美术二年级上册第9课 蜻蜓飞飞教案设计

这是一份美术二年级上册第9课 蜻蜓飞飞教案设计，共3页。教案主要包含了古诗导入，讲授新课，欣赏图片 ，学生创作，师巡视指导，评价，拓展总结等内容，欢迎下载使用。

1、观察蜻蜓，能够说出它们的外形特征。并能抓住其基本特征进行造型表现。
2、能够创作一只有创意的蜻蜓作品。
3、养成善于观察发现的习惯，懂得珍惜动物，保护自然，培养热爱大自然的情感。
〖学习重点〗引导学生观察并抓住蜻蜓的基本特征进行表现，画出有创意的作品。
〖学习难点〗如何表现蜻蜓的不同姿态。
〖课 型〗造型·表现
〖课 时〗 1课时
〖教学准备〗
教具：课件、蜻蜓图片。
学具：作业纸、各种材质的彩纸、笔等工具。
〖教学过程〗
一、古诗导入
1、师：今天老师要向大家介绍一种可爱的小昆虫，它是谁呢？现在我还不能说，请大家听一首古诗，你就会猜到了。播放视频《小池》引出蜻蜓。
2、师：请同学们欣赏一组蜻蜓的图片。
3、师：同学们在生活中和电视中经常会看到蜻蜓，那你对蜻蜓有多少了解，可以把你们知道的关于蜻蜓的知识告诉大家吗?（大眼睛、细身体、薄的透明的翅膀、颜色多）
4、师：同学们知道的真多，今天就让我们走进蜻蜓的世界吧！引出课题《蜻蜓飞飞》。（把课题贴在黑板上）
二、讲授新课
1、师：同学们我们来看一段录像，看完后你们会对蜻蜓有更多的认识和了解。（播放视频）
2、你们觉得蜻蜓可爱吗？想不想试着来画一只?画之前让我们来看看蜻蜓的身体构成。
3、教师示范画蜻蜓（画头部、复眼、触角、嘴、胸部、腹部、尾部、翅膀、足）
4、请同学们帮助老师美化蜻蜓，使蜻蜓更加漂亮。（用颜色和线、图形进行装饰）
三、欣赏图片 。
1、师：我们了解了很多蜻蜓的知识，也看老师画了得蜻蜓，现在老师请你们看看其他小朋友画的蜻蜓作品。想一想：你觉得蜻蜓美不美？美在哪？
2、请学生回答。（色彩、构图、蜻蜓形态）
3、教师小结：伙伴们用线条表现了蜻蜓的身体和翅膀，画得很详细，表现了蜻蜓的动态。：蜻蜓的色彩很丰富而且很鲜艳；蜻蜓的翅膀纹理画得很细致；蜻蜓的姿势各不相同；许多蜻蜓在一起非常热闹；画中背景也各有不同。
四、学生创作，师巡视指导
1、出示作业要求：画一只可爱的蜻蜓、巧妙构思、大胆表现，注意线条的流畅和色彩的搭配。
2、师：画完后大家把画好的蜻蜓剪下来贴在黑板的画中，我们一起来完成今天的作业。
3、学生创作（放轻音乐），创作同时展示作品并指导学生。
五、评价
1、请同学们把画好的蜻蜓剪下来贴到黑板上的画中。
2、师：在这幅画中，蜻蜓姿态各异，色彩也非常漂亮，同学们都能够运用不同的线和形进行装饰，非常棒！
六、拓展总结
1、蜻蜓的表现方式除了绘画，还有很多方式，请大家看一看。（播放图片：折纸、彩泥、剪贴等）
2、蜻蜓是我们的好朋友，希望同学们能够爱护蜻蜓，不要随意的捕捉它们。今天大家的表现都很优秀！今天的课就上到这，同学们下课。