人教部编版四年级上册12 盘古开天地达标测试

这是一份人教部编版四年级上册12 盘古开天地达标测试，共9页。试卷主要包含了古代“诞生礼”内容不包括，古代男子成年时举行的仪式是，根据意思写出相应的词语，课后提升，延伸阅读，脉络梳理，按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。
1．古代“诞生礼”内容不包括（ ）
A．三朝（zhā）B．满月C．百日D．问名
2．古代男子成年时举行的仪式是（ ）
A．家祭B．笄礼C．冠礼
3．以下四组词都表示“思考”的意思，填入下面语句的空白处最恰当的一项是：
摄影家挺喜欢这些门和窗，他们 （ ）着光和影，摄出称心满意的照片。
A．斟酌B．推敲C．思索D．揣摩
4．（《盘古开天地》）抓住充满神奇想象的语句，探究盘古开天地的过程，感受盘古的形象。
阅读第2自然段，了解盘古是怎样开天地的。
这段话里，作者用“ ”这个动词写出了盘古开天地时的气魄。作者用“ ”“ ”，“ ”“ ”，“ ”“ ”，“天”“地”这四组意思相对的词来写天地的形成，表现了天与地的不同，优美的语言丰富了我们的想象。
5．根据意思写出相应的词语。（《盘古开天地》）
（1）形容山或建筑物高大雄伟。文中形容盘古高大。
（2）水流奔腾而不停止，也形容运动着的事物永不停息。
6．课后提升。
愚公移山
传说古时候有两座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。在山的北面住着一位老人名叫“愚公”，快九十岁了。由于被这两座大山阻隔，愚公每次出门，都要绕很大的圈子，才能到山的南面去。
一天，他把全家人（号召 召集） 起来，说：“我准备与你们一起，用毕生的精力来搬掉太行山和王屋山，修一条通向山南边的大道。你们同意吗？”
大家都表示赞成，但愚公的老伴提出了一个问题：“我们大家的力量加起来，还不能搬移一座小山，又怎么能把太行、王屋两座大山搬移掉呢？就算是能搬移掉它们，那些清理出来的泥土和石块我们要放到哪里去呢？”经过一番讨论，大家一致认为，可以把挖出来的泥土和石块倒到东边的海边和北边最远的地方。
第二天清晨，朝阳初上，愚公带着儿孙们开始挖山。虽然一家人每天挖不了多少，但他们还是坚持挖。
有个名叫“智叟”的老人得知这件事后，特地跑来劝说愚公：“你这样做太不聪明了，凭你这有限的精力，又怎能把这两座山挖平呢？”愚公回答说：“你这个人太顽固了，即使我死了，还有我的儿子在这里；儿子死了，还有孙子；孙子又生孩子，孩子又生儿子。子子孙孙是没有穷尽的，而山却不会再增高，为什么挖不平呢？”
山神见愚公他们挖山不止，便向天帝报告了这件事。天帝被愚公的精神感动，派了两个大力神下凡，把两座大山搬走了。从此，这里不再有高山（阻隔 阻止） 了。
（1）划去文中括号内不合适的词语。
（2）写出下列词语的反义词。
开始——
坚持——
（3）阅读选文，了解故事的起因、经过、结果，把握故事的主要内容，完成填空。
起因：愚公住的地方被 阻隔，每次出门， ，才能到山的南面去。
经过：为了搬掉两座大山，愚公 ，日复一日。
结果：愚公一家人的行为感动了天帝， ，从此， 。
（4）读了这个故事，你觉得作者要告诉我们什么道理？
7．延伸阅读。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治治他们，为老百姓出一口气。
一天，哪吒带上他的两件法宝﹣﹣混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起了滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。哪吒可机灵了，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，随手取下混天绫，朝三太子扔去，那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
（有删改）
（1）根据意思找出短文中相应的词语。
①不顾法纪或舆论，任意行动。
②比喻挑起事端或进行破坏活动。
（2）哪吒闹海的原因是 。
（3）哪吒有两件法宝，是 和 。我喜欢 ，它的神力表现在 。
（4）你知道《哪吒闹海》出自哪部古代神魔小说吗？你喜欢哪吒吗？理由是什么？

