高中语文人教统编版必修 下册第一单元1 （子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 * 齐桓晋文之事 庖丁解牛）1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐课文内容ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 下册第一单元1 （子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 * 齐桓晋文之事 庖丁解牛）1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐课文内容ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了教学目标，活动二，活动三，活动四，为何“与”点，曾皙是孔子的代言人等内容，欢迎下载使用。
孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，我国著名的思想家、教育家、政治家，被尊称为圣人。　　思想核心是仁，政治上主张礼治，鼓励人们入仕。　　汉代以后，其学说成为两千余年封建社会的统治思想。
在德国柏林的一座公园中，中德学者为孔子树立雕像。底座上用德文写着孔子的名言：己所不欲，勿施于人。
一部语录体的散文集，是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作。　　宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为“四书”。
2.学会用思维导图去理清文章的内容结构，把握人物性格特点，探究孔子的思想。
1.掌握文中重点的文言知识，能归纳文中的文言现象，并准确翻译文中的语句。
活动一分组讨论，共译全文，理清文脉
　子曰:“以吾一日长乎（于）尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’（宾语前置）如或知尔,则何以哉?  ”
     孔子说：“因为我年纪比你们大一点，不要认为我年纪大一点（你们就不说了）。你们平日就说：‘没有人了解我呀!’如果有人了解你们，那么你们打算怎么做呢？”
一、孔子向学生问“志”。
子路率尔而（表修饰）对曰：“千乘（shèng）之国，摄乎大国之间，加（加到……上）之以师旅，因之以（用）饥馑；由也（句中语气词）为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂（shěn）之。
子路轻率急忙地回答说：“拥有千辆兵车的国家,夹在大国中间，有别国的军队来犯，接着又遇饥荒，如果让我治理，等到三年的功夫，我就可以使国人勇敢善战，而且懂得是非正道。”        孔子听了，微微一笑。
“求，尔何如？”•   对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”     
孔子又问：“冉求，你怎么样？”        冉求回答说：“纵横六七十里，或者五六十里的国家，如果让我治理，等到三年，可以使老百姓富足起来。至于那修明礼乐，只好来等待君子了。”
 “赤，尔何如？”     对曰：“非曰能之（治理国家），愿学焉（语气词）。宗庙之事，如会同，端（名作动）章甫（名作动），愿为小相焉(语气词)。”
   孔子又问：“公西赤，你怎么样？”      公西赤回答说：“我不敢说能胜任，只是愿意学习。或者诸侯宗庙祭祀的事务，或者诸侯会盟朝见天子，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的赞礼官啊。”
 “点，尔何如？”     鼓瑟希，铿尔，舍瑟而（表顺承）作，对曰：“异乎三子者之撰。”     子曰“何伤乎？亦各言其志也！”
孔子又问：“曾点，你怎么样？”      曾点将弹瑟的声音逐渐变稀疏，接着铿的一声，放下瑟直起身子回答说：“我和他们三位的才干不同呀。”       孔子说：“那有什么妨害呢？不过是各自谈谈自己的志向罢了。
曰：“莫春者，春服既成，冠（guàn）者五六人，童子六七人，浴乎沂（yí），风乎舞雩（yú），咏而（表修饰）归（kui）。”     夫子喟然叹曰：“吾与点也。”
曾点说：“暮春时节，春天的衣服已经穿上。我和五六位成年人，六七个少年，过沂河，在舞雩台上唱祭歌，献祭品，祭天求雨。”        孔子长叹一声说：“我赞成曾点的想法啊。
二、四个学生分别讲自己的志向。
唯（句首语气词）求则非邦也与（欤）？安见方六七十，如五六十而非也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”    
难道冉求讲的就不是国家大事吗？怎见得纵横六七十里或者五六十里讲的就不是国家大事呢？公西赤所讲的不是国家大事吗？宗庙祭祀，诸侯会盟和朝见天子，不是诸侯的大事又是什么呢？如果公西赤只能做个小小的赞礼官，那么谁能做大事呢
三、写孔子对三人的评价。
穿越时空 还原课堂（分角色朗读，注意人物说话的语气，把握人物性格）。
填表格，总结人物的性格
再读文本，补充完成下面的思维导图（小组讨论合作完成）提示：思维导图的内容可以包括文体知识、出现的人物、文章的行文脉络、人物形象特点、孔子和弟子的言行思想、弟子志向的异同、孔子的点评等等
分享交流 解说思维导图
抱负 坦诚 自信 鲁莽轻率
孔子为何“哂”子路？为什么 “与”点？
赞赏坦率发言,委婉批评 
太平盛世的缩影不想做官，逍遥生活还是在讲以礼治国
曾皙之志———孔子之志
“宁为太平犬，莫作乱世民。”春秋之末，天下大乱，身为万世宗师，他不能不去思考百姓的疾苦。否则，他以“仁”为本的思想就无从得以体现。　　而曾皙讲的这个境界，就应是社会安定、国家自主、经济稳定、天下太平，每个人都享受了真、善、美的人生，这就是孔子的自由民主——　一个大同世界的理想。
今天的社会，有哪些思想跟孔子的“以礼治天下”的思想不谋而合？
1.和谐社会 在新的历史时期，承接和弘扬中国自古所崇尚的和为贵、和为美的和谐社会理想，建设各阶层人民和睦 相处、和谐共治的和谐社会，正是社会主义精神文明建设所追求的目标。
（2）社会主义核心价值观 倡导富强 、 民主 、 文明 、和谐 ，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观