（培优篇）部编版四年级同步分层作业27+故事二则

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（培优篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业27 故事二则一．试题（共10小题）1．拍电影时常用的“杀青”表示拍摄完成，“杀青”原指（　　）A．制作竹简的一道工序 B．加工新茶的一种方法2．对“妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板”理解错误的一项是（　　）A．写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。 B．纪昌借此逃避劳动。 C．纪昌为了学习射箭，吃了许多苦。3．选出与题中加点词含义相同的一项。扁鹊望桓侯而还走。（　　）A．走上讲台 B．转身跑 C．走漏风声4．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是 （　　）A．童话 B．寓言 C．神话5．查一查相关资料，将下列人物与其事迹连一连。曹冲称象王戎不取道旁李匡衡凿壁借光刘备三顾茅庐西门豹治邺6．根据课文内容在横线上填写恰当的四字词语。（1）扁鹊老远望见蔡桓侯就掉头跑了，这是因为他知道蔡桓侯的病已人骨髓，再高明的医术也 　   　了。（2）练就扎实过硬的基本功，这是纪昌最终能成为一位 　   　的射箭能手的根本原因。（3）纪昌最终能成为百发百中的射箭能手，也多亏了飞卫的 　   　。（4）蔡桓侯这位 　   　的大王，不听从扁鹊的建议，最终因病而死。7．根据课文内容填空。（1）《扁鹊治病》是一篇 　   　（A.童话B.寓言C.神话）。扁鹊是 　   　时期的名医，他 　   　次要给 　   　治病。（2）《扁鹊治病》告诉我们 　   　。如果跨越时空，面对蔡桓侯，你想对他说：　   　。（3）《纪昌学射》告诉我们 　   　。（4）开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该 　   　。你要牢牢地 　   　，不能眨眼!”8．阅读课文，完成练习。       有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。       扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说：我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”       过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊只好退了出去       十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。       又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道 　   　病在皮肤上 　   　用热敷就能够治好 　   　发展到皮肉之间 　   　用扎针的方法可以治好 　   　即使发展到肠胃里 　   　服几剂汤药也还能治好 　   　一旦深入骨髓 　   　只能等死 　   　医生再也无能为力了 　   　现在大王的病已经深入骨髓所以我不再请求给他医治 　   　       五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。（1）在第5自然段的横线上加上合适的标点符号。（2）从这段话中我明白病的发展是 　   　的，由此我想到 　   　，我们要 　   　。（3）扁鹊说蔡桓侯有小病时，蔡桓侯是怎么想的？为什么？　   　（4）“蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。”此时浑身疼痛的他，又会怎么想呢？　   　（5）由“扁鹊治病”这个故事演变出一个成语，这个成语是 　   　，请你用自己的话说说这个成语的意思。　   　9．课外类文阅读。杞人忧天       从前在杞国，有一个胆子很小而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，让人觉得莫名其妙。       有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语地说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”       从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？再说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”       可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。（1）解释下列词语。①莫名其妙：　   　②自言自语：　   　（2）给短文中画横线的句子换一种说法，保持意思不变。　   　（3）“他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。”这句话中的“这个问题”指什么？　   　（4）这则寓言告诉我们一个什么道理？　   　10．习作。本学期即将结束，美好的寒假将要到来。请你给远方的好友王博写一封信，向他介绍一处家乡的风景名胜，并邀请他来你的家乡游玩。注意书信的格式；不少于350字。