8．脉络梳理。
按照事情发展的顺序给下列句子排序。
只听见一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开，变成了天和地。
不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古累得倒下了。
盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
他的身体发生了巨大的变化。
很久很久以前，巨人盘古在混沌之中睡了一万八千年。
有一天，盘古醒来了，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。
天和地分开后，盘古头顶天，脚踏地。
9．按要求完成句子练习。
（1）他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）

（2）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。（用加点词语造句）

10．你还读过哪些神话故事？你最喜欢哪个神话故事？说说你喜欢的理由。

（进阶篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业12 盘古开天地
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．古代“诞生礼”内容不包括（ ）
A．三朝（zhā）B．满月C．百日D．问名
【解答】诞生礼是中国传统的诞生礼俗之一，多在小孩出生三天后举行，不同地区、民族形式多有不同，从刚出生洗礼开始到宝宝周岁抓周，一般有祝福、保健、占卜等几层含义。狭义的诞生礼指庆祝诞生使用的礼品，一般是新生儿家人摆酒宴准备分发给亲朋好友的礼盒，每个礼盒包含有喜蛋、喜饼、喜糖等，应邀的亲朋好友视具体情况也会送轻重不同的礼物，礼物大多是小儿用品和产妇营养品。具体有：三朝、满月、百日。
故选：D。
2．古代男子成年时举行的仪式是（ ）
A．家祭B．笄礼C．冠礼
【解答】冠礼，古代嘉礼的一种，是古代中国汉族男性的成年礼。冠礼表示男青年至一定年龄，性已经成熟，可以婚娶，并从此作为氏族的一个成年人，参加各项活动。成年礼（也称成丁礼）由氏族长辈依据传统为青年人举行一定的仪式，才能获得承认。
故选：C。
3．以下四组词都表示“思考”的意思，填入下面语句的空白处最恰当的一项是：
摄影家挺喜欢这些门和窗，他们 （ ）着光和影，摄出称心满意的照片。
A．斟酌B．推敲C．思索D．揣摩
【解答】斟酌：反复考虑以后决定取舍。
推敲：斟酌字句。 亦泛指对事情的反复考虑。
思索：反复思考探索。
揣摩：悉心探求。
根据语义应选“斟酌”。
故选：A。
4．（《盘古开天地》）抓住充满神奇想象的语句，探究盘古开天地的过程，感受盘古的形象。
阅读第2自然段，了解盘古是怎样开天地的。
这段话里，作者用“ 劈 ”这个动词写出了盘古开天地时的气魄。作者用“ 阴 ”“ 阳 ”，“ 清 ”“ 浊 ”，“ 神 ”“ 圣 ”，“天”“地”这四组意思相对的词来写天地的形成，表现了天与地的不同，优美的语言丰富了我们的想象。
【解答】《盘古开天地》这篇课文讲述了盘古开天辟地创造人类世界的传奇故事，表现出盘古“鞠躬尽瘁、死而后已”的献身精神。阅读第2自然段，这段话里，作者用“劈”这个动词写出了盘古开天地时的气魄。作者用“阴”“阳”，“清”“浊”，“神”“圣”，“天”“地”这四组意思相对的词来写天地的形成，表现了天与地的不同，优美的语言丰富了我们的想象。
故答案为：
劈 阴 阳 清 浊 神 圣
5．根据意思写出相应的词语。（《盘古开天地》）
（1）形容山或建筑物高大雄伟。文中形容盘古高大。 巍峨
（2）水流奔腾而不停止，也形容运动着的事物永不停息。 奔流不息
【解答】（1）巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。文中形容盘古高大。
（2）奔流不息：水流奔腾而不停止，也形容运动着的事物永不停息。
故答案为：
（1）巍峨；
（2）奔流不息。
6．课后提升。
愚公移山
