小学语文人教部编版四年级上册7 呼风唤雨的世纪同步训练题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册7 呼风唤雨的世纪同步训练题，共12页。试卷主要包含了读句子，选择正确的理解，判断下列句子是哪种问句，选词填空，按课文内容填空，阅读短文，完成文后练习，课　外　提　优，按要求写句子等内容，欢迎下载使用。

1．“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“千里眼”“顺风耳”指的是（ ）
A．人们想象中的超自然的能力。
B．古典小说《西游记》中的两个人物。
C．看得很远和听得很远的人。
2．读句子，选择正确的理解。
“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”句中“呼风唤雨”指的是（ ）
A．神仙道士利用法力刮风下雨。
B．人类随心所欲地支配自然。
C．科学技术得到迅猛发展，人们利用现代科学技术改善了人类的生活。
3．《呼风唤雨的世纪》课文题目的特点是 （ ）
A．以文章的主要内容命题B．以比喻法来命题
4．判断下列句子是哪种问句。
A.设问句 B.反问句 C.疑问句
（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（2）人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？
（3）你知道是谁在呼风唤雨吗？
（4）人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
5．选词填空。
发展 发明
（1）科学家 德尔塔病毒具有极强的传染性。
（2）20世纪的许多 给人们的生活提供了便利。
改变 改善 改观
（3）台风烟花即将登陆，我们不得不 行程。
（4）在文明城建设中，相关部门联合执法，拆除违建，使城市面貌大为 。
（5）科学技术创造了一个又一个奇迹，极大的 了人们的生活。
6．按课文内容填空。
（1）人类在上百万年的历史中一直很 自然，生活在一个 、 、一到夜里就 的世界。那时没有 ，没有 ，没有收音机，也没有汽车。
（2）20世纪，人类登上 ，潜入 ，洞察百亿光年外的天体，探索 世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成 的“ ”。
（3）回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个 ，为人类创造了比以往任何时代都要美好的 。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个 ，不断改善我们的生活。
7．阅读短文，完成文后练习。
划船的启示
富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻） 课都不行，会（流 留） 级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去（钓 钩） 鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮 状） 况呢？”
不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。
他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
（1）选择括号里恰当的字填在横线上。
（2）从这篇短文中找出下面词语的反义词。
轻视 省力
（3）在“心里还盘算着”的后面是省略号，省略去的内容大约是 。
（4）下列说法正确的是 。
a）富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。
b）要想有所作为，就要重视学习科学知识。
c）富尔敦的老师很会教育自己的学生。
d）只要多参加活动，就能增长见识。
8．课 外 提 优
大熊猫需要克隆吗
大熊猫的保护工作举世注目。如今，不少科学家正埋头苦干，潜心研究用克隆技术拯救大熊猫的方法。而大多数民众也对此表示了赞同和理解。但是一个问题总是有其多面性，我们是否也应该听一听关于这一问题的不同声音？
近年来，国内外一些媒体和科研机构不断对大熊猫保护区的有效性表示质疑。更有媒体和专家以环境破坏和物种退化为由，认为只有采用某些先进技术才能拯救大熊猫。1997年开始，科学家已经开始研究克隆大熊猫问题。去年底，美国一农场成功克隆濒危动物亚洲白肢野牛，美国《新闻周刊》等媒体认为人们终于找到了保护大熊猫等濒危野生动物的捷径。对此，北京大学大熊猫和野生动物保护研究中心主任潘文石教授提出了不同看法。
潘文石教授自1980年以来从事大熊猫、白头叶猴等野生动物的科学研究和野外考察，取得卓越的成果，先后获国际国内近十项大奖，其中包括世界自然基金会颁发的世界野生动物保护领域的最高奖项Paul Getty奖。潘教授和世界自然基金会的吕植博士等人为代表，积极投身于大熊猫的野外保护，反对对大熊猫进行克隆。
潘文石认为，克隆技术确实非常值得发展，但用来保护大熊猫，既无必要也未必有效。一些媒体和组织如果过分强调克隆技术在拯救大熊猫中的作用，并引用某些早已过时的关于大熊猫不发情、繁殖的观点，会在客观上造成误导的效果。
