人类社会，你会看到怎样的画面?
“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾这几个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式寄托自己的美好愿望。
20 世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20 世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
光年：长度单位，因为宇宙间距离非常大，所以只能以光年来计量。光线一年所走的距离称为一个光年，约为9万4千6百零8亿公里。
运用举例子的说明方法说一说20世纪人类还发现了什么？发明了什么？
20世纪人类发现了__________，发明了___________。
——摄像机、望远镜、电视机等。
——飞机、飞船、火箭等。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
这里引用诗句，说明了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
1923 年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。
在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
读这句话时重读“必将”，体现对人类更美好未来的期望。
总起：20世纪是呼风唤雨的世纪
回应：人类靠科学技术呼风唤雨
证明：科学技术使人类生活发生巨变
总括：科学技术创造美好的生活
本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程。透过简洁、生动的描述，我们可以看到一幅幅科学改变人类生活的美好画面，激发我们对未来生活的畅想，点燃我们探索科学的兴趣。
借助问题深入思考，理解课文
保留帮助理解课文的问题
保留可引发深入思考的问题
去掉不影响对课内容理解的问题，课后查阅资料解决
从蛮荒时代到信息时代，从幻想到现实，是科技创新改变了我们的生活，是科学家的不断探索与发现推动了这个社会的进步。掌握科学就掌握了进步的力量，新时代需要新发现，让我们也去做一个探索者，发现者吧！
一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
依赖（lǎn lài）潜水（qián qiǎn）探索（suǒ shuǒ）船舶（bó pō）
ɡǎi biàn yì wànyuán zǐ hé（ ） 　 （ ） 　（　 ） à mì rì yì zhé xué jiā （ ） 　（ ） 　 （ 　 ）
①为什么说20 世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 是什么意思？ 20 世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？？③未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？
◇问题一：什么是“程控电话”？
◇问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20 世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？
◇问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
我发现阅读中产生的问题很多，有些问题不影响对课文内容的理解。
有的问题可以帮助我理解课文的内容。
有的问题可以引发我深入思考。
启发：清单中列举了三个问题，有的问题对理解课文的帮助不大，有的问题指向课文内容的理解，还有的问题是对课文内容进行批判性思考的问题。我们要对自己提出的问题进行分析，从大量问题中筛选出更有价值的问题，提高提问的水平。
示例：科学技术是无限的，它将不断向前发展，给现代社会带来日新月异的变化，便利我们的生活。
◆科学技术是第一生产力。 ——邓小平◆科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周◆科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 ——爱因斯坦◆科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明， 对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。 ——华罗庚