传说古时候有两座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。在山的北面住着一位老人名叫“愚公”，快九十岁了。由于被这两座大山阻隔，愚公每次出门，都要绕很大的圈子，才能到山的南面去。
一天，他把全家人（号召 召集） 号召 起来，说：“我准备与你们一起，用毕生的精力来搬掉太行山和王屋山，修一条通向山南边的大道。你们同意吗？”
大家都表示赞成，但愚公的老伴提出了一个问题：“我们大家的力量加起来，还不能搬移一座小山，又怎么能把太行、王屋两座大山搬移掉呢？就算是能搬移掉它们，那些清理出来的泥土和石块我们要放到哪里去呢？”经过一番讨论，大家一致认为，可以把挖出来的泥土和石块倒到东边的海边和北边最远的地方。
第二天清晨，朝阳初上，愚公带着儿孙们开始挖山。虽然一家人每天挖不了多少，但他们还是坚持挖。
有个名叫“智叟”的老人得知这件事后，特地跑来劝说愚公：“你这样做太不聪明了，凭你这有限的精力，又怎能把这两座山挖平呢？”愚公回答说：“你这个人太顽固了，即使我死了，还有我的儿子在这里；儿子死了，还有孙子；孙子又生孩子，孩子又生儿子。子子孙孙是没有穷尽的，而山却不会再增高，为什么挖不平呢？”
山神见愚公他们挖山不止，便向天帝报告了这件事。天帝被愚公的精神感动，派了两个大力神下凡，把两座大山搬走了。从此，这里不再有高山（阻隔 阻止） 阻止 了。
（1）划去文中括号内不合适的词语。
（2）写出下列词语的反义词。
开始—— 结束
坚持—— 放弃
（3）阅读选文，了解故事的起因、经过、结果，把握故事的主要内容，完成填空。
起因：愚公住的地方被 王屋山 阻隔，每次出门， 都要绕很大的圈 ，才能到山的南面去。
经过：为了搬掉两座大山，愚公 带着儿孙们挖山 ，日复一日。
结果：愚公一家人的行为感动了天帝， 天帝派了两个大力神下凡，把两座大山搬走了 ，从此， 这里不再有高山阻隔了 。
（4）读了这个故事，你觉得作者要告诉我们什么道理？ 做任何事情，只要有决心，有毅力，踏实苦干，坚韧不拔，就一定能够战胜困难，取得胜利。
【解答】（1）考查了对词语的辨析。号召：召唤（群众共同去做某事）。召集：通知人们聚集起来。结合语境选“召集”，划去“号召”。阻止：使不能前进；使停止行动。阻隔：两地之间不能相通或不易来往。结合语境选“阻隔”，划去“阻止”。
（2）考查了写反义词的能力。开始：始的阶段。反义词是“结束”。坚持：坚决保持、维护或进行。反义词可为“放弃”。
（3）考查了根据故事内容填空的能力。认真读故事，边读边结合故事内容填空。
（4）考查了对寓义的理解。结合“即使我死了，还有我的儿子在这里；儿子死了，还有孙子；孙子又生孩子，孩子又生儿子。子子孙孙是没有穷尽的，而山却不会再增高，为什么挖不平呢”可知，愚公做事有决心、有毅力、坚持不懈，所以最后能感动天帝。这个故事告诉我们，做任何事情，只要有决心，有毅力，踏实苦干，坚韧不拔，就一定能够战胜困难，取得胜利。
故答案为：
（1）号召 阻止；
（2）结束 放弃；
（3）王屋山，都要绕很大的圈 带着儿孙们挖山 派天帝了两个大力神下凡，把两座大山搬走了 这里不再有高山阻隔了；
（4）做任何事情，只要有决心，有毅力，踏实苦干，坚韧不拔，就一定能够战胜困难，取得胜利。
7．延伸阅读。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治治他们，为老百姓出一口气。
一天，哪吒带上他的两件法宝﹣﹣混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起了滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。哪吒可机灵了，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，随手取下混天绫，朝三太子扔去，那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
（有删改）
（1）根据意思找出短文中相应的词语。
①不顾法纪或舆论，任意行动。 胡作非为
②比喻挑起事端或进行破坏活动。 兴风作浪
（2）哪吒闹海的原因是 东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治治他们，为老百姓出一口气 。
