小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 2 Colours Part A教案设计

这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 2 Colours Part A教案设计，共5页。
课题
Unit 2Clurs
课时安排
第 3 课时
教学内容
Part ALetters and sunds
教学目标
1.能认读并会书写大小写 Aa、Bb、Cc、Dd。
2.能听懂、会说这四个字母的例词。
3.了解这四个字母在单词首字母的发音。
重点难点
重点：能认读并会书写大小写 Aa、Bb、Cc、Dd。难点：了解这四个字母在单词首字母的发音
课型
字母语音课
主备人
审核人
教学准备
课件
字母卡片
若干实物图片
教学通案
教学个案
Step 1. Warm﹣up（幻灯片 2）
问候：师生握手问候。
热身：Enjy a sng ABC sng.
（歌曲热身，营造学习氛围。）
Step 2. Presentatin（幻灯片 3-10）
Lk and think.
依次展示实物图片：apple ant；bk bag；cat crayn； dg duck。（期间让学生猜一猜将要学习的单词） T：lk，we can see sme pictures n PPT, what is it? T: Yes, this is an apple, read after me, apple (板书单词)...
Watch and guess.
引导学生观察单词发音，字母 Aa、Bb、Cc、Dd。
T: apple ant. Lk at the first letter. It’s A. Say with me. A A A (出示字母卡片并板书到黑板上)...
Watch and repeat.
教师播放课文录音 2 遍，学生跟读，学习正确的语音语调。第一遍，学生静听，注意听关键句的语音语调。
第二遍，学生跟读，模仿语音语调。4.Write and say .
播放字母在四线三格规范书写视频之后，教师在黑板上示范书写，学生模仿教师在本子上写。
第一步，教师先让学生观察字母 Aa，让学生思考它像什么？ 第二步，先让学生观看幻灯片上的书写步骤，老师再示范， 最后学生模仿老师。
第三步，同桌间互相比对字母是否被放入正确的四线三格？
Step 3. Practice（幻灯片 11-14）
播放 chant， 学生跟唱。
T: Listen t the tape, chant tgether, please.
以动作展示字母，做字母操。
T：Let’s d sme actins，lk at me. A A A. fllw me.
(身体呈现大写字母 A) 边做动作边重复字母的读法。其他字母也依次方法，以肢体展示字母的写法。
完成教材第 16 页。Listen and circle完成之后提问，最后核对答案。此环节采取游戏的形式联系，并且动静结合。
Step 4. Cnslidatin and extensin（幻灯片 15）
Let's try. 试着读一读下列单词。
anbed badcake Ckedad did
（课件出示单词图片）教师向学生读此单词中元音因素，让学生简单了解什么是元音。在铺垫后再让学生了解课件中单词首字母发音。
Step 5. Summary（幻灯片 16）
1.了解 Aa Bb Cc Dd 的读音及书写。
2.听懂、会说 ant、apple 等例词。
3.了解四个字母在单词首字母的发
Step 6. Exercise（幻灯片 17）
1.写出下列大写字母。 a()b()c()d()
2.请你写出下列字母的左邻右舍。AaCc
Step 7. Hmewrk（幻灯片 18）
1.观看 Aa Bb Cc Dd 的读音及书写视频。
2.规范书写 Aa Bb Cc Dd。Step 8. Blackbard design
Unit 2 Clurs
Part A Letters and sunds
appleantA a
bkbagB b
catcrayn C c
教学反思dgduck D d