（培优篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业27 故事二则参考答案与试题解析一．试题（共10小题）1．拍电影时常用的“杀青”表示拍摄完成，“杀青”原指（　　）A．制作竹简的一道工序 B．加工新茶的一种方法【解答】杀青：古人著书写在竹简上，为了便于书写和防止虫蛀，先把青竹简用火烤干水分，叫做杀青。后来泛指写定著作。故选：A。2．对“妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板”理解错误的一项是（　　）A．写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。 B．纪昌借此逃避劳动。 C．纪昌为了学习射箭，吃了许多苦。【解答】《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等他练好了眼力，飞卫才开始叫他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。通过阅读与查阅资料可知，妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。纪昌为了学习射箭，吃了许多苦。不是借此逃避劳动。故选：B。3．选出与题中加点词含义相同的一项。扁鹊望桓侯而还走。（　　）A．走上讲台 B．转身跑 C．走漏风声【解答】此句意思是扁鹊远远看见蔡桓公就转身就走。“走”转身跑。故选：B。4．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是 （　　）A．童话 B．寓言 C．神话【解答】《纪昌学射》和《扁鹊治病》都是寓言故事。故选：B。5．查一查相关资料，将下列人物与其事迹连一连。曹冲称象王戎不取道旁李匡衡凿壁借光刘备三顾茅庐西门豹治邺【解答】根据课内外的积累正确连线。故答案为：曹冲——称象王戎——不取道旁李匡衡——凿壁借光刘备——三顾茅庐西门豹——治邺6．根据课文内容在横线上填写恰当的四字词语。（1）扁鹊老远望见蔡桓侯就掉头跑了，这是因为他知道蔡桓侯的病已人骨髓，再高明的医术也 　回天无力　了。（2）练就扎实过硬的基本功，这是纪昌最终能成为一位 　百发百中　的射箭能手的根本原因。（3）纪昌最终能成为百发百中的射箭能手，也多亏了飞卫的 　日夜陪练　。（4）蔡桓侯这位 　自以为是　的大王，不听从扁鹊的建议，最终因病而死。【解答】（1）回天无力：形容事态的发展，已经到了无法挽回的地步或者比喻局势或病情严重，已无法挽救。（2）百发百中：每次都能命中目标。形容射箭或射击非常准。也比喻做事有充分把握，绝不落空。（3）悉心指导：耐心地、尽力地教导。（4）自以为是：自己认为自己是对的。形容主观、不虚心。故答案为：（1）回天无力；（2）百发百中；（3）悉心指导；（4）自以为是。7．根据课文内容填空。（1）《扁鹊治病》是一篇 　B　（A.童话B.寓言C.神话）。扁鹊是 　战国　时期的名医，他 　三　次要给 　蔡恒公　治病。（2）《扁鹊治病》告诉我们 　世人特别是为政者，应该勇于正视现实，直面个人灾难、社会危机，及早采取救治措施　。如果跨越时空，面对蔡桓侯，你想对他说：　你应该听医生的话，好好治病　。（3）《纪昌学射》告诉我们 　在良师的引导下，要刻苦学习，在学习过程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味，最后终能实现自己的梦想　。（4）开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该 　下功夫练眼力　。你要牢牢地 　盯住一个目标　，不能眨眼!”【解答】（1）《扁鹊治病》是一篇寓言故事。扁鹊是战国时期的名医，他三次给蔡恒公治病遭到拒绝。（2）《扁鹊治病》告诉我们世人特别是为政者，应该勇于正视现实，直面个人灾难、社会危机，及早采取救治措施。如果跨越时空，面对蔡桓侯，你想对他说：你应该听医生的话，好好治病。（3）《纪昌学射》告诉我们在良师的引导下，要刻苦学习，在学习过程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味，最后终能实现自己的梦想。（4）开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力，你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼!”故答案为：（1）B   战国   三   蔡恒公；（2）世人特别是为政者，应该勇于正视现实，直面个人灾难、社会危机，及早采取救治措施   你应该听医生的话，好好治病；（3）在良师的引导下，要刻苦学习，在学习过程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味，最后终能实现自己的梦想；（4）下功夫练眼力   盯住一个目标。8．阅读课文，完成练习。       有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。       扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说：我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”       过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊只好退了出去       十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。       又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道 　：“　病在皮肤上 　，　用热敷就能够治好 　；　发展到皮肉之间 　，　用扎针的方法可以治好 　；　即使发展到肠胃里 　，　服几剂汤药也还能治好 　；　一旦深入骨髓 　，　只能等死 　，　医生再也无能为力了 　。　现在大王的病已经深入骨髓所以我不再请求给他医治 　！”　       五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。（1）在第5自然段的横线上加上合适的标点符号。（2）从这段话中我明白病的发展是 　由表及里　的，由此我想到 　事情的发展也是渐进式的　，我们要 　防微杜渐，发现问题及时解决　。