“我们不应该颠倒了保护大熊猫这个物种和探索技术发展之间的位置，”潘文石说，“保护大熊猫不仅限于增加它的数量，其意义在于保护以它为代表的整个生态系统，生态系统保护下来，那里几千，几万，甚至几十万的各种生物也就保护下来，水土资源也保护了下来。大熊猫是自然保护的象征。发展克隆技术没必要也不允许用大熊猫这样珍贵的动物来做实验，普通家畜有的是。
他说，生物学界目前有三种繁殖动物的方法：第一是自然交配；第二是人工受精；第三是运用克隆技术。哪种方法最能增加熊猫的数量呢？潘文石认为，通过自然交配是最好的，但对于动物园中的大熊猫而言，人工受精技术也非常成功，这两种方式，最起码使大熊猫的个体得到了来自父体和母体的两套基因，维持了遗传的多样性。而克隆技术则不能增加大熊猫的进化过程，且费时费力。
（1）写出下列词语的近义词。
举世注目
维持
迄今
（2）理解画线的句子在文中的作用？
（3）生物学界目前繁殖动物的方法有哪几种？
（4）大熊猫需要克隆吗？文中的观点是什么？理由是什么？
（5）生活中的还有哪些克隆现象？就你所了解到的说一说。
9．按要求写句子。
（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。（缩句）

（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（改成陈述句）

（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）

（4）20世纪比以往发生了巨大的巨变。（修改病句）

10．你有没有养过小动物，你和它之间发生了哪些有趣的事情，想一想，写一写。
（要求：叙事具体，语言通顺、流畅，感情突出，字数在300字左右）
（进阶篇）部编版四年级同步分层作业7 呼风唤雨的世纪
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“千里眼”“顺风耳”指的是（ ）
A．人们想象中的超自然的能力。
B．古典小说《西游记》中的两个人物。
C．看得很远和听得很远的人。
【解答】句子出自《呼风唤雨的世纪》，文章仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化。文中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。句中“千里眼”“顺风耳”指的是人们想象中的超自然的能力。
故选：A。
2．读句子，选择正确的理解。
“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”句中“呼风唤雨”指的是（ ）
A．神仙道士利用法力刮风下雨。
B．人类随心所欲地支配自然。
C．科学技术得到迅猛发展，人们利用现代科学技术改善了人类的生活。
【解答】此句的“呼风唤雨”指是的科学技术得到迅猛发展，人们利用现代科学技术改善了人类的生活。
故选：C。
3．《呼风唤雨的世纪》课文题目的特点是 （ ）
A．以文章的主要内容命题B．以比喻法来命题
【解答】结合课文内容，“呼风唤雨”比喻为能够支配自然，主要讲了科学技术的迅猛发展，可见是以比喻法来命题。
故选：B。
4．判断下列句子是哪种问句。
A.设问句 B.反问句 C.疑问句
（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 A
（2）人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？ B
（3）你知道是谁在呼风唤雨吗？ C
（4）人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 A
【解答】（1）这是一个设问句，提出问题“是谁来呼风唤雨呢？”然后回答“当然是人类。”故选A。
（2）这是反问句，用反问的形式来做肯定的回答。故选B。
（3）这是疑问句，提出问题：你知道是谁在呼风唤雨吗？故选C.
（4）这是设问句，提出问题“人类靠什么呼风唤雨呢？”然后回答“靠的是现代科学技术。”故选A。
故答案为：
（1）A；
（2）B；
（3）C；
（4）A。
5．选词填空。
发展 发明
（1）科学家 发现 德尔塔病毒具有极强的传染性。
（2）20世纪的许多 发明 给人们的生活提供了便利。
改变 改善 改观
（3）台风烟花即将登陆，我们不得不 改变 行程。
（4）在文明城建设中，相关部门联合执法，拆除违建，使城市面貌大为 改观 。
（5）科学技术创造了一个又一个奇迹，极大的 改善 了人们的生活。
【解答】发展：事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新。
发明：创造出从前没有 的事物或方法。
（1）结合语境选择“发现”。
（2）结合语境选择“发明”。
改变：事物发生显著的差别。
改善：改变原有情况使好一些。
改观：改变原来的样子，出现新的面目。
（3）结合语境选择“改变”。
（4）结合语境选择“改观”。
（5）结合语境选择“改善”。
故答案为：
（1）发现；
（2）发明；
（3）改变；
（4）改观；
（5）改善。
6．按课文内容填空。
