2020-2021学年第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第一节 腔肠动物和扁形动物同步达标检测题
展开一:选择题(共15题,每题2分)
1.下图为水螅形态结构示意图,下列关于水螅的叙述错误的是 ( )
A.图中①是口,是食物进入的部位
B.图中②是触手,是用来捕捉食物的结构
C.图中③是消化腔
D.图中④由外、中、内三层细胞构成
2.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,你可能会发现水螅和涡虫,二者的共同特征是( )
A.背腹扁平 B.身体辐射对称
C.有口无肛门 D.由内、外两层细胞构成
3.小刘同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一只蚯蚓放回土壤中,而是将它留在了干燥的环境中,不久就发现蚯蚓死去了,造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是 ( )
A.蚯蚓饥饿而死 B.地下穴居动物怕光
C.无法呼吸窒息而死 D.蚯蚓干渴而死
世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场,并把蚯蚓养殖场称为“环境净化装置”。蚯蚓能净化环境的主要原因是 ( )
A.能在湿润土壤的深层生活 B.身体柔软,能在垃圾中钻洞
C.身体分节,运动灵活自如 D.能分解枯叶、朽根等中的有机物
5下列节肢动物中,属于昆虫的是 ( )
6..鲫鱼是一种常见的淡水鱼,下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论,正确的是( )
A体色背浅股深,用鳃呼吸
B.游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍
C.靠眼感知水流方向、测定水流速度
D.身体呈流线型,可减小运动阻力
为维护浉河生态平衡,进一步提升浉河景观带品位,信阳市河管理处决定将每年的3月1日至6月1日设立为休渔期。下列哪项不是休渔的主要目的? ( )
A.有效控制对幼鱼的捕捞
B有利于鱼等水生动物在春、夏季节的繁殖
C.保护其内的水生动物
D.进行休整,为继续大力捕捞做好准备
十二生肖中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片,有四肢和牙齿,卵外有坚切的卵売,能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是 ( )
A.鱼 B.两栖动物 C.爬行动物 D.哺乳动物
蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是 ( )
A.食量小,消化能力差 B.食量小,消化能力强
C.食量大,消化能力差 D.食量大,消化能力强
10.你知道下图中漂亮的飞禽是哪种鸟儿吗?它是我国一級保护动物一一朱鹮,其形态结构与飞行生活无直接关系的是( )
A.体表覆羽 B.前肢变成翼 C.有喙无齿 D.身体呈流线型
11.有一种比较稀奇的动物叫管鼻果蝠,它体内有膈,属于乳动物,下面对它的描述不正确的是( )
A.用肺呼吸 B.体温恒定 C.胎生、哺乳 D.无脊椎动物
12.家兔和人都属于哺乳动物,胎生、乳相对于其他生殖方式的优势在于 ( )
A.提高了后代的成活率 B.使后代数量大大增加
C.增强了后代的体质 D.减轻了母体的负担
下列动物及其所属类群对应错误的是 ( )
A.水螅属于腔肠动物 B.涡虫属于扁形动物
C.蛔虫属于线形动物 D.家蚕属于软体动物
14.下列有关下图所示几种动物的说法,正确的是 ( )
A.山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸
B.水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱
C虫体表有外套膜,可防止体内水分散失
D海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物
15.“双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开”。燕子在飞行中需要消耗大量的能量。下列叙述中,与鸟产生大量能量无关的是 ( )
心跳频率快,运输氧气的能力强
气囊辅助呼吸,可获得充足氧气
骨骼轻、薄、坚固、有些骨中空
食量大,消化能力强
填空题(没空1分,共10分)
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(1)蚯蚓的身体由许多__________构成,这使它的躯体运动灵活。
(2)请判断蚯蚓的前端是__________(填“①”或“②”),你的判断理由是__________
__________________________________________________________________。
(3)用手指来回抚摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,这是摸到了__________。
(4)蚯蚓背面的颜色__________。
17.下面是家兔和狼的牙齿结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)图甲是__________的牙齿,判断依据是口腔内没有结构[ ]__________(填序号和名称),该种牙齿的作用是__________。
(2)图甲中的结构__________与图乙中的结构__________的功能一样,都是咀嚼食物。
三:实验探究题(每空1分,共10分)
18仔细观察下面几种动物的形态结构特点,根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的知识,回答下列问题。
(1)比较甲和乙两种动物,从外部形态看都分“节”,但甲动物属于__________动物,其运动是靠__________辅助完成的。乙动物有足和翅,身体表面有__________,
属于__________动物。
(2)比较丙和丁两种动物,从外部形态上看差异不大,但分属于两个不同的纲,其区别在于丁动物的体表覆盖__________。
(3)如果解剖甲和丙动物会发现,丙动物的体内有“骨架”结构,而甲动物体内没有。像甲动物一样体内没有“骨架”的动物称为__________动物,像丙动物一样体内有“骨架”的动物称为__________动物。
19蝗虫的呼吸器官究竟在哪个部位?有人做过这样的实验:取两只活蝗虫甲与乙,分别放进两个盛满水的试管里,把甲蝗虫的头部浸没在水里,胸腹部露出,把乙蝗虫的胸腹部完全浸没在水里,而只露出头部(如下图所示)。实验结果:甲活着,乙死亡。请你根据实验现象将下面的假设及实验设计补充完整。
(1)作出假设:蝗虫的呼吸器官可能在 。
(2)设计实验
①将甲蝗虫 将乙蝗虫
②观察其现象。
(3)实验预测与结论
如果____________________,说明假设成立;如果____________________,说明假设不成立。
人教版八年级生物上册第五单元生物圈中的其他动物第一章动物的主要类群第七节哺乳动物(含答案): 这是一份人教版八年级生物上册第五单元生物圈中的其他动物第一章动物的主要类群第七节哺乳动物(含答案),共3页。
人教版八年级生物上册第五单元生物圈中的其他动物第一章动物的主要类群第四节鱼(含答案): 这是一份人教版八年级生物上册第五单元生物圈中的其他动物第一章动物的主要类群第四节鱼(含答案),共3页。试卷主要包含了下列动物属于鱼类的是,“莲叶何田田,鱼戏莲叶间”,水中的氧进入鲫鱼体内的途径是等内容,欢迎下载使用。
人教版八年级生物上册第五单元生物圈中的其他动物第一章动物的主要类群第六节鸟(含答案): 这是一份人教版八年级生物上册第五单元生物圈中的其他动物第一章动物的主要类群第六节鸟(含答案),共3页。试卷主要包含了下列不属于鸟类特有的特征是等内容,欢迎下载使用。