（3）哪吒有两件法宝，是 混天绫 和 乾坤圈 。我喜欢 乾坤圈 ，它的神力表现在 看着小，其实很重，威力很大 。
（4）你知道《哪吒闹海》出自哪部古代神魔小说吗？你喜欢哪吒吗？理由是什么？
《封神演义》我喜欢哪吒。因为他勇敢、机灵。
【解答】（1）考查了根据意思写词语。熟读短文可知，在文中找出词语即可。
（2）考查了学生对文章内容的理解。结合句子“东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治治他们，为老百姓出一口气”可知答案。
（3）考查了学生对文章内容理解。联系上下文理解，从“一天，小哪吒带上他的两件法宝﹣﹣混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来”“小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了”可知，哪吒的两件法宝是混天绫、乾坤圈。我喜欢乾坤圈，它的神力表现在看着小，其实很重，威力很大。
（4）考查了文学常识和思维拓展。结合知识积累和哪吒的性格特征来写作答，如：《哪吒闹海》出自《封神演义》，我喜欢哪吒。因为他勇敢、机灵。
故答案为：
（1）①胡作非为②兴风作浪；
（2）东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治治他们，为老百姓出一口气；
（3）混天绫 乾坤圈 乾坤圈 看着小，其实很重，威力很大；
（4）《封神演义》我喜欢哪吒。因为他勇敢、机灵。
8．脉络梳理。
按照事情发展的顺序给下列句子排序。
3 只听见一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开，变成了天和地。
5 不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古累得倒下了。
7 盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
6 他的身体发生了巨大的变化。
1 很久很久以前，巨人盘古在混沌之中睡了一万八千年。
2 有一天，盘古醒来了，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。
4 天和地分开后，盘古头顶天，脚踏地。
【解答】按照事情发展的顺序排序，先写“很久很久以前，巨人盘古在混沌之中睡了一万八千年。”接着写“有一天，盘古醒来了，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。”紧接着写“只听见一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开，变成了天和地。”再写“天和地分开后，盘古头顶天，脚踏地。”接着写“不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古累得倒下了。”然后写“他的身体发生了巨大的变化。”最后写“盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。”
故答案为：
3 5 7 6 1 2 4
9．按要求完成句子练习。
（1）他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）
气息变成了风和云。
（2）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。（用加点词语造句）
弟弟的脸就像红苹果。
【解答】（1）缩写句子，去掉修饰语“他呼出的、四季的、和飘动的”。
（2）就像：像。
故答案为：
（1）气息变成了风和云。
（2）弟弟的脸就像红苹果。
10．你还读过哪些神话故事？你最喜欢哪个神话故事？说说你喜欢的理由。
《嫦娥奔月》《后羿射日》《大禹治水》《愚公移山》
我最喜欢《愚公移山》，理由：我从愚公身上学到了要想克服困难就要坚持不懈的道理。
【解答】写出自己读过的神话故事，再写出自己喜欢的故事及理由即可，如《嫦娥奔月》《后羿射日》《大禹治水》。
故答案为：
《嫦娥奔月》《后羿射日》《大禹治水》《愚公移山》
我最喜欢《愚公移山》，理由：我从愚公身上学到了要想克服困难就要坚持不懈的道理。