（1）人类在上百万年的历史中一直很 依赖 自然，生活在一个 慢吞吞 、 静悄悄 、一到夜里就 黑暗无光 的世界。那时没有 电灯 ，没有 电视 ，没有收音机，也没有汽车。
（2）20世纪，人类登上 月球 ，潜入 深海 ，洞察百亿光年外的天体，探索 原子核 世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成 联系紧密 的“ 地球村 ”。
（3）回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个 神话 ，为人类创造了比以往任何时代都要美好的 生活 。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个 奇迹 ，不断改善我们的生活。
【解答】（1）（2）（3）选自课文《呼风唤雨的世纪》；
故答案为：
（1）依赖 慢吞吞 静悄悄 黑暗无光 电灯 电视；
（2）月球 深海 原子核 联系紧密 地球村；
（3）神话 生活 奇迹。
7．阅读短文，完成文后练习。
划船的启示
富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻） 功 课都不行，会（流 留） 留 级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去（钓 钩） 钓 鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮 状） 状 况呢？”
不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。
他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
（1）选择括号里恰当的字填在横线上。
（2）从这篇短文中找出下面词语的反义词。
轻视 重视 省力 费劲
（3）在“心里还盘算着”的后面是省略号，省略去的内容大约是 还有什么好办法能使小船遇上大风也能轻松划动？ 。
（4）下列说法正确的是 b） 。
a）富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。
b）要想有所作为，就要重视学习科学知识。
c）富尔敦的老师很会教育自己的学生。
d）只要多参加活动，就能增长见识。
【解答】（1）此题考查了形近字的填空，“攻”指进攻，攻打，“功”指功课；“流”指液体流动，而“留”指留级，留下；“钩”用于探取、悬挂器物的用品，“钓”指钓鱼；“壮”指强壮，而“状”指形状。
（2）此题考查词语的反义词，“轻视”的意思是小看或讨厌，反义词为“重视”，“省力”指节约劳动力，反义词为“费劲”。
（3）此题考查对课文的理解，“心里还盘算着”的后面是省略号，省略去的内容大约是“还有什么好办法能使小船遇上大风也能轻松划动？”。
（4）根据课文内容可知，划船给我们的启示是：要想有所作为，就要重视学习科学知识。即b）√。
故答案为：
（1）功 留 钓 状
（2）重视 费劲
（3）还有什么好办法能使小船遇上大风也能轻松划动？
（4）b）√
8．课 外 提 优
大熊猫需要克隆吗
大熊猫的保护工作举世注目。如今，不少科学家正埋头苦干，潜心研究用克隆技术拯救大熊猫的方法。而大多数民众也对此表示了赞同和理解。但是一个问题总是有其多面性，我们是否也应该听一听关于这一问题的不同声音？
近年来，国内外一些媒体和科研机构不断对大熊猫保护区的有效性表示质疑。更有媒体和专家以环境破坏和物种退化为由，认为只有采用某些先进技术才能拯救大熊猫。1997年开始，科学家已经开始研究克隆大熊猫问题。去年底，美国一农场成功克隆濒危动物亚洲白肢野牛，美国《新闻周刊》等媒体认为人们终于找到了保护大熊猫等濒危野生动物的捷径。对此，北京大学大熊猫和野生动物保护研究中心主任潘文石教授提出了不同看法。
潘文石教授自1980年以来从事大熊猫、白头叶猴等野生动物的科学研究和野外考察，取得卓越的成果，先后获国际国内近十项大奖，其中包括世界自然基金会颁发的世界野生动物保护领域的最高奖项Paul Getty奖。潘教授和世界自然基金会的吕植博士等人为代表，积极投身于大熊猫的野外保护，反对对大熊猫进行克隆。
潘文石认为，克隆技术确实非常值得发展，但用来保护大熊猫，既无必要也未必有效。一些媒体和组织如果过分强调克隆技术在拯救大熊猫中的作用，并引用某些早已过时的关于大熊猫不发情、繁殖的观点，会在客观上造成误导的效果。
“我们不应该颠倒了保护大熊猫这个物种和探索技术发展之间的位置，”潘文石说，“保护大熊猫不仅限于增加它的数量，其意义在于保护以它为代表的整个生态系统，生态系统保护下来，那里几千，几万，甚至几十万的各种生物也就保护下来，水土资源也保护了下来。大熊猫是自然保护的象征。发展克隆技术没必要也不允许用大熊猫这样珍贵的动物来做实验，普通家畜有的是。
他说，生物学界目前有三种繁殖动物的方法：第一是自然交配；第二是人工受精；第三是运用克隆技术。哪种方法最能增加熊猫的数量呢？潘文石认为，通过自然交配是最好的，但对于动物园中的大熊猫而言，人工受精技术也非常成功，这两种方式，最起码使大熊猫的个体得到了来自父体和母体的两套基因，维持了遗传的多样性。而克隆技术则不能增加大熊猫的进化过程，且费时费力。
（1）写出下列词语的近义词。
举世注目 举世闻名
