小学综合实践活动粤教版二年级上册我是班级小主人完美版ppt课件

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综合实践活动指引二年级上第一单元第2课时教学设计课题 《我是班级小主人》单元第一单元学科科学年级二年级学习目标一、知识与技能1、了解身边关心集体的事情。2、学习关心集体的同学。二、过程与方法    通过自己的行动为班级出一份力。三、情感态度与价值观    养成人人为班级争荣誉的品格。重点关心班集体。难点我身边的小榜样。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、听故事：《一滴小水珠的故事》2、为什么小水珠离开大海的怀抱会马上消失？    师总结：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了，那里有无数的小水珠，他们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光。这节课我们就一起来学习怎样充当班级小主人。3、板书课题：露营安全我知道听故事 同学交流回答  齐读课题 通过学生喜欢的故事入手，激发学生的学习热情，进而导入新课。讲授新课活动1：身边的小榜样1、我们的“大家庭”能够如此的温馨、有力量，是因为身边有一群默默付出、关心集体的同学。他们是我们的小榜样。     让我们去寻找一下吧。（1）小明总是主动打扫教室的卫生。（2）每天放学兰兰都会主动关好教室的窗户，这样就不会出现下雨的时候，雨水进入到教室了。（3）每次上完课，李军都会主动把黑板擦干净。（4）每天下午，第一桌的同学都会主动整理图书角。（5）王刚总是热心地给同学讲题。2、小活动：请把你身边的好榜样拍下来，贴在教室的后面墙上吧。活动2：我的一份力1、身边有这么多好榜样，我们也要积极行动起来，通过自己的一举一动，为班级出一份力。下面就请你来说说自己是怎样为班级出力的吧（1）我要在教室多放一把伞，这样下雨天没带伞的同学就不会被淋湿了。（2）我要在教室放一卷卫生纸，有需要的同学就不用发愁了。（3）我要在教室里放一盆绿萝，因为绿萝有顽强的生命力，被称为“生命之花”，这样既可以美化环境，又可以让同学们观察。2、小活动： 除了做一些力所能及的事，我们还可以在班级里申请一个岗位来服务大家！例如：节能小天使，就是处处懂得节约，如节约用水、节约用电、节约用纸等。 图书管理员，主要负责图书的整理、维护，及时做好图书借与还的记录，以及图书角的卫生。桌椅管理员：负责桌椅的摆放，桌椅的卫生，以及桌椅的爱护情况，及时做好记录。餐后管理员：负责餐后的卫生情况，以及同学们的是否浪费的情况。3、小活动： 你申请了什么岗位，做了什么事来服务大家？师出示一个例子：提醒大家不要把纸屑扔到地上，周围有垃圾，自己主动捡起来。拓展：岗位合计导语：除了前面列举的，你觉得自己还能胜任什么岗位呢？说一说，并画出自己的岗位设计图。（1）活动倡导者：给同学们提供下课后的各种活动，既让大家得到锻炼，同时也可以增进同学间的友谊。例如，踢毽子、悠悠球、捉迷藏、跳绳等。（2）互帮互助小明星：别人有困难主动提供帮助，不管在学习上，还是在生活上。4.儿歌欣赏：下面我们来听一首儿歌，看看我们要做到什么呢？《我们要做到》我是班级小主人，主动整理课桌椅。我是班级小主人，课本文具都放好。我是班级小主人，废纸杂物不乱丢。我是班级小主人，保管公物很仔细。我是班级小主人，爱护保护好书籍。我是班级小主人，课堂上、守纪律。我是班级小主人，走路队、快静齐。我是班级小主人，国旗下、静肃立。我是班级小主人，遇到困难齐努力！我是班级小主人，帮助同学常记心！随堂练习：1、我会填。我们的班集体是由（班主任和同学）组成，老师关心我们的（成长），指导我们的（学习），同学们（互相帮助）、（互相学习），就像兄弟姐妹一样。大家共同维护集体的荣誉。2、我会答。列举一些课堂学习中的规则。（1）按时上课，不迟到、不旷课，课前准备好学习用品。（2）尊敬老师，下课清老师先行。（3）课上保持正确的姿势，认真听课。（4）回答问题要起立，说普通话。（5）独立完成课堂作业，不抄袭他人答案。 引导学生观察并能说出身边的小榜样   学生举手回答自己身边为班集体做贡献的事     生自由发言自己为班级出的一份力         学生根据老师的提示去感受不同的为班级做的力所能及的事，同时寻找对应的同学    生举手回答    生思考后，自由发言，并画出自己的设计图       欣赏诗歌          完成随堂练习题 通过让学生观察和表述，培养他们发现的能力，同时产生向他们学习的动力。         让学生在说出自己的举动时，也感受到大家都在做什么        目的是让大家感受到力所能及的事有很多种，也有很多形式。           通过此环节，一方面可以锻炼同学们的思维能力和动手能力，同时还能增进大家对班级出力的兴趣。        通过欣赏诗歌，感受班级小主人具体要做到什么。          引导学生正确理解班级生活的要求和小主人应该怎样做。 作业布置请你当一个小小调查员，调查一下你们组的每个同学都是怎样做班级小主人的？  课堂小结 帮助别人就是帮助我们自己，我们的班集体是一个大家庭，只要大家团结起来，互相帮助，争做班级小主人，就什么也难不倒我们。总结对本节课内容进行总结概括。板书我是班级小主人身边的小榜样我的一份力拓展：岗位设计