语文人教部编版第三单元8 卖火柴的小女孩教学课件ppt

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安徒生（1805—1875），丹麦文学家，世界童话文学的代表人物之一。因家境贫寒，安徒生幼年未进过正规学校学习，后来在一些艺术家的帮助下才正式上学。他学习刻苦，最终成了一名大作家。主要作品：《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
旧围裙 又冷又饿 打成卷 挣钱 几乎 点燃 火焰 蜡烛 富商明晃晃 划出 喷香 强烈
（液体、气体、粉末等）受压力而射出
表示从前有过某种行为或情况。
形容行走蹒跚、不稳的样子。
（光亮）动摇不定，忽明忽暗。
AABB式：星星点点、慌慌张张
自由朗读课文，读准字音，读通句子。找出文中的小女孩总共擦燃了几次火柴。
在这个漂亮的小女孩身上，到底发生了什么事呢？这节课让我们一起走进课文去看看吧。
读一读第1自然段，想一想：每年的大年夜，我们都会在家里和家人一起高高兴兴地吃团圆饭，而文中的小女孩在大年夜的大街上干什么？天气是怎样的？从这个自然段你体会到了什么？
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。
朗读第2～4自然段，在这三个自然段中，有个关键词——可怜，你从哪里可以看出这个小女孩可怜？
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。（ ）描写
她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。（ ）描写她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。（ ）描写
写出了小女孩饥寒交迫的处境，能引起读者的共鸣。
小女孩第一次擦燃火柴后看到了什么？她为什么会在火柴的亮光中看到这样的景象？
擦燃火柴后，小女孩看到了火炉，因为她太冷了，太渴望温暖了。
第5自然段一共有几个感叹句？感叹句的运用对表达情感有什么作用？
5个。写出了小女孩对温暖的渴望，表达的感情很强烈。
自由朗读第6～9自然段，说一说：小女孩又擦燃了几次火柴？分别看到了什么？为什么会看到这些幻象？
擦燃一大把火柴，想把奶奶留住
奶奶抱起小女孩是什么意思？哪里是没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方？
奶奶抱起小女孩，预示着小女孩已经冻死了。死亡对于这个可怜的小女孩来说就是一种解脱，她再也不会感到寒冷和饥饿。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
小女孩生活的世界只有寒冷、饥饿和痛苦，揭示了当时残酷的社会现实。在今天的社会中，再也没有这样悲惨的事情发生，所以我们要好好珍惜现在幸福的生活。
读第10、11自然段，小组讨论：小女孩为什么死后带着微笑？最后一个自然段中的两个“幸福”是什么意思？
小女孩带着微笑死去了，因为她在死前看到了那么多美丽的幻象。小女孩死前是在美丽的幻境中度过的，是“幸福”的；后面的“幸福”是说小女孩死了之后，就没有了寒冷、饥饿、痛苦，彻底“幸福”了。
课文学完了，这个故事很感人，更让人伤感，回家后，大家把这个故事讲给父母听吧。
第一根 大火炉 渴望温暖第二根 烤鹅 渴望食物第三根 圣诞树 渴望快乐第四根 奶奶 渴望疼爱一大把 飞走了 渴望幸福
这篇课文主要讲了一个__________________在大年夜__________的故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的__________。