维持 维护
迄今 至今
（2）理解画线的句子在文中的作用？
（3）生物学界目前繁殖动物的方法有哪几种？
（4）大熊猫需要克隆吗？文中的观点是什么？理由是什么？
（5）生活中的还有哪些克隆现象？就你所了解到的说一说。
【解答】（1）题考查了对近义词的掌握。近义词是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好“和“美妙“、“懒惰“和“怠惰“、“枯萎“和“干枯“、“宽敞“和“宽阔“．与“近义词“意思相近的词为同义词。举世注目：指的是全世界的人都注视着，形容影响很大。故近义词为“举世瞩目”；维持：保持使继续存在。故近义词为“维护”；迄今：意为至今、到现在。故近义词为“至今”。
（2）考查了对过渡句的理解。一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句过渡句。文中划线句子“我们是否也应该听一听关于这一问题的不同声音？”为过渡句的后半句，故作用为引出下文。
（3）题考查了对短文主要内容的准确掌握。所提问题均可在文中找到答案。短文第六自然段就对生物学界目前繁殖动物的方法做出了介绍。有三种。第一是自然交配；第二是人工受精；第三是运用克隆技术。
（4）题考查了对短文重点句段的理解。短文2.3.4自然段围绕大熊猫需要克隆吗？这一问题展开讨论。教授和世界自然基金会的吕植博士等人认为：积极投身于大熊猫的野外保护，反对对大熊猫进行克隆。理由：保护大熊猫不仅限于增加它的数量；克隆技术则不能增加大熊猫的进化过程，且费时费力；大熊猫的繁殖过程还存在许多目前解不开的谜团。
（5）题考查了对课外知识的了解，也是短文内容的拓展。克隆马铃薯，顺着芽头切成块状，分别植入土壤中，就能克隆出若干个马铃薯
一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能生长出数百株草莓苗。
轻轻吹蒲公英的绒毛，它就会向四周散开，播种，克隆出更多的蒲公英!只要做一个生活中的有心人，就会发现许多新知识，解开许多自然之谜。
故答案为：
（1）举世闻名 维护 至今
（2）引出下文。
（3）有三种。第一是自然交配；第二是人工受精；第三是运用克隆技术。
（4）潘教授和世界自然基金会的吕植博士等人认为：积极投身于大熊猫的野外保护，反对对大熊猫进行克隆。理由：保护大熊猫不仅限于增加它的数量；克隆技术则不能增加大熊猫的进化过程，且费时费力；大熊猫的繁殖过程还存在许多目前解不开的谜团。
（5）克隆马铃薯，顺着芽头切成块状，分别植入土壤中，就能克隆出若干个马铃薯；
一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；
仙人掌切成几块，每块落地就生根。
9．按要求写句子。
（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。（缩句）
人们寄托愿望。
（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（改成陈述句）
靠的是现代科学技术呼风唤雨。
（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
是谁引领我们攀登知识的高峰呢？是老师。
（4）20世纪比以往发生了巨大的巨变。（修改病句）
20世纪比以往发生了巨大的变化。
【解答】（1）缩写句子，去掉修饰语“只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来”“自己的美好”。
（2）改为陈述句，把“靠什么……呢”去掉，把“呼风唤雨”放在句尾，用句号。
（3）仿写句子，例句是设问句，仿写时注意。
（4）修改病句，“巨变”用词不当，应为“变化”。
故答案为：
（1）人们寄托愿望。
（2）靠的是现代科学技术呼风唤雨。
（3）是谁引领我们攀登知识的高峰呢？是老师。
（4）20世纪比以往发生了巨大的变化。
10．你有没有养过小动物，你和它之间发生了哪些有趣的事情，想一想，写一写。
（要求：叙事具体，语言通顺、流畅，感情突出，字数在300字左右）
【解答】【范文】

我家的小狗
我家有一条小狗它的名字叫“贝贝，”一双圆溜溜的眼睛里长着一颗黑葡萄似的眼珠，一个小巧的嘴巴，还有一只灵活的鼻子，对了，还长着一身白色的毛，我非常喜欢它。
一天，我、爸爸、妈妈、外婆、外公一起去郊游，我对“贝贝”说：“去郊游去了，你在家一定要乖乖的，不要到处乱跑。”我又给它一包狗粮和一大杯水“这是你的午餐，一定要好好吃，”它“汪”了一声，仿佛在说：“好”。
下午，我们回来了，“贝贝”那肥肥的耳朵听见了，就立刻站起来，向我跑来伸出舌头舔我，好像在说：“你带好吃的回来了吗？”我连忙从口袋里拿出一根火腿肠，它很快从我手中把火腿肠给叼走了。你说它贪不贪吃？
还有一次，我出去玩，回来已经下午六点钟了，我打开门，发现贝贝在帮我拿拖鞋。我脱下鞋，就向房间走，贝贝却叼着一条毛巾朝我走来，仿佛是把毛巾给我，让我擦汗。
又有一次，家里就我一个人，妈妈快到家的时候，我发现贝贝不知什么时候把我妈妈的拖鞋放到了门口，妈妈进门吃惊的问，“是谁帮我把拖鞋放好的呀？”我笑笑没出声，只见贝贝尾巴翘得老高的，摇摇摆摆好像很得意的样子。
贝贝可真是一条聪明可爱的小狗呀！
21:58:36；