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    六年级数学上册一课一练-分数四则混合运算练习(无答案)苏教版

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    小学数学苏教版六年级上册五 分数四则混合运算达标测试

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    这是一份小学数学苏教版六年级上册五 分数四则混合运算达标测试,共2页。试卷主要包含了填空,解决问题等内容,欢迎下载使用。
    1. 吨里有( )个吨 2.( )个千克是千克
    3.( )米是米的 4.20公顷是( )公顷的
    5.平方米是平方米的 6.( )吨比吨的少吨
    7.( )小时比小时的3倍少2小时 8. 45立方米比( )立方米的少1米。
    9. 升的 是( ) 升。 10. 公顷的是( )平方米。
    11. ( )吨.比吨多吨 12.比吨多,多( )吨,是( )吨.
    13.( )比升少升. 14.( )比升少.
    二.判断。
    (1)男生比女生少,女生就比男生多( )。
    (2)甲绳比乙绳长米,乙绳也就比甲绳短米( )。
    (3)红花是黄花的,红花比黄花少。( )
    (4)20-20×=20×(1-)( )。
    (5)小明第一天看书40页,第二天比第一天少看,则第二天看了8页。( )
    (6)=1。( )
    (7)一根1米长的绳子,用去米后,还剩下米。( )
    (8)一种商品先降价,再提价,现价与原价相等。( )
    (9)一条公路长8千米,6天修完,平均每天修。( )
    (10)加工同一种零件,甲小时加工80个,乙加工20个要用15分钟,乙加工的速度比甲快。( )
    (11)把一个长方形的长和宽各增加,现在长方形和原来长方形的面积的比是16 : 9。( )
    (12)有一桶油,第一次倒出这桶油的,第二次倒出剩下的,两次倒出的一样多( )。
    三.选择
    1.一堆煤,用去,还剩下吨,用去的与剩下的比较。( )
    A 剩下的多 B 用去的多 C 一样多 D无法确定
    2.一桶油,第一次倒出总数的,第二次倒出余下的,那么( )次倒出的多。
    A 第一次 B 第二次 C 两次一样多 D 无法确定
    3.两根同样长的木头,第一根截去米,第二根截去全长的,则这两根木头剩下的长度相比较( )
    A 第一根长 B第二根长 C 一样长 D无法确定
    4.一杯糖水,糖与水的比是1:20,喝去后,糖与水的比是( )
    A 1:20 B 1:12 C 1:18
    5.两个真分数的积与它们的和比较( )
    A和大 B 积大 C 一样大
    6.甲数的等于乙数,则乙、甲两数的比是( )
    A 9:10 B 10:9 C 19:10 D 19:9
    7.种商品,先按原价的出售,过一段时间又涨价,这时售价( )
    A 比原价高 B比原价低 C与原价相同
    8.某班男生比女生少。据此,四人发表见解如下:甲说:男生是女生的。乙说:女生是男生的。
    丙说:男生占全班的。丁说:女生比男生多。在四人见解中,正确的有( )
    A 1人 B 2人 C 3人 D 4人
    9.通过甲班人数的与乙班人数的比较,( )人数多。
    A甲班 B乙班 C一样 D 无法比较
    10.在3:8中,如果前项增加9,那么后项增加( ),比值不变
    A 9 B 32 C 24 D 48
    四、解决问题。
    1.有三根跳绳,第一根长3米,第二根比第一根长,第三根比第二根短米.第三根跳绳长多少米?
    2.某工厂原有工人500人,其中女工占,今年又招进一批女工,这时女工人数占全工人总数的,今年又招进女工多少人?
    3.果园里桃树240棵,梨树比桃树多,苹果树是梨树的。苹果树有多少棵?
    4.饲养场有鸡400只,鸭比鸡少,鹅比鸭多。鹅有多少只?
    5.某校三年级有学生60人,四年级是三年级生数的,五年级是四年级的,五年级有多少人?
    6.桃树有1200棵,梨树棵数是桃树的,又是苹果树的,苹果树有多少棵?
    7.某校三(1)班女生有30人,男生比女生多,这个班的人数是三(2)班的,三(2)班有多少人?
    8.甲数是60,乙数是甲数的,丙数比乙数多,丙数是多少?
    9.小红读一本200页的故事书,第一天读了全书的,第二天读了全书的
    ①第一天比第二天多读多少页?
    ②第三天应从多少页开始读起?
    10.一种果汁是由柠檬和牛奶按照7:3配制而成的,现在有柠檬和牛奶各42千克,当柠檬用完时,牛奶还剩多少千克?再有多少千克柠檬,就可以把牛奶全部用完?
    11.一根竹杆12米,把它的一端插入水中,在潮湿处作记号A,再把另一端插入水中,在潮湿处作记号B,量得AB两点间的距离是全长的。求水深有多少米?(有两种情况)
    12.一个长方形的长与宽分别增加,所得到的长方体的面积是原来长方形面积的几分之几?

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