人教版 (新课标)七年级上册第一节 多变的天气教学课件ppt

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通过以上图片的展示，说说我们平时都是从哪些方面来描述天气的呢？
----气温----降水----云
天气的特点 2,天气反映一个地方短时间里的大气情况,它是时刻在变化的。 同一时刻,不同地方的天气可能差别很大。 同一地方,不同的时刻天气可能相差很大
看下面两幅图总结天气的特点
前些天暖和得如同阳春三月， 昨天清晨，天气骤然变冷， 空中布满了铅色的阴云； 中午，凛冽的寒风刮起来了， 呼呼地刮了整整一个下午； 黄昏时分，风停了， 就下起鹅毛般的大雪来。
同一个地方短时间内，天气变化很快
同一个时刻不同地方，天气可能差别很大
天气与气候的比较
比较下面两句话,得出天气与气候的区别关于天气:“我们那的天跟娃娃脸似的,说变就变,乎晴乎雨.”关于气候:“昆明四季如春.”
长时间
那么，气候又是什么呢？它跟天气有什么联系？
天气：指一个地方短时间里的大气状况,
3.气候：是一个地方多年的天气平均状况，
做一做1.下列四个语句中描述天气的是（ ）A.昆明四季如春B.夜来风雨声，花落知多少C.明天大风降温D.极地全年严寒E.小楼一夜听春雨F.终年干燥少雨G.冰城年年瑞雪飞2.人们常用阴晴.风雨.冷热来形容_______(天气.气候)
1853~1856年，英、法向俄国发动了克里米亚战争。1854年11月14日，英法联军包围了塞瓦斯托波尔，当陆战队即将在巴拉克拉瓦港湾地区登陆时，风暴从天而降，黑海顿时狂风巨浪，法国军舰亨利四号葬身于佛斯陀，英法联军几乎遭受灭顶之灾。 天气灾害带给人们的是刻骨铭心的伤痛。经过这次战争，拿破仑三世注意到了法国天文学家勒弗里埃。在他看来，勒弗里埃既然能预报出行星的位置，也一定能预报出风暴的位置。他责令勒弗里埃研究这次风暴，于是勒弗里埃向世界各国天文台和气象工作者发出求援信，搜集1814年11月12日至16日这5天的气象资料。这一行动得到科学家们的支持，勒弗里埃收到了250封信函。借助这些数据资料，他绘制了5张逐日天气图。经研究他发现：这次风暴是从西北向东南移动的，11月12日至13日这一风暴还在西班牙和法国西部，14日时东移到黑海地区。如果当时能及时做出天气预报，灾难是可以避免的。
天空中经常有云。当天空布满云时，为“阴天”；当天空无云或云少时，为“晴天”。
降水概率表示降水可能性的大小。降水概率为100%，表示肯定有雨；降水概率为0，表示肯定无雨
风向是风来的方向，有“东西南北”之分。风向为北表示风来自北方。风力是风的强弱，共分13级
天气预报主要报道哪些内容？
请把下面两种天气变化的情况填写出来
试一试 今天你是天气预报员
看电视.听广播.上网.在手机上订天气预报
空气质量是近年天气预报中新关注的一个内容,空气质量的高低，与空气中污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。
空气的质量与人类的关系
1当大气污染指数小于100时，人们可以正常活动；2当大气污染指数达到100～200时， 呼吸系统疾病患者应减少体力消耗和户外活动；3当大气污染指数达到200～300时，健康人群普遍出现症状，老年人和心脏病患者、肺病患者应停留室内，并减少体力活动；4当大气污染指数大于300时，健康人也要避免室外活动。
居民日常生活中炉灶排出的烟尘
保持良好空气质量的措施
： 1．采用清洁能源作燃料； 2．进行植树造林； 3．工厂治理污染；厂址的选择； 4．国家采取政策措施；对随地吐痰者实行罚款、； 实行环境收费制度。 5．控制人口数量，提高人口素质； 6．树立环保意识，做好宣传工作 想一想：你还有什么好的措施吗？