人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律课前预习课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律课前预习课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了新课导入，C＋O2，CO2，S＋O2，SO2，化学方程式，化学方程式的定义，新课讲解，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
分别用符号表示以下两个化学反应：
　　通过观察发现，两个符号表达式中，反应前后原子的种类、原子的数目是否发生改变，是否遵守质量守恒定律？
　　既然箭头两边原子个数相等、质量相等，我们是否可以把箭头改成等号呢？修改后的式子是什么样的？
这种式子就是化学方程式。
用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。
　　用化学方程式来表示化学反应相比文字表达式具有哪些共同点，又有哪些优点呢?
2．化学方程式表示的意义
③表示反应物、生成物之间的粒子数关系（粒子个数比）。
①表示反应物、生成物以及反应条件；
②表示反应物、生成物之间的质量关系（即质量比）；
3．化学方程式的读法（以硫和氧气反应为例）
　　③粒子方面：每1个硫原子和1个氧分子反应生成1个二氧化硫分子。
　　①质的方面：硫和氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫。
　　②量的方面：每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应生成64份质量的二氧化硫。
　　从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，下面反应化学方程式能提供哪些信息?
　　通过本节课的学习，我们知道化学方程式是学习化学的一种非常有用的工具。利用它，既可以知道反应物、生成物和反应条件，又可以知道反应物与生成物之间的质量关系，使人一目了然；而且，还可以根据化学方程式提供的信息，选择适当的物质与条件进行反应，生成我们所需要的物质。
1．黑火药爆炸：2KNO3＋3C＋S＝K2S＋N2＋3X，则X的化学式为（ 　 ）A．CO B．CO2 C．NO D．SO2
2．X＋Y＝Z，agX与bgY在一定条件下充分反应，生成Z的质量是（ ）A．(a＋b)　　　　　　　　 B．小于(a＋b)g    C．大于(a＋b)g　　　　　　D．不大于(a＋b)g
3．1.6g可燃物在足量的氧气中燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则关于可燃物的下列判断，正确的是（ 　）①一定有C、H；②一定不含O；③可能含有O④一定有O；⑤分子中C、H的原子个数比1︰2⑥分子中C、H的原子个数比1︰4A．①②⑥　　B．①②⑤　　C．①③⑥　　D．①④⑤
4．小明从化学方程式4P＋5O2 2P2O5中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气；②反应条件是点燃；③反应前后，分子的总数不变；④反应前后，元素的种类不变。其中正确的是（ 　）A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
5．化学方程式3Fe＋2O2 Fe3O4可读作（ ）A．铁加氧气等于四氧化三铁　　 　　　B．三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁C．铁和氧气点燃后生成四氧化三铁　　 D．铁加氧气点燃等于四氧化三铁