青岛版 (六三制2017)六年级上册第四单元 自转与公转12 影长与季节课文内容ppt课件

这是一份青岛版 (六三制2017)六年级上册第四单元 自转与公转12 影长与季节课文内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了激趣导入，思考一下，PPTCOM，深入思考，学习目标，任务回顾，正午影长的变化规律，影长与季节规律总结，画出影长变化图，为什么呢等内容，欢迎下载使用。

1.通过每周记录影长并观察变化的活动，认识影长的变化，理解一年四季中，正午物体影子的变化是有规律的。
2.通过影长与四季的变化规律，认识圭表，知道圭表是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器，并理解圭表使用的原理。
3.通过实验收集数据，通过利用简单表格整理有关数据，尝试用不同的方式，如语言、图表等，分析和解读数据，并归纳出影长随四季的变化规律。
4.过复制古代天文仪器，模拟测量四季的影长。感受古人的智慧，体验古人科学技术的先进。
请回答：上周和这周的同一时刻同一物体，他们的影子长度一样吗？请猜测：不同季节，同一物体正午影子的长度一样吗?如果有变化，是怎样变化的呢？
中午的时候，冬天教室里阳光和夏天教室的阳光哪个更多呢？原因又是什么呢？
我们能推测出什么结论呢？
同一时间的情况下，同一物体冬天的影子比夏天长。
Synergistically utilize technically sund prtals with frictinless chains. Dramatically custmize empwered netwrks rather than gal-pprtunities.
根据表格制作统计图。结合统计图，发现交流并总结不同季节的影长变化规律。
结论：每天正午时的影长变化——夏至最短，冬至最长，春分秋分居中。前提，在北半球。
古代人怎样认识季节---圭表
确定一年的时长：用圭表测量出的连续两次表影最短（长）之间所经历的时间就是一年。确定季节和节气：首先测定一年中影子最长的位置，确立冬至；再把两次冬至之间的时间二十四等分，得出了二十四节气。