（3）扁鹊说蔡桓侯有小病时，蔡桓侯是怎么想的？为什么？　“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！“因为他很自大，不相信自己有病。　（4）“蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。”此时浑身疼痛的他，又会怎么想呢？　此时他很后悔没有早点让扁鹊给他治病。　（5）由“扁鹊治病”这个故事演变出一个成语，这个成语是 　讳疾忌医　，请你用自己的话说说这个成语的意思。　怕人知道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点，不愿改正。　【解答】（1）考查使用标点符号。从“扁鹊解释道”到这段结束，都是扁鹊说的画，应用冒号引号。病在肌肤、发展到皮肉、发展到肠胃，后面还有医治方法应用逗号，都用什么方法可以医治，它们之间是并列关系，应用分号隔开。“深入骨髓”后还有两个结果，应用逗号、句号。最后是扁鹊发出感慨，应用叹号。（2）考查对文章内容的理解。病在肌肤是表面，随后是皮肉、肠胃、最后深入骨髓，是从表到里。事情的发展是循序渐进的、一步一步的。这就告诉我们要“防微杜渐”，一旦发现问题就要处理，否则后果不堪设想。（3）考查对人物的分析。蔡桓公对左右的人说“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”，说明他看不起人，骄傲自大，自以为了不起。（4）考查对内容的理解。他派人去请扁鹊，说明他已后悔。（5）考查出自本文的成语及成语的意思。根据文章内容，是蔡桓公害怕治病，不肯医治。故答案为：（1）：“，；，；，；，。，！”（2）由表及里 事情的发展也是渐进式的 防微杜渐，发现问题及时解决；（3）“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！“因为他很自大，不相信自己有病；（4）此时他很后悔没有早点让扁鹊给他治病；（5）讳疾忌医 怕人知道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点，不愿改正。9．课外类文阅读。杞人忧天       从前在杞国，有一个胆子很小而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，让人觉得莫名其妙。       有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语地说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”       从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？再说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”       可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。（1）解释下列词语。①莫名其妙：　在文中指这个人的行为让人说不出其中的奥妙。　②自言自语：　自己一个人低声说话。　（2）给短文中画横线的句子换一种说法，保持意思不变。　你不必为这件事自寻烦恼。　（3）“他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。”这句话中的“这个问题”指什么？　假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？　（4）这则寓言告诉我们一个什么道理？　不要为一些不切实际的事情而忧愁。　【解答】（1）考查了对词语的理解。①莫明其妙：在文中指这个人的行为让人说不出其中的奥妙。②自言自语：在文中指这个人自己一个人低声说话。（2）考查了改写句子的能力。这是一个反问句，可改为陈述句。将“何必”改为“不必”，将“呢”删去，将“？”改为”。“。（3）考查了考查了学生的阅读理解能力。结合对前文的阅读可知，这个问题是指：假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？（4）考查了对寓义的理解。通过阅读可知，这个人每天为天会塌下来这个不切合实际的事情而担扰，自己变得精神恍惚，脸色憔悴。这个故事告诉我们，不要为一些不切实际的事情而忧愁。故答案为：（1）说不出其中的奥妙。自己一个人低声说话。（2）你不必为这件事自寻烦恼。（3）假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？（4）不要为一些不切实际的事情而忧愁。10．习作。本学期即将结束，美好的寒假将要到来。请你给远方的好友王博写一封信，向他介绍一处家乡的风景名胜，并邀请他来你的家乡游玩。注意书信的格式；不少于350字。【解答】范文：王博：      你好！      寒假就要来临，你有什么打算呢？我想给你推荐郑州的标志性建筑——二七纪念塔，希望寒假的时候你可以过来玩。      二七纪念塔是为了纪念1923年2月7日的“二七大罢工”而修建。它位于郑州的二七广场。远远望去，双塔就像一对相亲相爱的好姐妹，迎接着四海宾朋。从侧面看，它又像高大威式的战士，守护着人们。      走近看，这座塔的基座有三层，塔身是由白砖砌成的，一共有十一层，每一层都镶嵌着精巧的窗户，每一层的顶角都覆盖着疏璃瓦，檐角飞翘。整座塔的形状就像竹林的竹笋。塔顶的上面建有两个钟楼，一共有六面直径2.7米的大钟，整点的时候会奏出悦耳动听的《东方红》。       夜幕降临时，二七纪念塔灯火辉煌、绚丽多彩，像灯的海洋，光的世界。此时的二七纪念塔像穿着彩色的连衣裙，戴着金灿灿、亮晶晶的王冠的公主，真是璀璨夺目啊！       这就是我家乡的美丽的二七纪念塔，你喜欢吗？快来看看吧！我的家乡还有很多美景，如果你来这里，我就可以带你去游玩啦。       祝：健康快乐！×××2021年×月×日